下面是文案网小编分享的与众不同的他作文 与众不同的他作文600字文案，以供大家学习参考。
与众不同的他作文 与众不同的他作文600字文案：
与众不同的“他”
在我们班，有这样一个“他”——瓜子脸，尖下巴，淡淡的眉毛下面是一对单眼皮，外加一双炯炯有神的小眼睛。先不必说别的，单是冲着他的脸型，他自己就有了许多让人哭笑不得的外号——“锥下巴”“倒三角”…。每当我们叫他外号时，他总是淡淡地一笑而过。他笑起来时，本来就不大的眼睛此刻就显得更小了，弯弯的像一轮新月，里里外外透着一股阳光之气。他的嘴唇不算厚厚的“香肠嘴”，也不能说是薄，嗯，是不薄不厚正正好吧！
但是我觉得他最有特点的还是他的眼睛了。他的眼睛虽小，但变化却是很大的：时而温柔似水，时而暖如阳光，但如果在他厌烦或生气时，他的目光就会发生翻天覆地的变化——眼中燃烧着怒火，隔着眼皮你仿佛都能看到他眼中的大火正在熊熊燃烧。有时他不高兴还会“赏”你几个白眼，让你从头到脚打上几个寒颤。
他在看管纪律时的目光是何等的严厉！只见他的目光如鹰眼一样锐利，射出一道道寒冷的光，无时无刻不在搜寻着“猎物”。有时你在说话时单是被他用余光一扫，嘴巴就不由自主地闭上了，可见他目光的威慑力之大。
在他思考问题的时候，你又会发现这样的“他”：一只手拖着下巴，嘴中叼着铅笔，还时不时咬几下，眉头微皱，目光中透漏出一股“不把问题钻透不罢休”的精神，像极了大侦探福尔摩斯。中午我们休息时依然能看见他那奋斗在学习一线的背影，是那样的沉浸其中，让人不忍心打扰他。
通过我的描写，大家知道他是谁了吗？如果不知道，那就来我们班看看吧！
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他是我们班最有名的家伙。
他整天稀里糊涂，永远挂着一根鼻涕，吸来吸去。他有一个与众不同的大脑。
他上课没听，老师叫他站起来，去门口站着，他还真的走了！站在门口，若无其事地摆弄着展板。见他毫不理会其他老师惊讶的目光，老师叹了一口气：“以后别说他是我们班的。”
他整天打游戏，作业乱七八糟，可他那个大脑却让他每次考试都超常发挥，成绩稳定。这让班里的男孩子们都惊叹不已。
他最与众不同的地方，便是他的嘴。人家是笑口常开，他是笑口永开。他似乎永远在笑。上课，被老师批评了，他要笑，老师叫他别笑，反而笑得更厉害，说话都断断续续的。老师也拿他没办法，叫他出去站着，他边笑边走出门，罚站都在那里笑！老师只好亲自出去教导他道歉！“老师对不起。”他还在笑。老师说：“不准笑。”“老师对不起哈哈哈”“说完了也不许笑。”“老师对不起，哈哈”这下，老师都被逗笑了，叫他回去，他还笑了个满脸通红。
有一次，一个同学把他弄哭了。他一把鼻涕一把泪，看起来都很伤心，可他的嘴却不科学地笑着“呵呵呵”，那样子真是哭笑不得呀！脸的上下不配合呀！经过的同学都难以置信地看着他，表情解读出来就是：“天呐，他怎么边哭边笑呀？”有人还觉得他是个疯子，在一旁看着“哭笑”表演。有些同步则厌恶地躲开了，盯着他的鼻涕。
他那个嘴和大脑，无法和常人比，那是多么神奇、不科学的东西呀！
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他，中等身材，微微偏瘦，有着一副朴实而又多变的面庞，他的头与身体太协调了，简直比数学中的“黄金分割”还要完美100倍。在他那发达的脑门上林立着不长的头发，稍挺的鼻子夹在一张平凡的嘴与眼睛之间，显得更挺了。那黑色的眼睛虽然稍小，却发出十分尖锐的目光。
曾经有一次，他微笑的向我走来。此时，他眼波显露无疑。肆无忌惮地翻滚着。我知道他肯定有阴谋，立刻走开了，他似乎有些着急了，那几条“波浪”又出来兴风作浪了……
曾几何时，在政治课上，老师问我们，是呆在城里好，还是去乡下好，并要说明理由，他说：“当然呆在城里好，因为城里赚的钱多些，”
曾几何时，他走过来对我说：“告诉你一个秘密。”我毫不犹豫的将耳朵凑了上去，他便在我身边说：“这个秘密就是-----我要咬你一口。”我听完之后，连忙将耳朵收了回来，可是已经来不及了，他已经咬了我一口，而且迅速逃跑了，还不时回头看我的表情，同时露出一个胜利的表情。此时此刻，我又看到了那几条跳跃的“波浪”，顿时心里懊悔不已。
每次上课，他都会将右手放至右耳边，以托起整个大脑，偶尔还会抬起头来望一望天花板，要是在说上几句慷慨激昂的话，就有当年岳飞“仰天长啸”的气概了。
有一次，他悄悄的走到我身后，将双手迅速的从我腋下穿过，绕到我的大脑后，然后将双手交织起来，用尽全力将我的大脑往下压，我被这突如其来的攻击给打呆了，由于他很用力，我无法挪动身子，直至上课。
这就是他，一个不算英俊的他，一个大胆而又自信的他，一个从不自卑而又敢于自言的他。恶作剧是他的杰作，滑稽可笑的语言也出于他，等等。
这就是他，一个令我记忆深刻的他！
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人与人外貌虽不一样，但性格难免有所相同。而我却认为我们的班主任是独一无二的。
他三十几岁的样子，个子不高，看起来胖胖的。他动作缓慢，看起来极像绅士的企鹅，走路摇摇摆摆的，他总爱和我们在一起玩。
最令我难忘的，就是他上课的情节：每次上课时，总是先扫描一下班级人数，少了人便会问一下去哪了。然后开始上课。先捧起书说一下我们这节课的任务，威严十足。接着，他会放下书本，入神地为我们讲解着，他又习惯性地摸了摸他那圆滚滚的肚子，象征性的拍了拍，惹得我们一阵大笑。“我肚子大啊？”“大”整齐而响亮。班主任只得尴尬地笑了笑。
每次讲作业时，他总会条老爱和他“对着干”的语文课代表，“***，你来回答一下这个问题。”沉默，沉默，再沉默。回答不出来了，老班得逞的奸笑起来，他踱步过去，拿着书拍她的后背，语文课代表配合起来“哦，哦，疼呢！”老班一见如此便会心满意足地回到讲桌旁，继续找人回答。但有时也会板起脸来，说了她一下，又让他坐下去了。
最好玩的就是那次：老班用一节课的时间来让我们听录音，大众都昏昏欲睡，突然凭借他小巧的个子，将手重叠摞起来，将头放上去。从背影看绝对是个爱学习的小伙，从正面看嘛，啧啧，就不咋滴了。老班发现了！下面有同学在窃笑，老班掏出手机准备拍照，突然就醒了！他睁开了带血丝的双眼，诧异地看着老班。“去洗把脸去。”那位同志哧溜一下跑走了。而我们大跌眼镜，这老班肯定被人调包了，不应该啊。
和，这就是我门既爱既恨的老班，你们喜欢吗？
结语：《与众不同的他》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《与众不同的他》供大家参考，我们一起来看看《与众不同的他》作文应该怎么写吧！