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难忘的老师(33)作文 难忘的老师作文600字文案:
唐代诗人李商隐说过:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过:“教师是人类的灵魂工程师。”人们不也常说:“老师就像园丁把祖国的花朵培养得更加美丽。”我却认为:“老师是红烛,点燃自己,照亮我们。”
在我懵懵懂懂的成长的道路中也有着这样一位老师文质彬彬的老师——蒋老师他有着乌黑的头发,头发中也少不了几根银丝,嘴边的酒窝业成了一道独特风景。
蒋老师上课总是滔滔不绝,而我们也听得如醉如痴。他很喜欢我们大有所进步,一次蒋老师正在改作业,当他发现我的字迹大有所进步时,脸上就露出了一丝欣慰的笑容,还在课堂上表扬了我。当然,我也有了一点点沾沾自喜。
对了,对了,蒋老师也是一位和蔼的大“朋友”。班上的课代表成绩一向很好,有一次她考了七十几分,便独自一人在墙角哭泣。蒋老师得知后就来安慰课代表说:“这一次只是犯了小粗心,下一次仔细点,准能考好。在哭就不好看了。”课代表听了用手擦擦眼泪,重新拾回了信心。
蒋老师的语言能力也很丰富在教《方仲永》时我悄悄说了一句:“哎,如果我是方仲永那样的神童该多好啊。”不知道什么时候这话传到蒋老师的耳朵里了,蒋老师就说了一句深奥的话:“盼望长空裂大缝,你不好好学习,先天有多聪明也没用。我抬过头来,楞了一下说:“蒋老师,盼望长空裂大缝后面一句是什么。”“我不告诉你,你们猜猜。”大家都百思不得其解。突然一个女孩站起来打破了宁静说:“老师,还是你说吧。”“好了,我来告诉你们吧:“其实是异想天开。”刹那间,教室里的人都哈哈大笑。刚才的鸦雀无声变得热闹非凡真是孙猴子的脸——说变就变。
就这样一堂语文课在欢声笑语中结束了,不过它以经深深可在了我的心中
不计辛勤一严寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易,种树难。幽谷飞香不一般,取次花从,最美不过是老师的微笑。越陌越仟,是最美的风景。老师我要赞美你,赞美你的无私奉献;赞美你的默默无闻,不求索取。
难忘的老师(33)作文 难忘的老师作文600字文案:
生活处处有风景,处处有感动。哪怕是在学校,感动也常在我们身边。在我们的身边,就有一位令人难以忘怀的老师。 老师秀颀的身材真美;老师简洁的短发黑而发亮;眉毛像弯弯的小船,在大海中慢慢前行着;老师的眼睛像黑宝石,一眨一眨会说话, 生气时眼睛瞪得圆圆的,高兴时眼睛眯成了一条线; 一只俊俏的鼻子像一座小山,活现出调皮相;老师的白净的皮肤配上圆形的黑框眼镜,显得知识特别渊博;老师的嘴巴可神奇啦!在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语,同时穿插着娓娓动听的故事,不管多难的古文阅读题在老师手中都会迎刃而解;今天老师穿的是青色的风衣,下面配有黑色的裤子,可端庄大方啦!你猜猜她是谁,她就是我们的P老师!深刻地记得她教育起学生来的情景,令人头皮发麻,甚至呼吸困难。当她瞪着她那充满智慧的眼睛,你想逃脱都逃脱不了,若你的眼神飘忽不定,她就立刻捕捉到你的心思意念,所以,她是一位多么令人可畏的老师。 记得有一次我和寝室里的闺蜜,因为一件很小的事情闹起别扭来了。大概两三天没说一句话,当时双方两人都太在乎面子了,都不愿意先开口,但是同一寝室,抬头不见低头见,难免尴尬。过了几天,我因倒垃圾迟到了,老师把我叫过去谈话:“为什么迟到?”老师瞪着大大的眼睛看着我,我紧张极了,忐忑不安,我轻声说“去倒垃圾了。”“这不是理由,早上几点起床的?”我说宿舍阿姨把我叫过后几分钟,老师好像看出我没有睡好,便温柔地问:“为什么?有什么心事吗?和同学关系怎么样?”问着问着我也不知道为什么就哭了,后来老师把我叫到她办公室去谈话,轻轻地给我推了一把椅子,我边哭边抹眼泪,老师一脸疑惑,她心想怎么问着问着就哭了?在老师面前,我只好把事情的来龙去脉详细地说了一遍,其中我委屈得多次哭得嘘唏不已,话都说不上来。P老师用她那温暖的大手握住我的小手,让我先哭完再说,并语重心长地开导我,给我分析了许多许多。后来,P老师又来到我们寝室了,看得出来,她很注重这件事情,她先把我俩单独叫出去,循循善诱地做了许多思想工作,给我们分析了许多利弊,在P老师的精心帮助下,我们终于和好如初,又每天形影不离。P老师虽然是可畏的老师,但更是一位可亲的老师,她的工作方法令人感到和风细雨,润物无声! P老师是我们的语文老师,又是班主任。平时,不论什么时候都能看见她工作忙碌的身影。我们上课时,她就坐在我们教室后面的办公桌上,陪着我们一起听课,或批改作业。下课后,她要么是在办公室,要么在教室后面,再要么是拿着一本语文书,或者拿着一本《世说新语》在教室里走着,边走边用笔做笔记,有时还念念有词。还有,我们每次去吃早饭,她都比我们要晚走,可是,等我们到教室后,她却已经在备课了,为了一探究竟,我默默关注了几天,终于发现了秘密。原来,她吃早饭永远只是拿着一个饭盒把饭菜打在便当里,回去后找空闲的时间吃。可见,她是一个全身心扑在我们学生身上的可敬的工作狂老师。 老师的言语给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅提高了我的语文水平,还使我懂得许多做人的道理。此时,我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,画出的是彩虹,洒下的是汗水。对于P老师,我怎不感动,怎能忘怀呢!
难忘的老师(33)作文 难忘的老师作文600字文案:
难忘的老师
?我最难忘的老师是您:
刘老师。是您第一个教我学习,第一个让我了解数字,第一个让我难忘的老师。您是我的数学老师,我在您的教导下长大。
?刘老师,虽然您教我才短短的一年,但你是我最敬佩、最感谢的老师,您上数学课时,总是先问我们问题,再上课,课上完了后,再问我们开始问的问题,这样我们懂得了如何回答问题,因为答案都在您的话里,答案也是有趣隐秘的。
?有时主课上得太多了,您会把我们带到下面的绿色生物区那里看动物,观察动物,了解动物。您让我们在下面观察动物,让我们组队观察,每个小队带一张纸,上面要记录好我们观察了什么动物,它有什么特征,有什么习性。最后当快要下课的时候,您会把我们集中起来,让每个小队的队长来报告通过观察看到了哪些动物,我们了解了它的哪些东西。刘老师,您就是这样,让我们多到外面去试验,去探索,让我们不但学到了书本的知识,也学到了书本没有的知识,那就是大自然的知识。
?刘老师,您还带着我们在操场跑步,您在前面跑,我们在后面有序的跟着;您还带着我们在操场上做操,您做一个动作,我们也跟着做一个动作,都是那么认真有力;您还教我们许许多多更有用的东西,您说“以后要经常的锻炼身体,多跑步,身体不任何东西都重要,你没有健康的身体,要怎么样学习;没有健康的身体,要怎么样玩耍;没有健康的身体,你以后要怎么办。所以,身体是第一位的,没有什么东西能代替的,大家知道了吗?”
?“知道了。”我们大声的回答。
?流年似水,花瓣飘零。点缀于流水间的丝丝花瓣,曾记录着多少光阴故事,诠释着用时间串起的美丽人生。零星的往事,似天空的那片片浮云,影像倒映在娟娟细流,变成了冲洗不去永恒回忆。与流水相随,和花瓣同声。
刘老师,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您就像一根粉笔,牺奉献自己牲自己,留下了知识;您就像一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;您就像是春蚕,奉献自己,装饰别人。
刘老师,我会永远真诚的想念您。
难忘的老师(33)作文 难忘的老师作文600字文案:
我最难忘的老师是刘老师,老师他常常教我写字的步法,教我拿毛笔,我很高兴,我到今天没有忘记他。
记得有一次,刘老师教我拿毛笔,他把我的母指放在笔的末尾,把食指和中指放在中间,最后无名指和尾指垫底,我一拿起来,觉得有点累,于是,我放下笔,刘老师说:“失败乃成功之母,只要你有信心、耐心和决心,什么事都做到,例如:《可爱的小猫》中的小猫,它一出生就离开了妈妈,它有信心、耐心和决心,它又回到它妈妈身边。经过练习,我学会了拿笔。
他不但教我握笔,还叫我写一个“作”字,我写好了。刘老师耐心地教我写字的笔顺,写完了,给老师看,老师说:“不错,我们来一个小测验,你写《春晓》,我写好题目,过了一会儿,我把诗句都写好了。老师看了一会儿,摇了摇头,给我打了85分。”我很不高兴。刘老师又教我怎样才写得美。经过老师的耐心教育,我的字逐渐有了进步。刘老师高兴的说:“你再写一次。”我把诗写完之后,给刘老师打分,我得了98分,老师点了点头,说:“你真是一个刻苦学习的好孩子”。听了老师的鼓励,我比吃了蜜还要甜。
刘老师是我最好的老师,也是我最难忘的一位老师。
结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《难忘的老师(33)》作文的经历,对《难忘的老师(33)》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《难忘的老师(33)》作文呢?下面是小编收集整理的《难忘的老师(33)》,希望对大家写《难忘的老师(33)》有所帮助