下面是文案网小编分享的我们班的活跃分子作文 我们班级活动文案，以供大家学习参考。
我们班的活跃分子作文 我们班级活动文案：
我们班的活跃分子_600字
因为我们班充满了活跃分子，是一个活跃的班级。首先登场的是“活跃分子一号”体育委员孟颐林，他有着黝黑健康的肤色，人送外号“非洲黑人”。作为体育委员，他可是绝对称职，上次全校运动会，他轻松为我们班夺得400米短跑第一。说不定将来他会成为下一个“亚洲飞人”呢！他跑步，打篮球、踢足球、打雪仗样样行，几乎没有不擅长的项目。更难得的是他不光体育好，学习也不差，回回考试都得“优”，所以老师们都很喜欢他。下一位“活跃分子二号”，就是我班大名鼎鼎的班长张芸菡。
每节课下课，她都会去老师办公室，帮助老师联系班级工作，每次老师交给她的任务，总是一心一意地去完成，并且质量好得没法说；她的作业本上基本没有出现过A-，都是A或A+，仅这一点，就让同学们佩服不已。有这么多的优点，真不愧是我们班的大班长呀！董瑞煊是我们班的“三号活跃分子”，他极喜欢画画，不论是课间还是放学后，总能看到他画画的身影，而且他画的画让人看了不得不竖起大拇指，不管从哪个方面看都很好。他还经常做手抄报，每次受表扬的名单中都能看到他的名字，他的手抄报还经常被贴到教室的黑板上展示呢，谁让他画得那么好呢！啊，忘了介绍我们班的另一位活跃分子了，他是我们班的新任学习委员，课堂上总能看到他高高举起的小手，喜欢开动脑筋做一些有趣的难题，喜欢下课后跟同学们一起做游戏。
猜猜，他是谁呢？嘿嘿，告诉你，就是我自己啦！我们班的活跃分子很多，真是“八仙过海，各显神通”，在这里就不一一介绍了。有时间，欢迎大家到我们班来参观，亲身感受一下我们这个“活跃集体”其乐融融的气氛。
我们班的活跃分子作文 我们班级活动文案：
我们班上有五十个人，而且有很多性格不同的人。有淘气包，机灵鬼，太平洋的警察，学习积极分子，还有书呆子。每天我们这个大集体都充满了欢声笑语。
先说说我们的机灵鬼吧。刘白杨就是我们班的机灵鬼。课堂上老师一把问题抛出去，他就马上举手并且答对，还有机灵鬼田雷。每次我们玩脑筋急转弯的时候，他总是能飞快地抢答出来。
还有我们的淘气包——杨嘉辰。他是我们班上最典型的淘气包。大家一听的他的名字就会闻风丧胆他有时喜欢在我们喝的水里面加他买的饮料。让大家喝了都会觉得有一种怪味。有时他又在别人背后贴一张小纸条，纸条五花八门：有时他在上面画着一只缩头乌龟，有时还在纸条上写一行字——我是胆小鬼，我是猪……看到他贴的纸条，把我们都笑的前仰后翻，而那个被贴纸条的同学，还不知道我们在笑什么。
再来谈谈我们班的太平洋警察吧，姚嘉怡就是我们班的太平洋警察——管的宽。每当老师不在的时候，她就充当小老师关起我们全班。“杨嘉辰，回到自己座位上，许博，别说话了……“原本闹哄哄的教室在她的管束下渐渐安静了下来。看来她这个太平洋警察还是挺有威力的。
最后别忘了我们班上的书呆子——王颖，一下课，别人都出去玩了，就她安安静静的坐在自己的位置上，要么拿着一本书看，要么就做题，有时她看是看得入迷，连中午吃饭都就忘了。这就是我们班的书呆子，可她也是我们的第一！
这就是我们6，4班。当你走进去的时候，你一定会被所有同学所吸引。出来时，你会感受到一种真正的快乐，一直在你脑海边萦绕。
说说我们这个班
我们班的活跃分子作文 我们班级活动文案：
我们班是一个优秀班级，但说到我们班的“大活宝”，戴继贤同学堪当第一。他是一个好笑、顽皮的小男孩。他长的瘦瘦高高的，脸非常尖，一看就是个机灵的男孩。
这不是，上次品社课，大家学习做鸡蛋，曾老师让我们自己去做。做了大约五分钟，大家都快做完了。我们班的“大活宝”居然一下子尖叫起来，同学们面面相觑，看着“大活宝”。戴继贤大声地说：“老师，我的鸡蛋糊了！”班上的同学们都大笑起来。曾老师走到了戴继贤身旁说：“让我看看！”曾老师看到了“大活宝”的鸡蛋黑乎乎的，她自己也不由自主地微笑了起来。下了课，同学们都拿着自己的鸡蛋津津有味地吃了起来，我们的“大活宝”也拿着自己糊了的鸡蛋，呲牙咧嘴地吃了起来。他边吃边皱着眉头大喊：“救我呀，太苦了！”我们又是一阵哈哈大笑。
再看一段戴继贤的故事吧！语文课下了，我们的“大活宝”开始玩杂技了。他拿起了胡景城的伞，用一只手指把雨伞的头顶了起来，身子还跟着摇摇晃晃。接着，又做了一个丑得要命的鬼脸。大家笑得开心极了，还有的开始鼓起了掌。“大活宝”得意极了：“太好玩了！太好玩了！”
戴继贤呀戴继贤，希望你继续给我们带来欢乐，但学习时也能安静一点哦！
精彩点评：这“大活宝”真爱“献宝”，鸡蛋煎糊了还唯恐天下人不知，模样分外搞笑；下课来段杂技表演样子拙劣，却也为逗人欢笑，整个一个开心果哦！选材很真实，趣味性也足，只是用“众星捧月法”来审视，结尾结的是不是太仓促？为什么说希望他学习时安静一点呢？
我们班的活跃分子作文 我们班级活动文案：
潘欣怡是我们班的副班长，也可以说是我们的“代理老师”，更是一个“小大人”，而且，她能认真负责地管理好班级。
潘欣怡平时性格阳光、积极向上、团结同学，在班里人缘特别好。下课时，是一个洒脱的“女汉子”，做事风风火火却不乏认真，上课时，又是一个认真的“潘”。
早读前的时候，潘欣怡总是来得很早，班级里那几个爱讲话的人还没来的时候，她就四处串组，和大家聊得火热，却又可以恰到好处地控制音量。当七点半后，那几个爱讲话的人来了，她便有了副班长的威风，双手叉腰地站在讲台上，时不时用洪亮的声音提醒同学。这时候，班里绝大多数的同学都保持着绝对安静，服从着她的命令。那一副看起来显得有些笨重的圆形黑框眼镜丝毫挡不住镜片后的锐利如剑的目光。
我们班那几个“话痨”可没有那么好管，刚看见潘欣怡去干别的事儿了，就乘机开始讲话。当然，我们的潘潘也不是吃软饭的，她像背上长了眼睛似的，谁说话了，谁没有说话，了然于胸，一下水落石出，只见她大步流星地走过去，圆形的脸上不带任何表情。“交两分”，她用左手拍着某个“话痨”的桌子，用十分正义凛然的声音说，“快点交，不然双倍！”她注视着这位“话痨”，仿佛要把他看穿。那眼神，就像一个大人在训小孩子一般，令人无法抗拒，连狮子看见估计也会腿软。经过一番杀鸡儆猴，其他的“话痨”们也就乖乖地闭上了嘴。她也就回到讲台，监视着班级里的纪律。
运动会前夕，我们要练习整队形，所以要用到羽毛球拍和白手套。我吃完饭回来，便未见其人，先闻其声：“你们啊知道不可以乱拿，要等我回来才能拿的，万一少了怎么办？”这熟悉的“河东狮吼”，当然就是我们的潘潘了。我看见了潘欣怡正在那里训那些自个儿乱拿道具的同学，以后训练，便没有人敢乱拿羽毛球拍和白手套了。
这就是我们那认真负责的副班长——“小大人“潘欣怡。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
结语：《我们班的活跃分子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我们班的活跃分子》供大家参考，我们一起来看看《我们班的活跃分子》作文应该怎么写吧！