下面是文案网小编分享的难忘的老师(33)作文 难忘的老师作文600字文案，以供大家学习参考。
难忘的老师(33)作文 难忘的老师作文600字文案：
唐代诗人李商隐说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过：“教师是人类的灵魂工程师。”人们不也常说：“老师就像园丁把祖国的花朵培养得更加美丽。”我却认为：“老师是红烛，点燃自己，照亮我们。”
在我懵懵懂懂的成长的道路中也有着这样一位老师文质彬彬的老师——蒋老师他有着乌黑的头发，头发中也少不了几根银丝，嘴边的酒窝业成了一道独特风景。
蒋老师上课总是滔滔不绝，而我们也听得如醉如痴。他很喜欢我们大有所进步，一次蒋老师正在改作业，当他发现我的字迹大有所进步时，脸上就露出了一丝欣慰的笑容，还在课堂上表扬了我。当然，我也有了一点点沾沾自喜。
对了，对了，蒋老师也是一位和蔼的大“朋友”。班上的课代表成绩一向很好，有一次她考了七十几分，便独自一人在墙角哭泣。蒋老师得知后就来安慰课代表说：“这一次只是犯了小粗心，下一次仔细点，准能考好。在哭就不好看了。”课代表听了用手擦擦眼泪，重新拾回了信心。
蒋老师的语言能力也很丰富在教《方仲永》时我悄悄说了一句：“哎，如果我是方仲永那样的神童该多好啊。”不知道什么时候这话传到蒋老师的耳朵里了，蒋老师就说了一句深奥的话：“盼望长空裂大缝，你不好好学习，先天有多聪明也没用。我抬过头来，楞了一下说：“蒋老师，盼望长空裂大缝后面一句是什么。”“我不告诉你，你们猜猜。”大家都百思不得其解。突然一个女孩站起来打破了宁静说：“老师，还是你说吧。”“好了，我来告诉你们吧：“其实是异想天开。”刹那间，教室里的人都哈哈大笑。刚才的鸦雀无声变得热闹非凡真是孙猴子的脸——说变就变。
就这样一堂语文课在欢声笑语中结束了，不过它以经深深可在了我的心中
不计辛勤一严寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易，种树难。幽谷飞香不一般，取次花从，最美不过是老师的微笑。越陌越仟，是最美的风景。老师我要赞美你，赞美你的无私奉献；赞美你的默默无闻，不求索取。
难忘的老师(33)作文 难忘的老师作文600字文案：
生活处处有风景，处处有感动。哪怕是在学校，感动也常在我们身边。在我们的身边，就有一位令人难以忘怀的老师。 老师秀颀的身材真美；老师简洁的短发黑而发亮；眉毛像弯弯的小船，在大海中慢慢前行着；老师的眼睛像黑宝石，一眨一眨会说话, 生气时眼睛瞪得圆圆的，高兴时眼睛眯成了一条线; 一只俊俏的鼻子像一座小山，活现出调皮相；老师的白净的皮肤配上圆形的黑框眼镜，显得知识特别渊博；老师的嘴巴可神奇啦！在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语，同时穿插着娓娓动听的故事，不管多难的古文阅读题在老师手中都会迎刃而解；今天老师穿的是青色的风衣，下面配有黑色的裤子，可端庄大方啦！你猜猜她是谁，她就是我们的P老师！深刻地记得她教育起学生来的情景，令人头皮发麻，甚至呼吸困难。当她瞪着她那充满智慧的眼睛，你想逃脱都逃脱不了，若你的眼神飘忽不定，她就立刻捕捉到你的心思意念，所以，她是一位多么令人可畏的老师。 记得有一次我和寝室里的闺蜜，因为一件很小的事情闹起别扭来了。大概两三天没说一句话，当时双方两人都太在乎面子了，都不愿意先开口，但是同一寝室，抬头不见低头见，难免尴尬。过了几天，我因倒垃圾迟到了，老师把我叫过去谈话：“为什么迟到？”老师瞪着大大的眼睛看着我，我紧张极了，忐忑不安，我轻声说“去倒垃圾了。”“这不是理由，早上几点起床的？”我说宿舍阿姨把我叫过后几分钟，老师好像看出我没有睡好，便温柔地问：“为什么？有什么心事吗？和同学关系怎么样？”问着问着我也不知道为什么就哭了，后来老师把我叫到她办公室去谈话，轻轻地给我推了一把椅子，我边哭边抹眼泪，老师一脸疑惑，她心想怎么问着问着就哭了？在老师面前，我只好把事情的来龙去脉详细地说了一遍，其中我委屈得多次哭得嘘唏不已，话都说不上来。P老师用她那温暖的大手握住我的小手，让我先哭完再说，并语重心长地开导我，给我分析了许多许多。后来，P老师又来到我们寝室了，看得出来，她很注重这件事情，她先把我俩单独叫出去，循循善诱地做了许多思想工作，给我们分析了许多利弊，在P老师的精心帮助下，我们终于和好如初，又每天形影不离。P老师虽然是可畏的老师，但更是一位可亲的老师，她的工作方法令人感到和风细雨，润物无声！ P老师是我们的语文老师，又是班主任。平时，不论什么时候都能看见她工作忙碌的身影。我们上课时，她就坐在我们教室后面的办公桌上，陪着我们一起听课，或批改作业。下课后，她要么是在办公室，要么在教室后面，再要么是拿着一本语文书，或者拿着一本《世说新语》在教室里走着，边走边用笔做笔记，有时还念念有词。还有，我们每次去吃早饭，她都比我们要晚走，可是，等我们到教室后，她却已经在备课了，为了一探究竟，我默默关注了几天，终于发现了秘密。原来，她吃早饭永远只是拿着一个饭盒把饭菜打在便当里，回去后找空闲的时间吃。可见，她是一个全身心扑在我们学生身上的可敬的工作狂老师。 老师的言语给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的语文水平，还使我懂得许多做人的道理。此时，我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，画出的是彩虹，洒下的是汗水。对于P老师，我怎不感动，怎能忘怀呢！
难忘的老师(33)作文 难忘的老师作文600字文案：
难忘的老师
?我最难忘的老师是您：
刘老师。是您第一个教我学习，第一个让我了解数字，第一个让我难忘的老师。您是我的数学老师，我在您的教导下长大。
?刘老师，虽然您教我才短短的一年，但你是我最敬佩、最感谢的老师，您上数学课时，总是先问我们问题，再上课，课上完了后，再问我们开始问的问题，这样我们懂得了如何回答问题，因为答案都在您的话里，答案也是有趣隐秘的。
?有时主课上得太多了，您会把我们带到下面的绿色生物区那里看动物，观察动物，了解动物。您让我们在下面观察动物，让我们组队观察，每个小队带一张纸，上面要记录好我们观察了什么动物，它有什么特征，有什么习性。最后当快要下课的时候，您会把我们集中起来，让每个小队的队长来报告通过观察看到了哪些动物，我们了解了它的哪些东西。刘老师，您就是这样，让我们多到外面去试验，去探索，让我们不但学到了书本的知识，也学到了书本没有的知识，那就是大自然的知识。
?刘老师，您还带着我们在操场跑步，您在前面跑，我们在后面有序的跟着；您还带着我们在操场上做操，您做一个动作，我们也跟着做一个动作，都是那么认真有力；您还教我们许许多多更有用的东西，您说“以后要经常的锻炼身体，多跑步，身体不任何东西都重要，你没有健康的身体，要怎么样学习；没有健康的身体，要怎么样玩耍；没有健康的身体，你以后要怎么办。所以，身体是第一位的，没有什么东西能代替的，大家知道了吗？”
?“知道了。”我们大声的回答。
?流年似水，花瓣飘零。点缀于流水间的丝丝花瓣，曾记录着多少光阴故事，诠释着用时间串起的美丽人生。零星的往事，似天空的那片片浮云，影像倒映在娟娟细流，变成了冲洗不去永恒回忆。与流水相随，和花瓣同声。
刘老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您就像一根粉笔，牺奉献自己牲自己，留下了知识；您就像一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；您就像是春蚕，奉献自己，装饰别人。
刘老师，我会永远真诚的想念您。
难忘的老师(33)作文 难忘的老师作文600字文案：
我最难忘的老师是刘老师，老师他常常教我写字的步法，教我拿毛笔，我很高兴，我到今天没有忘记他。
记得有一次，刘老师教我拿毛笔，他把我的母指放在笔的末尾，把食指和中指放在中间，最后无名指和尾指垫底，我一拿起来，觉得有点累，于是，我放下笔，刘老师说：“失败乃成功之母，只要你有信心、耐心和决心，什么事都做到，例如：《可爱的小猫》中的小猫，它一出生就离开了妈妈，它有信心、耐心和决心，它又回到它妈妈身边。经过练习，我学会了拿笔。
他不但教我握笔，还叫我写一个“作”字，我写好了。刘老师耐心地教我写字的笔顺，写完了，给老师看，老师说：“不错，我们来一个小测验，你写《春晓》，我写好题目，过了一会儿，我把诗句都写好了。老师看了一会儿，摇了摇头，给我打了85分。”我很不高兴。刘老师又教我怎样才写得美。经过老师的耐心教育，我的字逐渐有了进步。刘老师高兴的说：“你再写一次。”我把诗写完之后，给刘老师打分，我得了98分，老师点了点头，说：“你真是一个刻苦学习的好孩子”。听了老师的鼓励，我比吃了蜜还要甜。
刘老师是我最好的老师，也是我最难忘的一位老师。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《难忘的老师(33)》作文的经历，对《难忘的老师(33)》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《难忘的老师(33)》作文呢?下面是小编收集整理的《难忘的老师(33)》，希望对大家写《难忘的老师(33)》有所帮助