下面是文案网小编分享的拾起六年的落叶作文 文案，以供大家学习参考。
拾起六年的落叶作文 文案：
用现在的时间，回首以前的岁月，心中也不知道要说些什么？也许，是一个人，想回忆着过去吧，回忆过去的挚友，和她们在一起的点点滴滴；回忆那和蔼可亲的老师，指引我前进的方向；回忆在校园中的每一个角落，唤回我想迫切挽回的记忆；回忆那群永远都和我们女生争锋相对的男生们，和他们拼“口才”；回忆在校园中的每一次运动会，每一次六·一，每一次活动和比赛，让我们流过眼泪，露过笑容，喊过加油，更欢呼过……
我所想回忆的每一次，都是校园给我留下的回忆，也许，不全是美好，也有过眼泪，可是，现在想想那时的眼泪，也许会自己笑自己，为什么会为了那么小的事儿而哭？我也想不通，但这都是母校给我的礼物，我也应该好好的珍惜，珍惜住这些想挽回的一切，珍惜好现在的一点一滴，人生中还有很多的眼泪要留下来，也还会有更多的景致让我们回忆。这就是人生吧？
真希望时光的沙漏能够让我来操控，我会把在小学的六年时光倒过去，让沙漏重新在流动一次。我知道这是不可能的，但是，就让我幻想幻想，好吗？
时光呀时光，你怎么那么的残忍，就不能让我再次回到从前吗？时光已经失去了，泪水也已经模糊了眼眶，我相信你——时光，应该也会为我们的分别而流泪吧？你也不可能做到时光倒流，只有自己慢慢回忆了，生活就是这么的残酷，你不好好珍惜它，它也不会好好对待你，所以说，从现在开始，我们要珍惜时间，好好的对待时间，这样时间就会好好的对待我们的！
时光虽逝，回忆永恒，用回忆来填补对过去的空缺……
湖北省襄阳市实验中学初一:刘嘉馨
拾起六年的落叶作文 文案：
杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是在母校的数千个日子却一去不复返了。它从同学们的欢声笑语中溜走了，从老师的谆谆教诲中闪过了，从笔尖和纸的摩擦中跑开了。六年，就如一颗流星划过天际般迅速，又如一个世纪过去了般缓慢。我们也从乳臭未干的小不点，变成了羽翼已全正跃跃欲试要翱翔蓝天的雄鹰。校园的小路上记载了我们的每一个成长的脚印，翩然转身回眸也会很快乐地笑。原来，我以前是这样的；原来，我是这样长大的；原来……
漫步在操场上，天空依旧湛蓝，阳光依旧灿烂，鸟儿依旧悠哉，不知在下个学期开始时，一切的一切还会和现在一样吗？也许是一样的天空，一样的阳光，一样的鸟儿，可是却少了什么。对，少了我们嬉戏欢笑的声音，少了我们努力奋斗的身影，因为我们六年级的学生即将毕业。不想离开，真的不想。这里有太多太多的故事，有太多太多的回忆。
走在大树下，阳光透过树叶的缝隙，在大地上撒下斑驳的影子。一片叶子在风中摇摆，悄悄地落在我的肩头。我们就像这绿叶，总有一天会离开大树的怀抱。我轻轻拾起这片叶子，在阳光的照耀下，叶子也闪闪发亮。奇怪，我怎么会认为这不止是一片叶子？这片叶子上有我的记忆！
你瞧，这片叶子上有我一年级的样子，不爱说话，胆小，性格内向，看看她，再想想现在这个呼风唤雨的我，我不禁笑了。再捡起一片飘零叶，你看，那是好友的写真，小时候的她的确很令我羡慕，佩服。还有那片，是一到四年级的班主任的素描，老师她总是那么爱笑，那么可爱，就像我最亲切的姐姐……
不知不觉，我已在操场上捡起了落叶。不少人看到我奇怪的举动，都露出疑惑的神情，而我顾不上这些，继续拾着我的叶子。
不，应该是我的记忆。我不要这些记忆像落叶一般被风吹散了，我要永远保留住这些回忆，最美的回忆。
快到操场上去拾起那些飘零叶，去拾起你那破碎的回忆吧。
拾起六年的落叶作文 文案：
举头仰望，漫天黄叶飞散，远处一地落叶，零散的落着，忽然有种孤寂寥落的感觉……
六年匆匆，弹指一瞬。毕业了，长大了，却依旧怀念昔日，一起撕咬着棉花糖、雪糕分着吃，时常捧腹大笑，惹来道道目光，无忧无虑的日子。
毕业已过一载，故友你们是否还好。我时常仰望星空，念及昔日同窗，心中不免多了些暖暖的感动。
秋季，是一个充满回忆的季节，像老照片，泛黄的世界，溢满思念。
六年，好快，像闪光灯，一闪而逝，想抓抓不住，无力的巴望着，拼命想要扼住那时光，却发现扼住的只是泡影。
这六载时光已去，才发现，自己原来根本没有珍惜。总觉得，毕业多遥远，总觉得，时间为什么过得这么慢。
抱怨时间？呵，其实，我们根本没珍惜。
经历这么多，终于明白：“万古长空，一朝风月”，过去已经过去，未来充满不测，唯有现在，可以把握，只有活在当下，才能把握未来。
秋天，带着一阵刺骨的寒意，总是在这个时候想起来，你脱下外套为我披上的情景。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
秋风又起，落叶依旧飘扬，只想择一佳日，倚案听风雨，寂静怀念……
拾起六年的落叶作文 文案：
秋已过，落叶随处可见。无处不在。漫步在乡间小道上，见此，便拾起了一片黯然失色的枯叶。
手轻捏叶柄，叶面上原有的绿色已经不复存在了，反而更加枯黄。好似凤华正茂的青年人步入了白发苍苍，又好似被吸血魔鬼夺去了宝贵的“血液”，留下一副枯壳般的身躯。
叶面上还有千疮万孔，看着看着，便见到一幅幅惊天动地的场面：是小虫子在上面进行啃食比赛留下的足迹；是年幼无知的孩子，用石头丢过的伤痕；是年过花甲的老人坐卧在树下，用手轻抚后的手印；更是它向我们诉说内心伤痛的一个见证。
连接叶柄的是那叶片上的叶脉。其中残留着一丝丝水分，不用细看，就会看到一根根青筋突起。它同我们日常生活中喝水必备的杯子一样，是整个叶片为了生存的一个重要组成部分，由此可见他的影响力。脉与脉之间又衔接着横七竖八的纹痕。回旋的纹痕中间有着色泽或深或浅的小点，在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样，好似一位饱经风霜的老人额头上阴刻着的皱纹；又好似水面溅起的一阵阵涟漪，丢入一块小石子，水面飘荡不定的波纹，更好似一个博览群书的年轮老爷爷，它记载着一个个火热而又顽强的生命的故事。
当我轻轻抚摸这片树叶，我的心感悟到了它那颗火热的心，即使已经年老，却还想圆了儿时的梦想，看到了它同阎王爷誓死斗争的场面，听到了它那生命的绝唱。
将其放在我的鼻子前时，隐隐约约可以嗅到一丝丝芳香，既没有像桂花那样十里飘香，也没有像荷花那样清新扑鼻，有的只是丝丝缕缕的香。
纵观整片枯叶，它没有像桃花那样引人注目，也没有仙人掌花的那种奇特。这不正是一位默默无闻的“平凡使者”吗？
入冬了，树叶无声无息的凋落了……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《拾起六年的落叶》作文的经历，对《拾起六年的落叶》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《拾起六年的落叶》作文呢?下面是小编收集整理的《拾起六年的落叶》，希望对大家写《拾起六年的落叶》有所帮助