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它也是老师作文 它也是我的老师作文文案

2023-03-19 初一作文 类别:散文 800字

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它不是指一个特定的人,它只是一个在路边的交通灯,它始终站在那里,它从不向别人抱怨,它只从早到晚的在那站着,默默地为别人指路,它不从不说这句话出口,说这是我在帮忙,快点谢谢我。虽然它不能说话。<\/paralight>
那天放学后在六点左右,我和朋友一起坐校车回家,渐渐的人都走了一半以上了,那位朋友也早走了,在去三港时,我看着窗外。在十字路口的路口左转时,忽然看见了一个红绿灯,它和别的红绿灯不一样。别的红绿灯是笔直的,像一个年轻活力的青年,它却像一个老人弯下了腰,也许是老了,但说白了就是被车子撞弯里原本笔直的杆子。<\/paralight>
它不管刮风下雨,哪怕是被车撞了,杆子,但它还是会在那站着。我们应该学习它的坚强,无论是跌倒还是倒下,都应该顽强的站起来,迎接一个新的未来,它是让我佩服的。
每天在经过那,看到这被折弯了腰的红绿灯时,心中总有一丝颤抖。它闪闪发光的红绿两种颜色回荡在我的眼前,它给我的未来点亮了一个很好的道路,它给我的未来放上了一个完全不同的理想,它也许并没有像伟人那般为国家有
多大贡献,但它却比一个在家里什么也不做的人好。他至少为国家出了一点力儿。
它为我点亮了一个道路,它也许也有一天会像蜡烛一般,生命燃烧尽了,有一刻它也会像废品一样被拿去卖了,但它也在活着时为很多人指过路,也为祖国做了很多,它是默默无闻的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
它还无时无刻的在管着交通,让他们知道红灯停,绿灯行,看到黄灯停下来等一等,它的管理让交通上少了许多车祸,也让人们多几丝的安心,少几分的担忧,以前人们都是带着紧张又担心的心情出门,现在是带着放松又开心的心情出来,“高高兴兴出去,开开心心回家。”少了几分疑心。
它为人们减少了担忧,增加了快乐。它让人们知道人交通应有的规则,它有时宽松又有时严谨,它是勤劳的。
“随风潜入夜,润物细无声。”“野火烧不尽,春风吹又生。”这些都是描写它的一些诗词,也许有人会说:“它有这些的标准吗?”我可以回答他有!它的确有这样的标准。
它一个红绿灯,也可以是一位深沉的老师,也是一位默默无闻的老师。<\/paralight>

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“老师”,这是一个多么美好的称呼啊!是啊!老师就像点点春雨滋润着我们的心田,让我们有做事的能力,懂得做人的道理。老师就如工程师,为我们铺路,为我们的未来架桥。老师就像是园丁,培育着我们这些祖国的花朵。是的,也许你们会觉得这些比喻太老套了,但我觉得它是那么的贴切。我和同学怀着对老师的感恩之情,大清早就来到班级,以这次“教师节”为题出版报。
我们把教室布置了一番,便利用找来的资料设计板块。分好工以后,我们就开始画了。首先,在黑板中央画了一个大红烛,它正燃烧着,发出的是那么明亮的光!红烛下面写着“庆祝教师节”几个大字,旁边还精心地画上了一个个爱心,表达我们对老师深深的爱。然后,我们又“点”起了爱心灯笼,对老师为我们照亮前方的道路表示感谢。
接着我们又在中央花了一幅老师深夜伏案工作图,老师那憔悴的脸庞让我们看了很是心疼。在用花边勾勒的版块里,我们写下了对老师的祝福;写下了我们的心里话;写下了老师不辞劳苦教我们的感人事件。我和同学们又画了一些花边。走之前,我们还看了看这充满对老师深深的爱和感激的,我们精心鞭策的板报,觉得它是那么完美无瑕。
因为那有我们的爱呀!这次板报,是我们利用休息时间,花了一天工夫才完成的。虽然不容易,很辛苦,但是看到我们的劳动成果,它融入的是我们的情感,此时的劳累便无踪影了……。

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如果我们是——是一棵棵小树,老师就是一方净土,让我们茁壮成长。如果我们是——是一条条小鱼,老师就是清澈的小溪,让我们欢快地嬉戏。
如果我们是——是一只只小鸟,老师就是宽广的蓝天,让我们自由的飞翔。老师这个职业是伟大的,如果没有老师教我们知识,我们就没有幸福的明天,我们就只能落魄街头。
总之,老师是伟大的,让我们一起在教师节这天,祝所有老师节日快乐!。

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是他,教会了我只是;是他,教会了我道理;是他,给予了我无穷无尽的财富;是他,伴着我一起长大。他,就是——我的老师。
如果把老师比喻成水,那么我就是受水滋润的幼苗;如果把老师比喻成灯,那么我就是受灯照耀的路;如果把老师比喻成太阳,那么我就是太阳底下的万物;如果把老师比喻成园丁,那么我就是被园丁修剪过的枝条。还有人把老师比喻成春蚕,“到死丝方尽”。用来比喻老师的词汇,实在是太多太多。不管是专门用来比喻的,还是以某物替代的。
老师给予我的,实在是太多太多。它给予了我无穷无尽的知识,无穷无尽的人生哲理。是他教会了我怎样做人,是他教会了我怎样感恩。现在,我就想要好好地感谢他,回报他了。
中国古时候有个故事叫“程门立雪”,讲的是一个学生为了不打扰老师休息,被冻僵了的故事。可见古时候的人是多么地尊敬老师。可是现在,有些学生不但不尊敬老师,还骂老师,甚至出手打老师,这难道就不是“败家子”吗?老师就相当与父母,关心着我们,教育着我们,并把毕生都奉献给了我们。我们难道就不能像古人一样,尊敬老师吗?
我感谢老师。老师是无私的,给予我们那么多却不求回报,而他所希望的,只是他的学生好好学习,天天向上罢了。老师从不求物质上的回报,只求一点精神上的安慰。现在的学生,为什么这么不理解老师呢?
也许,在不久的将来,我也会当一名“老师”。而我现在,能做的,也只有感谢他,并为之努力罢了。


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