下面是文案网小编分享的我的同学MyClassmate作文 文案，以供大家学习参考。
我的同学MyClassmate作文 文案：
范文：我的同学MyClassmate
请以\"MyClassmate\"为标题写一篇记叙文
要求：1、主题明确，语言流畅，思路清晰。2、字数在100字以内。
思路点拨：
写记叙文要按照事物发展的客观规律叙述，所叙述的内容要交代清楚，条理清晰，重点突出，主次分明，详略得当。
这篇文章也是记叙文，主人公应该用第三人称，时态以一般过去时为主。本文以主人公为中心线索，以一、两件事件为重点内容去组织材料，反映主人公的形象特征。整个内容情节要合情合理，有真实感，叙述时可按事情发展的顺序进行，同时加以点评。
参考范文
MyClassmate
oodstudentandalwaysreadytohelpothers.
Onedayonhiswaytoschool，dhimwhereshelived，uKaihurriedintotheclassroom，henpraisedforwhathehaddone.
我的同学MyClassmate作文 文案：
我的同学
她是我的同班同学，她叫郑洁婷，19年月日出生。黝黑的脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，笑的时候会露出一排洁白的牙齿。她非常崇拜周杰伦，是一个很有个性，很酷，很特别的女生。她为人爽快，喜欢做她喜欢做的事情。她也是一个拜金主义者。她喜欢在众同学面前高唱周杰伦的歌，她总是唱得很投入，很动听。她也会吹口哨。记得读三年的时候，音乐老师在我们班搞文艺活动，她参加了，吹了一曲周杰伦的《东风破》，相当好听。此后，音乐老师就到各班宣传她的事迹，使她一“吹”成名。她喜欢在树阴下看书。美次到室外活动，总会在树阴下看到她捧着一本书静静地看着。由于她看的书多，所以她的作文很好，她的很多篇文章都被语文老师当做佳作挂在墙上，我就是她忠实的读者。课余下她是这样的，课堂上的她也是敢于发表己见，敢于创新的。英语课上，老师若是叫我们造句，她总是造一些跟钱有关的句子。如：“Iwanttomakealotofmoney”（我想要赚很多钱）“Ilovemoneyveryveryverymuch”（我非常非常非常爱钱）等等。这些句子都是我们司空“听”惯的。记得有一次，她也在英语课上闹出了一个很大的笑话。那天，老师让我们说出一些和“住所”有关的单词，同学们有的说“house”（房子）有的说“hotel”（旅馆）……老师问我们还有没有的时候，她站了起来，很骄傲地说出了她的答案――“WC”（厕所），老师哭笑不得的问她：“你住在厕所里？”（晕死一大片……）她坐下后，嘴里还不住的喃喃自语：“为什么厕所里就不能住人？”……语文课上，她的回答更是有新意。她总是畅所欲言，想别人之未想，说别人之未说。当然，对于她这样一个人，到讲台上念自己被当作范文的文章，经常就是第一个。从这一点上来说，又足以看出她是一个很特别的女孩。关于她的这种鲜明的个性，广泛的爱好，我的笨笔是写不吃十万分之一二的。不过，我可以说我为拥有这样一个同学而感到高兴，自豪。
我的同学MyClassmate作文 文案：
我的同学周丹，有一头乌黑油亮的长发，天天都绑着一个马尾辫，走路的时候，她的马尾辫一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛长长的，说话的时候眼睛一眨一眨的，就像那天上一闪一闪的星星。她是班级里的“图书管理员”。自从老师交给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不再与我们嘻嘻哈哈，而是每天都认真仔细地“打理”着图书角，是个称职的小管理员。
记得有一天，班里很多同学都没有带课外书，闹“书荒”了，纷纷向她借阅。我的好朋友肖怡千选中一本心爱的书找到周丹，说：“周丹，我要借这本。”王杰妮二话没说，拿出登记簿，一丝不苟地写上：肖怡千，借了一本《巨人国》。肖怡千等周丹登记完，便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。
周丹刚准备出去玩，江正杰跑过来，说要借一本《三国演义》。周丹并没有所以感到厌烦，反而朝他笑笑，一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。几个玩伴在教室外见周丹好久还没有出去，又纷纷跑回来喊：“喂!周丹，别登记了，我们还玩不玩啊?”“就是，下课就这么点时间，快点!”
江正杰见她们你一言我一语地“埋怨”起来，说：“算啦!
算啦!
周丹，你先去玩吧，我下回再借。”周丹摆摆手说：“没事，没事，别听她们的，如果每个人都这样想，那我这个管理员不就没用了吗?再说，老师让我当她的小助手，我高兴还来不及呢!”说完，又埋头记录起来。写好后，她正要离开，不经意瞥见图书角的书倒了，便又快步向前，把书扶正，并摆放整齐，确认没事后，才放心地离去。
别看周丹平时和同学一起嬉戏、打闹，没有一点“正经”样。不过老师交给她的任务，却能做得近乎完美。这是一般同学很难做到的，而她对职务的认真负责，也让我对她刮目相看。交这样的朋友，真好!
我的同学MyClassmate作文 文案：
康雅轩是我从小到大的好朋友，也是我在小学的同学、同桌。从小到大，她从来都是不服输的，并且永不放弃，她有一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。她的眼睛和眉毛可谓是眼昏似秋月笼烟，眉自如晓霜映日。最可爱的是她生气时的那张脸，那张涨红的脸多么饱满，像一撞会破的薄皮柿子，透明、鲜艳。每次我看见她都会忍不住的逗她生气。
有一天，在美术课上，我在画梅花的时候一不小心画错了一笔，于是就在铅笔盒里找橡皮，找了半天也没有找到，我又开始翻找书箱与书包，结果翻了半天也没有找到。哎呀，怎么会找不到橡皮呢？我急的像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我猛然间想起来了，一定是昨天写完作业后忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可是上可时间啊，不能借东西啊！这时康雅轩正好帮老师判完英语作业回来，发现我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？出什么事了？”我无奈地回答：“好像是忘记带橡皮了。”康雅轩接着说：“你直接拿我的橡皮不就行了？”说着，她把一块橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意转身拉住她的手说：“雅轩，谢谢你。”她却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带齐学具，每天都多带一块橡皮、一把尺。还有你以后不要这么丢三落四，收完书包后要看看有没有落下的东西。”
我突然感觉，她和以前一样一点也没变。还是那么的朴实无华、默默无闻、助人为乐，为集体与他人着想。这就是我的好同学、好朋友，我真为有这样一个好同学而感到高兴。
初一:宋相臣
结语：《我的同学MyClassmate》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的同学MyClassmate》供大家参考，我们一起来看看《我的同学MyClassmate》作文应该怎么写吧！