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记忆里的芬芳作文 记忆里的芬芳作文800文案:
初一邱海樱。我小的时候,特别喜欢花,每天吵着要买花。于是,在一个风和日丽的日子里,妈妈带着我去了花市。
“你想要什么花呢?”
“百合花!因为它又香又好看!”
我和妈妈就买了一束百合花回来,自从百合花出现在我的家后,我每天的心情都好的不得了,晚上学习累时,一看到那洁白的百合,又有精神了。
平时都是妈妈在帮花剪枝,换水,我不是在玩就是在做作业,只能偶尔去换水。过了很多天,百合花越来越茂盛,甚至变得清香无比,我一闻到这清香,就感到神清气爽。
有几天我的学习任务繁重,便没在意百合花,直到有一天我朝百合花瞄了一眼,大吃一惊:原本洁白美丽的花瓣现在变得枯黄而丑陋,原本的清香,现在成了一种腐烂植物的异味!
我心中立刻感到反感,跑到客厅找到妈妈,不耐烦地责怪:“百合花都快枯死了,你怎么搞的?!”
“那个,我工作有点忙,事情又多,一时给忘了……”妈妈抱歉地说。
但我还是很生气:“那你也要抽时间去弄一下啊!”然后我愤怒地跑回自己的房间。
又有一天,我出去看电影,十点多才回家,看到妈妈还没睡,就吃惊地问:“妈妈,这都十点多了,您怎么还没睡啊?”“噢,本来是要睡的,想起还没给花换水呢,就起来了。”我立刻感到自责:唉,妈妈也是对我好。花原来没枯死,只是暂时枯黄的凋谢一下,然后再开新的花瓣,我那么无知,还责怪妈妈,妈妈明天还要早早起来上班,这么晚了还在帮你弄花,你却出去看电影……
第二天晚上,当妈妈又要去给花换水时,我止住她:“妈妈,让我来吧,这花本来就是我要买的,应该我自己养护才对,您工作繁重,就不麻烦了。”妈妈想了一下,说:“真是个懂事的女儿,我也不累,只是喜欢看着你开心的样子。”然后在我的脸上亲了一下。
从那以后,我勤快地给花换水,剪枝叶,那纯洁的百合一天一天的美丽起来,一天一天的变得更加芬芳。
现在我上初一了,许多在小学发生的事情已经慢慢忘却,唯独想起那束洁白的百合花时,它那沁人心脾的芳香又回荡在我的脑海中,它陪伴了我的小学生活,而且还让我以后的生活变得越来越芬芳……
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窗外,海棠花那青碧的枝条,殷红的花瓣又现于眼前。氤氲的清香逐着清风流入我的心底,将往事浸润……
十二岁的我,恰逢青春期,十分调皮,顽劣,似一只羽翼未丰满却渴望展翅欲飞的雏鹰,桀骜不驯,自以为是,可成绩却在不断下滑中,母亲也因此为我操碎了心,尽管她呶呶不休,我却始终无动于衷,“怙恶不悛”而那彻底的改变,竟是因一盆枯枝败叶。
如往常一样,哼着新学的流行小曲,大踏步昂首走回了家,似乎一切学业上的“不幸”都与我无关,我所想的只不过是如何应付完“无聊”的作业,消遣时光,“挥洒”青春罢了。伴随着欢声笑语,我回到了家,正准备进门,只见母亲蹲在门口,摆弄着那一盆早已枯萎的海棠花。见此情景,我赶忙拉起了母亲,厌烦地看着那萎蔫的花,说:“妈,别摆弄了,反正也是无用品,扔了得了,你看这花瓣又垂下来了,废品一个,没救了!”忽然,看到母亲手中还拿着什么东西准备喷,我矍然,问道:“您,您这是干什么,若不喜欢扔了就是,为什么还要白费力气,使它变得更加难看丑陋呢?”母亲站在那儿,凝视了很久微微蹙起眉头说:“这盆海棠花我精心照顾它,饲养了它多年,可它就是不开花,依然这么固执。可是,不论如何,我都不想轻易放弃它,我给它喷上点药物,尽力匡正它,说不定还会起效呢。养了这么久,我可舍不得……”母亲抬眼凝视着我。
一瞬间,醍醐灌顶,那盆不开花的海棠不就是我吗?顽固,淘气,不上进。既不开花,还还摆出蔫头耷脑的模样,使尽浑身解数逃避学习,追求享乐,不好好学习,而母亲用她并不宽大的臂膀为我支撑起一片蓝天,一直用爱精心浇灌我、呵护着我。在别人看来,这也许是一种纵容,但我知道,这是她深沉隐忍的爱。想到这里,抑制已久的眼泪喷涌而出,“荡涤污垢”
此后,不论是学习还是生活,我仿佛开了窍,追求上进起来。那盆海棠也终于迎来了蜕变,在初冬之时绽开了生命的花朵,尽显生命的雄姿,葳蕤如春,又恰似女子微微一笑,飘出沁人心脾的花香。母亲蹙起的眉头也渐渐舒展开来,露出会心的笑容。
前进途中,如若彷徨,蓦然回首,便是那氤氲清香,引领我前进。
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初一廖侣婷。记忆里的那一抹芬芳,也就是那个头顶光光,肚皮大大圆圆的老头子了。
他在我的心里,永远是英雄。他是我的爷爷。
他是一位可爱的司机。从一到三年级都是他下午送我上学的。上学的时候我还睡眼惺忪呢,他就把新单车从单车房推出来,拍拍车座,叫我:“朵,上来!”我就慢悠悠的上去了。一路上他总是有那么多话:“注意安全,听老师话,上课要认真!”但我从不认真的倾听,只是在应和着。迎面吹来的清风,清脆的车铃,宽实的后背……“到了,下车!”“唉,多伤兴致!”“唉,你这个人怎么这样,不见我站在这儿吗?让让,我送我朵上学呢!”唉,爷爷真的太英勇。
他是一位巧手的匠人。有一次手工作业,不是他替我完成的呢?我还记得有一次,他给我做了一条小帆船,七面的长帆抹上鲜亮的红色,一下子就抓住了我的眼球。多棒的作业呀!当我恋恋不舍地交出爷爷给我做的帆船给老师时,她称赞道:“多棒的帆船啊!谁做的?”我自豪地叫到:“爷爷!”那时太得意了,走回家的时候还乐呵呵的。最后,老师叫我到办公室,对我说:“朵儿,那条帆船可以送给我吗?老师好喜欢哟!”我为了老师自然送了。可我把事情告诉爷爷时,他却只是沉默不语。
他是一位神奇的厨师。每天的可口饭菜都出自他手。有哪一天比饭店逊色呢?有哪一天不是大鱼大肉,色味两全呢?
可结局不一定是美的,那最后一餐也来了。那天,他把一个大锅抬上了桌说:“朵,爷爷明儿和你奶奶回老家,去参加你表哥的喜宴,我很快就回来,明天你妈给你做饭。”但是他食言了。
第二天,妈妈告诉我他病了。因为喝多了酒,倒在了地上,现在还在医院。这是真的吗?不可能!我不停的流着泪。
他果然病了,现在他不能送我上学了--因为他只能靠一根拐杖走了。现在他不能送我工艺品了--因为他只能控制他的右手,现在他已不能做我喜欢的菜了--因为他根本抬不起大勺。但那又如何呢,他还能在我身边不是吗?我最爱的老头子还在,这就够了。
他永远是我记忆中的一抹芬芳,是最深处的一抹芬芳。我的英雄爷爷。
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玫瑰的芬芳浓郁,百合花的芬芳淡雅,莲花的芬芳静谧。在我记忆里的芬芳,是街边卖糖葫芦的叫卖声。
在我儿时奶奶家有堵矮小的石砖墙,我喜欢坐在上面,听他们聊家常,眼中望向那远方——等待着卖糖葫芦的叔叔。
每次,我都向奶奶要些硬币,听到“卖糖葫芦喽,卖糖葫芦喽”几声响亮的叫卖声,我便飞一般地冲了出去。奶奶在后面追着,“哎呦,慢点。”奶奶那眼里充满了对我的关爱,慈祥。
我的眼里闪着光,目不转睛地盯着那几串红通通的糖葫芦,那冰糖如璀璨的水晶,那红丝丝的山楂如同一个个小灯笼,让人垂涎三尺。我递给他几块钱,那叔叔便给我一串小巧玲珑的葫芦,我拿走了,像小麻雀一样高兴蹦着,跳着回了家。
手中的糖葫芦仿佛飘了一层糖风,那香气萦绕在我嘴边,诱惑着我,我迫不及待地吃了起来,那清爽的感觉遍布口腔、牙齿舌头……都在说着再来一口,再来一口,我也毫不吝啬往嘴里塞了满满一口,这时全身上下都活力十足,吃完的糖葫芦子也要放到嘴里慢慢回味,直到吃完了,我才长出一口气。啊,那缠缠绵绵的香气一直在嘴边回荡……
如今,家乡的那堵矮墙已被修高,奶奶脸上也出现了皱纹,卖糖葫芦的叔叔如今也变成了灰白发的中年人。奶奶时常盯着撑花的竹竿,想起了孙女……
记忆里那里悠悠的叫卖声,那股绵绵的酸甜味,那双慈爱的眼睛,都构成了记忆里那最迷人的芬芳。
结语:《记忆里的芬芳》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《记忆里的芬芳》供大家参考,我们一起来看看《记忆里的芬芳》作文应该怎么写吧!