下面是文案网小编分享的我们的老师各有各的个性作文 我们的老师各有各的个性英文文案，以供大家学习参考。
我们的老师各有各的个性作文 我们的老师各有各的个性英文文案：
每个人都有自己的老师，可我们的老师与众不同，富有个性，让我给你们悄悄地道来。
“两面派”老师
“两面派”老师就是我们的英语老师―MS LIN。她有时活泼开朗，对我们以笑相迎，有时严厉认真，严肃对待上课不专心的同学。有一次，我的同桌和旁边的同学讲话，被MS LIN发现了，她的表情马上严肃起来，告诉那位同学，下课到办公室来。接着又警告全班同学，上课要认真听讲，学习才能有收获，课后才能完成作业。听完她的训话后，全班同学马上提起精神，认真听课。一会儿，MISS LIN表情渐渐开朗起来，讲课时不时插进一些笑话，把大家逗得捧腹大笑。原来她的一“笑”一“严”，是为了让同学们集中精力专心听课。
“幽默派”老师
“幽默派”老师是我们的科学老师，杨老师。杨老师浓眉大眼，虎背熊腰，就像一名古代的武将。刚见到杨老师，总觉得他很威严。但是，自从上他的第一堂课后，我的想法彻底地改变了。记得那时，他盯着我们走进了教室，对大家笑了笑，随后进行了自我介绍。他的声音很柔和，很有磁性。这时班里一个同学小声讲话，杨老师发现后，慢慢地走到这位同学前面，轻轻地说，“上课时可别讲闲话，万一长了‘大嘴巴’可怎么办呀”？然后又对另一位参与讲话的同学说，“上课时听闲话，耳朵会长茧的”！这时，全班同学哄堂大笑起来。杨老师就是这么一个幽默的老师。
“责任派”老师
“责任派”老师是指我们的班主任，林老师。她很有责任心，上课时认真地讲课，下课后仔细地改作业，班里大小事情，都要一一过问。有一次，班里一个同学生病发高烧，没来上课，林老师知道后，十分挂心，打电话问寒问暖。这位同学病好后，她利用休息时间为她补课，使这位同学及时赶上了我们的学习步伐。林老师那对同学无微不至的关怀和一丝不苟的敬业精神，让我们班的同学都为之动容。
我们的老师各有各的个性，各有各的优点。这就是我想要跟你们说的悄悄话，我们的好老师！
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我的老师们都有他们自己的特点，各不相同。英语老师是我们的班主任，语文老师是六班的班主任。物理老师是四班的班主任，数学老师不是班主任。英语老师是一个严厉的人，但是说话的语气很温柔，还很有底气，经常使我们佩服得五体投地，而且完全使用道理。七年级上学期的时候，我们班有一个很能说的同学，他在我们班讲道理很能耐，但是一做起来就不怎么的。犯了错误还强词夺理，被班主任批评得无地自容，理屈词穷。他还经常给我们讲“故事”，让我们从中懂得道理，儿这些故事，都是她从各种报刊图书中了解到的。最有意思的还是数学老师，他真的是“老当益壮”，“武艺高强”啊，他的头发是乌黑浓密好头发（除了额头上的一撮白头发），说话文绉绉，总是扎个马步在黑板上写字，经常哗啦哗啦揉卷子。有一次，一个同学上数学课的时候不注意听课，被数学老师察觉到了，把他叫在前面训了一顿，并踹了一脚就转过身来，还觉得不解恨，又蹬了一脚。连贯的动作就像是已经失传多年的旋风连环无影脚一样。之后，揉了揉练习册说：“我们来看下一道题。”在每一次月考考完试当天，他就会走进教室说：“来，趁热打铁！”只见一张张考试卷子发到了我们手上说：“回去再练一下，趁热打铁。”我们都无语了。语文老师是一个严厉的人，也很温柔。高兴的时候他说话很平稳，还可以和我们开玩笑，但是谁惹毛了她，那是不想活了。她经常说给莫莫莫点偏爱。你可千万别以为是什么好事，他是要加作业了！分层次作业是她的习惯。还有物理老师，她还很年轻，但是教的也不错。我有很多好老师教我，我很高兴，所以，我会用成绩报答他们的。
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老师的爱，不像母爱那么温柔，也不像父爱那样严厉……老师的爱是多种多样的，每一个老师都有自己对学生独特的爱。先说说我们的语文老师赵老师好了，他的爱是严厉的。比如说吧，有同学没有完成作业、犯了错误什么的，赵老师总是重重地抡起手掌，轻轻地落下，“温柔”地揍上几下，把同学吓得连头也不敢抬。然后再语重心长地说上一大堆道理，弄得同学直发呆……虽然赵老师有点“体罚”的“嫌疑”，可赵老师也是恨铁不成钢啊。仔细一想，这不更是老师对我们的爱吗？接着再聊聊我们的数学老师—宋老师。嘘，小声告诉你，李老师身上有魔法！什么？不信？这是真的！每次上数学课，宋老师讲起课来生动有趣，听她的课仿佛是在和她聊天；所以同学们总是聚精会神地听，根本不用组织课堂纪律，而且每当宋老师提问问题时，同学们都不谋而合地把小手“唰”地举得贼高，恨不得把屋顶捅破！哈，宋老师魔法的秘诀当然是因为平时对同学们的关心与爱护啦！搞好了“人缘”，上课时同学们当然听宋老师的“指挥棒”啦！下面，咱们是不是该谈谈我们的Englishteacher了。这位教英语的乔老师，只要一个字便可以把她描述下来，那就是“严”。说乔老师严还真没什么不对，她就是一个“严罐子”，对我们可真够严的。有时，让你一晚上背完一篇特难的英语课文，第二天还要一个个地检查……15分钟内记八、九个单词，记不过去还要罚写……呜呜，我们太“可怜”了！不过，英语老师严一些也真的不错呢！俗话说：吃得苦中苦，方做人上人嘛！这不，本次英语考试本人就挣了个满分，真是乐死我了！这也多亏了乔老师，多亏了乔老师的严格要求啊！嘿嘿……（傻笑中）在我身边有那么多好老师，有那么多各种各样的爱，我真是太幸福了！
我们的老师各有各的个性作文 我们的老师各有各的个性英文文案：
人的一生会经历许许多多不同的老师，他们的性格不同，外貌不同。但相同的却是那一颗孜孜不倦的育人之心。――题记提起老师，人人都会有一个本能的反应：严肃、认真、一丝不苟，有时还略带严厉，发火时还有些疯狂。但我认识的这个老师，与上面的标准“古董”老师描写却有着天壤之别。镜头一：今天是开学的第一天，除了地理老师，其他的老师我都已经见过了，唯独她没有一睹尊容。
其他老师的严肃与认真，或者是说死板，以使我对她不抱什么大的希望，只想着：凑合着过吧。上课铃响了，只听见缓缓的脚步声回荡在走廊之中。我想：一定是老师，据脚步声判断，她一定没穿高跟鞋，而且脚很大。果然，随着门被拉开，一只大手出现在门把手旁，紧接着就是一张出奇大的圆脸，穿了一身全黑的衣服。这样的打扮可不多见，他讲课到底怎么样呢？爱靠着装推断人的我也一时没了想法。
镜头二：听过他的几节课后，总感觉不是很明白，于是我鼓足勇气去向老师请教。进入办公室，第一眼看见她时她还没看见我，那是紧张的心情现在已不能言表，只记得急于想退出。但是渴求知识的力量将我定在了那里。老师打了一个哈欠，看见了我，于是对着我微笑，我放松多了，走路也变得自然了，几步凑到老师身边，开始问我那个问题，平时一概而过的知识点，在这里却足足讲了五分钟。
我终于明白了，她似乎也轻松了许多。我只说了声“谢谢，再见”，便匆匆跑掉了。转身时还看见她那依稀可见的笑。也许解答疑难便是她唯一的放松吧。镜头三：在之后的日子里，我问问题的次数越来越多，成绩也越来越好。但是在一次她的课上，一切都照常进行，但却不知道这是她给我们上的最后一节课，直到另外的老师告诉我们。对于我，这无疑是一个胡达的损失。镜头四：一个冬日的早晨，我上学很早，走在距学校不远的大街上，人影稀稀落落。
无意间，一个略带衰老的黑色人影闪入我的眼帘，瞬间我的反应便是她，赶上前去，没错，只不过车后还坐着一个比我还小很多的孩子。我好奇地问：“这是您的孩子吗？”他轻快的答道：“是呀，你们都是我的孩子！”这句话，使那个冬日的早晨不再冷。这便是我的老师。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们的老师各有各的个性》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们的老师各有各的个性》作文呢？以下是小编整理的《我们的老师各有各的个性》，仅供参考，希望能够在写《我们的老师各有各的个性》上帮助到大家