下面是文案网小编分享的我们班的“大人物”-描写同学作文 描写班上的同学突出人物特点作文文案，以供大家学习参考。
我们班的“大人物”-描写同学作文 描写班上的同学突出人物特点作文文案：
“你写的作文真不错”，这突如其来的赞扬声让我感到手足无措。转头一看，轿小的身材，较黑的皮肤，真诚的笑脸上露出了洁白的牙齿，这便是我们班第一位“温文尔雅的学霸”——肖雅柔。早听说张书华有着“外星大脑”，既然能排在张书华之上，我想应该不简单。我和她很少交流，估摸着也就两次。其中一次，就是夸赞我的作文，我哪能知道这位温文尔雅的学霸”竟对我给予肯定，于是只好连连摆手，便又和她滔滔不绝地讲了起来。在谈话中，我的嘴几乎是没有合过，但看她，不但没有感到厌烦，反而一直是面带微笑耐心地听我讲完，我为此感到惊讶——很少有人能这样和我聊天。还有她的写作能力，不得不让我佩服，老师每次表扬总会有她。我们班第二位“学霸”是鲁宇恒一，进班一周后，表姐放假从安康回来，进门的第一句话，便是：“你们班是不是有一个叫鲁宇恒一的？”我给予肯定后，表姐便开始滔滔不绝地讲起来：“鲁宇恒一和我一起长大的，她学习特别好，但是有些腼腆……”总之表姐每次来我家，这四个字就从我的耳朵里出出进进，现在就是看见“鲁”字我就害怕，不过，表姐说的话确实不假，第一次月考后，鲁宇恒一确实实力突出，文章也是宇字珠玑，我曾还向表姐保证过要超越她，现在看来，就如千万个巴掌打在我的脸上火辣辣地疼。第三个，我们班“怪才”——张书华，用老师的话来说：“救民于水火之中。”确实如比，不管多难的题，他总是能高高地举起手来，流畅地说出本题的解答方法及答案。刚开学那会儿，与他说话都是难上加难，好不容易能和他说上一句话，他便用另外一句话让你不得不闭嘴。但月考过后，我发现他变得不再那么“不近人情”，其实他很容易接触的，我想他应该是不想让我们干扰他学习吧。这便是我们班级“大人物”，怎样，羡慕吧？其实每个班都是独一无二的，快用你的慧眼，发掘出你班级里的“大人物”吧！
我们班的“大人物”-描写同学作文 描写班上的同学突出人物特点作文文案：
他高高的个子，剃着小平头，浓密的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛。一张惹人喜爱的常常带着微笑的国字脸，又显得那样的活泼可爱。他，就是我们的班长小明。
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陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的同学，是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。孔子说：三人行必有我师。我想以后一定要多跟他学习。
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我们班的“大人物”-描写同学作文 描写班上的同学突出人物特点作文文案：
我的同桌，×××，女，芳龄13，数学组长，外号：催命判官。
她，长得平平凡凡，大大眼睛，鼻子上几点小雀斑，但从不烦恼。交作业时，总板着脸，罢出一副不交作业就得去死的架子，或者摆出人人都欠她钱一样的欠凑相。
她有时高兴，有时愤怒，有时开心，有时伤心。
她高兴时，仿佛天地间只有她一个人是最最温柔的小绵羊。她愤怒时，就是一个不折不扣的“恶魔”，欺负弱小的“曼多恩”（死神）。
她开心时，不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那发呆、傻笑。
她伤心时，是我最高兴的时候，因为你可以看见她在那里哭，她哭的时候很可爱。一把鼻涕一把眼泪地抹在她朋友身上。
我们是生活在相反世界里的人。她喜欢白，我喜欢黑；她不讲究卫生，我是个干净癖；她喜欢热闹，我喜欢静，总之我们是格格不入，奇怪的是我们做事却很默契。我们之间，彼此憎恨对方，彼此讨厌对方，却喜欢一起讨论，一起工作。
虽然，她总是滔滔不绝针对我，可我却不动如山。这种事情很多，我们都抱着这种矛盾的心理，一天又一天，直到有一次……
那一次，我的小宇宙终于在她这个月第N次刺激后爆发了。我吼了一声，她呆在那里，然后不甘心抽了我一下，我忍无可忍，回抽了她两下。我渐渐冷静下来，以对敌人的态度对她，冰冷、傲慢、无情。
我们就开始冷战，旁人还打趣道：“好冷！好冷！明明是夏天，这是怎么这么冷。”
在我的一个星期N次吵架后，她也终于承认失败，蚊子都听不到的声音向我道歉。那样子真像一只刚出生的小绵羊。全班除了我外，人人都怕她。只有我在场，被她“欺负”的男生才得到解放。在别人的眼里，我们是天敌。冷战后我们签定了“和平条约”，井水不犯河水。
她喜欢画画。在画狗的时候，把尾巴画成马尾，别人问她是什么动物，她一句话让正在喝水的人把水喷到别人脸上。她说：“这是狗，你看不清楚吗？过几百年，这可是价值连城的文物哩！”
这就是我的同桌，笑死人不偿命，气死人更不偿命。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我们班的“大人物”-描写同学》作文吗？以下是小编收集整理的《我们班的“大人物”-描写同学》，仅供参考，欢迎大家阅读《我们班的“大人物”-描写同学》。