下面是文案网小编分享的误解作文 误解英语文案，以供大家学习参考。
误解作文 误解英语文案：
误解
有一天，我和表姐一起到图书馆看书，看了一会儿书，我们就出去玩了！我和表姐一人买了一只风筝，买好后，表姐挑挑选选的，最后把“嫦娥”给了我，自己留下了“凤凰”。
我很不解：都是风筝，有什么好选的？后来，我不放心，仔仔细细地对风筝做了一个全面观察。
“呀！好一个臭表姐，原来留了一手，怪不得要挑挑选选的，是选好的呀！妈妈还说她大方，她对得起这句话吗？”
我越想越激动，产生了一种冲动的心理，看着她那灿烂的笑容，呵呵呵……一会儿就让你变成哭脸吧！
我走向表姐，对她说：“表姐，过来一下，好吗？我有话对你说。”
表姐欣然地走了过来。
“表姐，我要问你几个问题，你必须如实回答。”我对她说。
表姐看了看我那一本正经的样子，也严肃起来。
“第一个问题，在买风筝时，你是否把好的一个拿走了？”我问道。
“月月，我不知道你在说什么。”
“表姐，那把你的风筝给我看一下，好吗？”
“可以，怎么呢？”
我并没有给她说我不信任她！
看了看表姐的风筝，我的脸刹那间变得通红，像一个十足的大红苹果。原来表姐风筝的污迹比我的“嫦娥”上的黑团不知大几倍呢！
我错怪了她。当我再去找她玩时，我以为她会很生气，不再跟我玩了，可她欣然同意了！我奇怪地问她为什么？
她说：“没事，我们是好姐妹，不必计较！”
她的一句话滋润了我的心。是啊！表姐用她那宽大的胸怀包容着我，我却用这样的行动来回报她！
误解作文 误解英语文案：
这是我最不能忘掉的一件事，这件事永远记得记在我的脑海中。
今天我不像往常一样去学校，应为今天是区运动会。平常同学都不带手机或MP3，可今天老师特批说：“可以带手机或MP3”。
就在下午发生了一件事。在我身边的那个位同学的MP3“不翼而飞”了那位同学很生气，就开始怀疑身边的同学，因为他身边只有我所以开始怀疑我，老问我那没拿他的MP3我说：我中午去吃饭了下午才回来没看到。
就在回学校的路上他老缠着我不放问我拿没拿我说：没拿他还不信硬说是我拿的，我很生气大声的说：没拿就是没那干嘛说是我拿的。反正我没拿，这件事我告诉了老师老师对他说：没有证据不能说是人家拿的丢了东西找老师别找同学万一冤枉了他门怎么办。
我知道了被人误解的滋味如果我们没有证据是不可以说某些事是他干的这样会误解别人
山东青岛城阳区amp;amp;第四中学初一:850824816纪冠华
误解作文 误解英语文案：
去年，我在陈老师那里补课，陈老师那儿离我家有8站路，我每天都要坐612路车去那里。因为612路车不好等，所以每回坐车人都满满的。
有一次我很碰巧，刚好就有一个座位被我抢到。我十分高兴地坐在那里，这是我这么多天以来第一次占上座位。以前总是挤在人群中间，胳膊碰着胳膊，脚挨着脚，有时甚至都没东西可以扶。我坐在座位上不住的东张西望。有时望望外面，有时看看公交车上挤着的人们。我突然发现了一个男士，他一直站在我旁边，也许他正等着我这个座位呢。我小心翼翼地瞅了两眼：头发短短的，眉毛很浓，眼睛挺大，脸上的胡渣长长了，看起来似乎挺可怕。无意间瞥见一位老奶奶向这边走来，我想让座，可老奶奶却站在另一边。天真的我怕如果我离开座位去找老奶奶也许会被站在旁边很久的可怕的男士占去座位，这样我便不好再让他让座，于是想想算了，与其这样不如自己就坐着吧，路还远着呢，我可不怎么想挤在那么多人中间。于是稳稳地坐在座位上，不去想那位老奶奶和那个男士，看着外面的风景发呆。在离补课的地方还有两站时，我看了看车里的人，发现老奶奶好像已经不再了，也许有人让座，也许下车了吧，但这位男士还站在我旁边。我想：算了算了，这男的站在这儿半天了，我也不能总占着座位吧。于是我起身准备往外走。下了座位后，我看了看男士，他并没有急着坐上去，而是转头拉了后面的人并扶她上去，我看见那是刚才的那位老奶奶。我误解了他，以为他站了那么长时间会见到座位便立刻坐上去。突然感觉脸上火辣辣的，不知是感动还是惭愧……
那件事已经过去，但我还深刻地记得。我明白了两件事：一人不可相貌二不能总为自己的利益着想。
误解作文 误解英语文案：
误会，会让自己失去正确的判断，产生错误的理解和认识；会让自己失去理智，产生愤怒和憎恶；会让他人受到误解，产生委屈和伤心；会让两个人的关系受到破坏，产生纠纷。所以，人与人之间要互相信任、包容，遇到问题要冷静、思考。只有用一颗理智、豁达的心对待他人，才不会造成误会和伤害。
前几天，我因为对朋友缺乏信任，和他产生了误会，因此伤害了他。那天，太阳公公隐藏了笑脸，天空下着蒙蒙细雨，虽然，天有点冷，但我们挺热闹。因为我带了一个很特别的挂件到学校，大家都过来欣赏，我朋友也在其中。看的出来，他特别的喜欢，脸上露出好奇的神色，手里不停的把玩着挂件，嘴里不停的问我在哪里买的。
第二天下午，到小柜的书包里拿书，忽然发现书包上的挂件不见了，我的心骤然一紧，赶紧到处寻找，但都付诸东流，没有找到。我便在想：“会是谁偷走了呢？”
放学站路队时，我惊奇的发现挂件挂在朋友的书包上。我异常愤怒，脸涨红的跟西红柿一样，大声向他喊道：“你为什么偷我东西！”“我没有！这是我买的！”朋友大声辩解着。“不可能！那个商店已经没有跟我这个一模一样的了，就是你偷了我的！”“我没有！”伴随着我的一声声怒吼，他眼眶湿润了。出了校门口，我对他说：“你等着！明天我会找老师解决的。”说完，我看见两行泪珠滑落他的脸腮。
回到家中，我跟妈妈说我的挂件不见了。妈妈说：“宝贝，不好意思忘了告诉你，我看那挂件脏了，就给你取下来洗了一下。”我一听顿时呆若木鸡。回想刚刚发生的事情，内疚万分，心想：“为什么缺乏查证就冤枉别人？为什么不信任朋友？如果我遇到事情理智一点，善解人意一些，换位思考一下，事情就不会这样了……”
第二天到了学校，我来到朋友身边，郑重的跟他道歉。令我意外的是，他拍了一下我的肩膀，说：“没事，都是误会，别放在心上，我们还是好朋友！”
朋友的举动让我悬在心上的大石头顿时落下来，这件事情也让我明白，人与人之间，要相互信任、互相包容，遇到事情要冷静、要思考，只有这样，才能避免误会，避免不必要的伤害，才不会因为误会让别人伤心、委屈。
结语：《误解》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《误解》供大家参考，我们一起来看看《误解》作文应该怎么写吧！