下面是文案网小编分享的我爱秋天作文 我爱秋天阅读理解答案文案，以供大家学习参考。
我爱秋天作文 我爱秋天阅读理解答案文案：
我爱秋天。自古以来，秋天，在诗人的眼中，是思乡的季节，是送别的季节，是落叶悠悠，万物凋零的季节。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归 可我不那么认为。秋天，是瓜果飘香的季节，是五彩缤纷的季节，也是心旷神怡的季节。秋天像一位仙女，双袖拂去了太阳的骄热，带来了飒飒凉风，用双手捧出丰硕饱满的果实给辛苦了一年的农民。秋天，使农民笑得格外灿烂。火红的枫林多么热情，让人觉得浑身有了一种发愤学习的激情。凋零的花瓣，不正是落红不是无情物，化作春泥更护花的韵味？秋天并非万物凋零，八月的金桂飘香，九月的秋菊傲骨，十月的清水芙蓉，不正是在秋天绽放的花儿？ 我爱鸟语花香的春天，绿树成荫的夏天，银装素裹的冬天，更加偏爱天高云淡的金秋！
我爱秋天作文 我爱秋天阅读理解答案文案：
我爱秋天，因为它的秋高气爽；我爱秋天，因为它的硕果累累。秋，给农民带来了喜悦，给我们这些孩子们带来了甜蜜。秋姑娘挎着金黄色的篮子，迈着曼妙轻盈的步伐来到了果园里。形态各异的瓜果成熟了，散发出一阵阵若有若无的香味。红彤彤的苹果，像一个个红灯笼似的挂在树枝上。黄澄澄的梨，诱惑着你，让你忍不住要摘一个尝尝鲜。还有那金黄的杏子，鲜美的山楂，也不甘示弱，总会给你带来念念不忘的美味。你有没有垂涎三尺呢？那些树的果实，也许是人生的，也许是生活的，也许是个人的。记得小时候，常常和小伙伴在一棵大杏树下玩耍，便有几次提议：用树上的枝条来默写老师教的诗。谁全写对便有其他伙伴去爬树去摘成熟的杏子给写对的人吃。‘‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’’便是那时常常默写的诗句。我们总是会一起写完，而且都正确。便一起哼着自编歌谣:“秋天到，秋天到，吃的我们乐饱饱……”自己爬树摘杏子奖励自己。那是会玩的不亦乐乎，小小的自己会感到很幸福。秋天，在草地上，有人在打滚、跳绳、踢毽子。而儿时，唯独爱放风筝，看风筝在蔚蓝的天空中投入白云的怀抱，越飞越高最后挣脱束缚，跌跌撞撞在一棵树上落下来。我看的高兴，可草儿却换了新衣裳，在秋老人怀抱中睡的那么安详。醉秋，当然少不了花儿的捧场，其中最引人注目的当属菊花。那样的花只属于秋天，只散发出秋的气息。菊花，不同于牡丹花的高贵大气；不似于玫瑰花的妖娆艳丽。但菊花是千年来文人骚客所歌颂所喜爱的。她也是秋的代表。秋季，一个果实累累的季节，一个秋高气爽的季节。我爱秋天，它吸引着我，我为他赞美。
我爱秋天作文 我爱秋天阅读理解答案文案：
有人喜欢春天，因为春天百花盛开，有人喜欢夏天，因为夏天可以游泳、吃冷饮，还有人喜欢冬天，因为冬天白雪皑皑。我笑了，因为我喜欢秋天！秋天来了，天有了一丝凉意。
秋天那双拥有魔力的手，把叶儿抚黄了，把鸟儿赶走了，把苹果软红了脸，让水稻笑弯了腰……秋天的叶儿是彩色的，有黄的、有绿的、有红的、也有褐色的……他们好像一直只在树林里玩耍。
树林里的小路铺上了金灿灿的地毯。我小心意义的走了上去，生怕毁坏了这秋天的“杰作”。我找了一块大石头坐了上去，“啪”的一声一个硬物砸在我的头上。我一瞧，咦！原来是个熟透了的苹果，我想：这一定是苹果树妈妈见我来做客，想让我尝尝秋天的味道吧！我用手帕把苹果包了起来，塞在口袋里。
抬起头，秋阳照在我的脸上，我感到了这收获的季节给我带来了无比的温暖……。
我爱秋天作文 我爱秋天阅读理解答案文案：
有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢生机勃勃的夏天，有人喜欢雪花飞舞的冬天，但我更喜欢硕果累累的秋天。秋天的天空一碧如洗，像用清水洗过的蓝宝石一样。几片薄纱似的白云在空中轻轻飘荡，使天空显得更加明洁、纯净。一阵微风吹过，浓郁的桂花香气扑面而来，夹杂着淡淡的野菊花的香气，令人心旷神怡。秋天的山坡色彩斑斓，让人沉醉。远远望去，纯净的秋色层层叠叠、错落有致地铺陈开来，油画般浓墨重彩。同一片山坡，这边的叶子是紫红色的，那边的是红色的，远望的是金黄的，近看的是绿油油的。再加上山前一望无际的金色稻田，真是美不胜收。秋天的果园硕果累累。那金黄的是胖梨妞；那火红的是石榴哥，它正咧着嘴调皮地朝你笑呢；那紫红的是葡萄弟，它们一个接着一个的围在一起，多团结呀！那碧绿的是哈密瓜妹妹，她们用绿油油的叶子藏起来，偷偷地望着你呢！那桔黄的是橘子姐，胖乎乎的，好像在说：“我多甜呀！尝一尝吧！”那犹如月牙的香蕉，真惹人喜欢呀！
啊！秋是纯净的季节，是多彩的季节，是收获的季节，是我最爱的季节。
结语：《我爱秋天》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我爱秋天》供大家参考，我们一起来看看《我爱秋天》作文应该怎么写吧！