下面是文案网小编分享的一个难忘的人作文 一个难忘的人作文600字文案，以供大家学习参考。
一个难忘的人作文 一个难忘的人作文600字文案：
他的样子平凡，大大的眼睛，长长地眉毛，一个水滴滴的眼睛让人觉得很可爱，这也为了他的“作案”，因为这，我们被他耍了以后，想打他的时候，让人觉得又可气又好笑，便“放他一马”。
那一天，我刚用自己独有的“私房钱”买了一包辣条，刚准备拆开口儿，就发现他已经等候多时了，而且是“口水流下三千尺”。他那温柔的语言让我只好给他吃，他竟不领情，我打算给他一丁丁点儿，可他竟然伸出自己可恶的“爪子”，把我的辣条“一抢而光”。我一看，火冒三丈，举起手就要往他身上打，可他的花言巧语让我听得佩服，正当我思考之际，他拔腿就跑，我还没有反应过来，他已经”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想：恨，君子报仇，十年不晚！
有一天，我看见他“鬼鬼祟祟”的样子，就知道他肯定有“阴谋”，就悄悄的跟着他，果然不出我所料，他向小卖部跑去，我紧跟其后，他买了一包辣条，我在他身后，拍了他一下，到把他吓出了一身冷汗，我说：“哥们儿，别我瞧见了吧！怎么样，给点儿吧！”他倒爽快的说：“行！”我都有点儿不相信自己的耳朵，他给了我一根，我正生气呢，他又跑了。我又狠狠地想：“恨，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”
在举行捐款的时候，我原本没有注意到他，心里想：“恨，自己连自己都没有钱，还怎么给灾区捐款呢？”忽然，一张五十元的钞票被老师收了，我一看，啊，原来是他，我觉得自己有点儿不相信自己的眼睛，真的是他，忽然，我觉得他渐渐变得高大了，我也渐渐的发现了他的优点，比如：我看见他喜欢助人为乐，当别人没有钢笔时，他会主动的给他钢笔……
现在，他已经成了我的榜样了，我以后一定要好好的向他学习，做一名合格的小学生，让我的红领巾更加光彩！对了，我好像还没有告诉你们他是谁吧？如果你有兴趣想知道他是谁的话，你就来我们班瞧一瞧吧，你一定会见到他又在做好人好事了！
安阳市东门小学五二班：宋洪涛
别的先不说，先让我说说他的样子吧！他的鼻子大大的，眼睛水灵灵的，鼻梁向上翘起，看起来挺斯文的，其实，是一个馋鬼，当然也是一个抠门儿鬼（两鬼全占，还是人吗？）我就介绍一下他的两件“英雄事迹”。
那一天，我有点儿嘴馋，就用自己“唯一”的“私房钱”买了一小包辣条，我左看右看，确定没人之后，才小心翼翼的打开辣条包装袋，谁知他令我防不胜防，趁我掩耳之际竟把我的一包辣条吃光了！我正准备教训他一顿，他却“功成名就”“逃之夭夭”了。真是气死我也，我心里默默的说：咱们骑驴看唱本——走着瞧！
终于，我报复的机会来到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定没有好事儿，就悄悄的跟着他。到了小卖部，我看见他买了一包辣条，就拍了他一下，这可把他吓出了一身冷汗，我就说：“哥们儿，被我逮住了吧！”他说：“有事儿吗”我说：“我要报复了，你给我辣条吧！”说着，就伸出我的“爪子”去抢。他阴险的说：“好好，我给你！”没想到，他竟然只给了我一根。真是死我也。我又默默的说：君子报仇——十年不晚！
一个难忘的人作文 一个难忘的人作文600字文案：
每个人都有老师，都有令自己终生难忘的老师。老师就是园丁，哺育了我们这些树苗。老师就像蜡烛，耗尽了自己，照亮了别人。而令我最难忘的老师是二年级时英语补习班的老师——梅年年。
梅老师的英文名叫Nancy，大家都叫她Nancy。梅老师是那个学校的教学主任，她不仅仅是我的老师，还是老师们的老师。梅老师的教学十分的好，所以只教了我一个学期就转到学校中心去培育新的老师去了。
我记得那时我的英语不是很好，就连普通话都说不标准。每次我都很早去学校，以为我是最早的一个，可梅老师比我还早，于是梅老师就给我补习。她说着一口流利的英文，我全神贯注的听着、答着。
不止这些，就连自己学校的英语作业、暑假作业有不会写的、不懂的，梅老师都会耐心的给我讲解。还教我了许许多多的课外知识。
梅老师上课一边学边玩的形式来教我。如香蕉的英文——banana，读起来有点儿鼻音，大家都读不准，于是老师就把全班分为两组。两组都有一到六的序号，老师说几，两组就得站起来读这个单词，看谁读的又快又准。如果都又快又好，那老师就会让我们猜拳决定。输的要把单词连读两遍。
梅老师还有许多的边学边玩的教学游戏。每次我都能在她的课堂上学到许多的英语知识。
“老师您辛苦了，我爱您!”
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在生活中，我们遇到过许许多多的人，有的只是一面之缘，擦肩而过，不留一点痕迹。有的却是深入我心，难以忘怀。那个让我最难忘的人——张教师，虽只是一个教画画的教师，但她的一举一动却给我留下了深刻印象。
那是一个烈日炎炎的下午，我坐在特长班里。这样的夏天，就是吹着空调也让人心生急躁，“讨厌！这么难画！”我望着被我修改正无数次的直升机，再一次烦躁的丢下铅笔，不满的嘟起嘴，皱着眉头。不知不觉，我听到了一阵高跟鞋奏出的好听的哒哒声，回头一望，果然是张教师向我走来：五官精致的脸，清一白色的长裙和高跟鞋，眼神永远是那么温柔，温柔的像是要把人融化；皮肤永远是那么白皙。看到她走来，我慌乱地拿起铅笔，又在纸上不知所措的画起来，教师走过来，拍拍我的肩，关切的问我：“出了什么事吗？”我一五一十的向教师说出我的困难，本以为教师会骂我笨，但她没有，她只是拿起我的铅笔，用那白皙的手再满是铅印的纸上画起来，手腕上的镯子敲打着课桌，悦耳动听。时间就在我修修改改，张教师不断的走过来给予指导中过去。太阳渐渐西斜，同学们已经走光了，只有我和教师还在教室里，她看着我涂完色，才放心的去洗了洗手，突然，教师大叫起来：“糟了！我女儿还在少儿园里！”我愣住了，脑袋里空空的，只有对教师无尽的感激之情……
还有一次，我和同学们教室外玩耍，我们你追我赶，玩的不亦乐乎，突然，我没注意看前面的凳子，“扑通”一声栽倒在地，其他地方到没事，只是膝盖疼的钻心，我撩起裤腿来一看，呀！出血了，我看到血，立即嚎啕大哭起来，教师一见我的伤口，就急急忙忙拿来棉棒和碘伏为我擦拭，一边抹一边还安慰我：“不要怕，不疼，一会儿就好了，没事的……”我看着张教师那温柔的眼神，渐渐的安静下来，也不再哭了，见我不哭了，教师竟然笑起来，那样甜。
一个难忘的人作文 一个难忘的人作文600字文案：
他，在我心目中是一个难以忘怀的人，是一个教育我学到丰富知识的人。他，是那么的和蔼可亲，满腹经纶！虽然他已经不教我们了，他的样子，他的言行举止，他的一点一点……至今我还历历在目。他就是担任我们四年级的语文教师--孙峰。孙老师是一个和同学们称兄道弟的好老师。他和我们一起打闹，玩耍，和我们一起讨论问题等等……而且经常带我们去看电影，让我们从电影中懂得了许多道理，学到了很多知识。
他，头部像一个“苹果”，非常好看。当然，这也是同学们给他起的外号，千万不要当真哦他，一双炯炯有神的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑有亮。他，经常穿一身黑色运动服，偶尔穿一些休闲服。孙老师不仅外貌俊俏，而且教学方法很特别。孙老师给我们上的每一节课都是那么的有趣，那么的生动！他每次给我们上课时总是寓教于乐，还给我们讲一个小故事，来激发我们，从而让我们对语文产生更大的兴趣。
记得有一次，孙老师的嗓子出血了，医生不让他说话，可他依然不顾疼痛，坚持来给我们上课。那一次，他的声音很小，但我依然能够听得清清楚楚，因为它是用一种发自内心的坚持力讲的，这时，我突然发现，他的眼睛里充满了血丝，霎时间，我被感动了。心里仿佛有一种声音在说：老师真是伟大呀！他把自己所知道的一切一切全都传授给了学生，老师就像园丁一样细心的培养这些祖国的花朵，让祖国的花朵尽情的开放，显示出花儿的芬芳。
孙老师非常喜欢写作和画画。他一有空就写作，写的作文、小说都非常好。另外他还建立了一个博客，里面有他的一些作文等……有一次，他在我们黑板上画了一头马，这头马形象逼真，像一头活灵活现的马站在你面前。孙老师的教育之恩，我终生难忘！在这里，我想对孙老师说：“我爱您！谢谢您让我走进了知识的乐园，学会做人的道理，老师是最伟大的！”。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《一个难忘的人》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《一个难忘的人》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《一个难忘的人》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《一个难忘的人》