下面是文案网小编分享的潇洒作文 潇洒哥文案，以供大家学习参考。
潇洒作文 潇洒哥文案：
夕阳西下，两个背着书包的少年推着自行车并肩走出校门，一边天南地北地聊着。
“你看看你，”B说，“整天都在闷头学习，现在出了校门还戴着条红领巾，校服穿得一丝不苟，多没劲！”看A不作声，B又接着说了下去：“你看初三的小C从不穿校服，还经常旷课，老师都拿他没办法，活得多自在，多潇洒！”憧憬之间情出现在B的脸上，仿佛小C就是他的偶像。
两人沉默了一会儿，小A终于开口：“小B，你说，潇洒真的就要像小C一样吗？我觉得那不是真正的潇洒。”
小B冷笑道：“那你认为什么才叫潇洒？难道要像你一样做个乖孩子，样样都听老师和家长吗？多懦弱！我想你是胆量不够！吃不到葡萄说葡萄酸吧！”
听了小B的嘲讽，小A沉下了脸，不置可否地自顾自骑着车，B也不再理会小A。
前上方的绿灯闪了闪，跳转成了红色，小A自觉地停下了车，小B虽不太情愿，也停了下来，烦燥地看了看手表，又看了看红灯漫长的示数，口中小声地谩骂起来。
两人正等着，身后冷不丁响起一阵响亮的汽力喇叭声，惊得两人急忙扭头看一去，原来一辆车为了右转弯方便，走了慢车道的“捷径”，小A和小B却恰堵住了它的路。
刺耳的喇叭一声声响着，惹人心烦，前方的红灯还有足足一分钟。小B试探地望向了小A：“A，我们让它过去吧。”
“你让吧，我不让！”小A斩钉戴钉的话吓了小B一跳，“这里可是慢车道，怎能让它如此嚣张！”
“可是——”B吞吞吐吐地说，又望了一下车牌，“人家可是武警啊，我们可惹不得……”
“武警又怎么样？违返交通规则的可是它！”“小A的语气不容小B分辩，”“小B你想让就让吧，我是不会让它过去的。”
那辆车仍在不停的鸣笛，透过车窗，那个身材魁梧的司机正趾高气扬地打着手势，执意不再看他，二三十秒后，那司机似乎终于明白等不到绿灯，面前这个打扮得土里土气的初中生是不会让他过去的，于是放弃了尝试，一脸窘迫和无奈地呆等在A、B身后，一切陷入了令人尴尬的寂静中。
仿佛是又过了很长时间，绿灯终于取代了眼前的红灯，小A活动活动四肢，扶起车把稳稳向前骑去。汽车司机如释重负又略带惭愧地踩下油门，小B却停在原地没有动。
他看着马路对面小A渐行渐远的身影，终于明白了什么才是潇洒。
潇洒作文 潇洒哥文案：
现在的社会，有太多的约束，太多的身不由己。可她却依然潇洒，不愿受拘束，更不愿拘束别人。
她，是我的语文程老师。 她大约四十多岁，小巧玲珑的身躯将江南女子的特点展现得淋淋尽致。虽说这样的年龄已不算太年轻，但她却每天打扮得漂亮干净。每天的衣物都是精心搭配，脸上还画着淡淡的眼影，抹上一层口红，再配上项链和戒指，这样精致的妆容，不正是生活的潇洒？ 作为老师，自然和我们在一起最多的时间便是上课，我一直认为老师的职责就是把每一篇文章吹捧到极致，然后往我们脑子里填充这些毫无用处的大， 道理。可我发现，我错了，至少程老师不是这样。
每节课，每篇课文的语句，她都让我们自己去讨论、交流、还经常把我们独到的观点记录在自己那本满是笔记的语文书上，让我们看着手中“悉心保养”崭新如初的书，自叹不如，有同学曾问老师，“为什么总让我们自由讨论？”她是这样回答的：“我不想给你们灌输那些知识，这样完全束缚了你们思考的自由，虽然现在的应试教育让老师只能教你们这些，但至少在这之前让你们自己去交流，我想如果没有这些限定的思维模式，我们的语文课会更有趣些。”所以，在语文课上，我们从来都是畅所欲言，经常提出不同的观点来讨论。我想，这便是她教书的潇洒所在。 她是学校的教导， 主任，公益活动是自然要代表学校参加不少，她对我们说过一个故事：有一次，她收到一张通知单，说是要为某某灾区捐款，高级教师至少150元。
她带着200元投入捐款箱时，旁边的工作人员说，“不要找了吧？”“要，当然要！”老师的语气很肯定，“捐都捐了就50块的事，你一个教导主任影响不大好吧？”“有什么不好，是你们说至少捐150元的。”最后工作人员只好无奈地把钱找给她，我们问老师为什么这么“吝啬”，她说就是讨厌这样的约束，凭什么高级教师就要怎样怎样，如果没有这样的要求，别说两百，捐四五百我都愿意，做点奉献是应该的，但我偏偏就要叫这个真！我们不禁感叹她对原则的坚守，还有他做事的潇洒。
程老师不仅教我们学文，更教会我们做人，做一个不拘表面，潇洒的人。
潇洒作文 潇洒哥文案：
小议潇洒
潇洒，在我认为，是一种气质，一种清新脱俗的气质。各个年代，潇洒的含义也是不同的。上个世纪60年代，潇洒就是一套墨绿色的军装；上个世纪80年代，潇洒就是一辆蓝色的小凤凰自行车，一包牡丹香烟；这个世纪，潇洒就是耍帅，耍酷。 在我个人感觉上，潇洒不是与生俱来的。正所谓人靠衣装马靠鞍，潇洒是需要包装的。我们总是说，某某人的衣服穿起来，好潇洒啊！
可能就是这个意思。 而且，潇洒应该是指年轻人。因为我们从来不会说，哪个花甲老人好潇洒啊！
年轻人处在人生的旺季，他们走过了“少年壮志不言愁”的时期。爱美，便是年轻人的天性。潇洒不只是衣着上的包装，动作、语言、神态都可以显示出一个人的潇洒。
曾经萌发过关于潇洒的一个镜头。一个人穿着披风，站在海边的暗礁上，海浪涌过他的脚边，海风吹拂着他的乌发。那种无比惬意的舒适与洒脱，正是可以用潇洒来形容。
由此，我又想到，潇洒可能也是心灵中的一种释放。人有喜怒哀乐。在我们生气，有烦恼时，在心灵的深处总会隐隐作痛。烦恼解除后，心田无比广大，对整个世界充满了希望。身上每一个细胞都似乎在跳跃，在骚动，那是一种心灵的解放。同时也有一种潇洒的感觉。
其实还有一种潇洒，那是关于美德的潇洒。别热门犯了错，不生气，宽容了他，是一种潇洒；别人有了难，帮助他，不求回报，是一种潇洒。为什么呢？因为用一颗善良的心对待别人，那时心灵上无比的愉悦，无比的舒畅，开心快乐也随之而来。于是嘴角生风，走路带蹦，毫不拘束的欢乐，是一幅关于潇洒的风景图。
潇洒，来自于处在；潇洒，发自于内心。潇洒，因为快乐；潇洒，因为善良。在这个广阔的大地上，我们应该有比它更宽广的心灵。用真诚的笑容，诚恳的问候去对待每一个人——这便是潇洒的真谛！
初一作文
潇洒作文 潇洒哥文案：
潇洒这个词现已被用的越来越多。穿件皮衣就可以“不要太潇洒”，一个动作一抹神情也可以称作潇洒。大到一种人生观，小到一言一行，都能用潇洒来形容。但究竟什么是潇洒，恐怕没有人能够下一个准确的定义。潇洒是个可意会而不可解释的词。
我眼中的潇洒，不在于外露的言谈举止，而在于内心的处事态度。穿一身洒脱的衣裳，不是潇洒；言行不拘小节，也不是潇洒。人世间的名利爱情，思思怨怨，你是否能不沉迷其中，在生活的压力和生命的尊严见，只有洞察到世事规侓，只有善于自我调节、体味人生真谛的人，才能真正潇洒起来。
我眼中的潇洒，不是玩世不恭，放任自流的态度，而是既能认真努力地奋斗，又能正视现实，适时放弃的处世方法。潇洒的人，并非待事马虎草率，他因该投身事业，执着追求，在世界上开创一片属于自己的天地。
我眼中的潇洒，是对名利并不拒绝，但也不过分看重名利，从而超脱于得失，多体味美妙的人生。对待名利，怕受人耻笑而不敢接近的有，为一夕拥有而不择手段的也有。这些都不潇洒。潇洒的人视名利如常物，因而他不太重得失，而重过程，他所快乐的是获的兴奋。
我眼中的潇洒，是一种积极向上的人生态度，而是适应生活，在红尘中悠然涉踱
，笑面人生，留下自己的脚印。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《潇洒》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《潇洒》作文呢？以下是小编整理的《潇洒》，仅供参考，希望能够在写《潇洒》上帮助到大家