下面是文案网小编分享的橙子的回忆作文 橙色的回忆文案，以供大家学习参考。
橙子的回忆作文 橙色的回忆文案：
回忆里，一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田；回忆里，一声声欢笑曾鼓舞了我的信心；回忆里，一丝丝甜味曾甜化了我的心情；似春风，如细雨；似阳光，如彩虹，给生活添了一点动感，一滴色彩。
“明天请同学们带一个橙子和一把小刀，数学课上用。”数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到。静寂的教室里顿时炸开了锅，51双耳朵转变为51张嘴巴：“艾老师真是别出心裁，明天有好戏看了。”“明天真的带橙子吗？是用来吃的吧？”
阳光又一次洗涮了大地，虽然还没到橙子的盛产期，可同学们都不约而同的带了在这个时段所能买到的最美味的橙子，没有一个忘带。铃声响起，我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇——甚至可以说是诡秘的笑容。“请同学们把橙子切成两半。”橙香四溢。隐隐觉得有个答案掺杂在橙香里……“这是二分之一的橙子，就是……”答案被证实：这节课学分数。
待橙香已可达到“余‘香’绕梁，三日不散”时，知识的水瓶也满意地拍着肚皮。许多好吃的同学早已舔着果肉，爱不释“口”，没有付出行动的也迫不及待了。艾老师捕捉到了这些信息，一挥手：“吃！”我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫过如此了。
笑声在橙香中涌了出来。
涌出了教室，涌出了教学楼，涌出了校园，涌上了我们渴望的天空。这节数学课在如水一般无色无味的数学和学习生涯中加了一片柠檬，变得丰富多彩。橙香总会散的，但在我们心中的香却永远抹不去。
橙子的回忆作文 橙色的回忆文案：
听春燕啄破雨帘；听芳草在暖风中抽芽发出的笑语。雨声淅沥，春的激情，让人陶然，叫人心醉。
在这诗意般的春天，我来到了魂牵梦萦的故乡信丰。这儿是橙乡，到处溢满了清香。走进一片橙林枝头叶子绽放出翡翠般的绿，白花镶满枝头，像一只只嫩嫩的小手，镶满珍珠宝石，流光溢彩，真是“千树万树橙花开”呀！
橙树馨香沁人心脾，清淡宜人；簇簇花瓣拂面而过，是那样纤柔；彩蝶迈起轻盈的舞步，一切是那样惬意。
一路上，我们都兴奋不已，看见果农脸上的微笑，我们也笑了；听见了鸟儿的欢歌，我们也情不自禁地哼起愉快的小调；瞧见那葱葱茏茏的橙园，我们不由地赞叹：“故乡的橙园真是琼瑶仙境呀！”
我走到一棵脐橙树旁，看到了那棕色的纹痕，我抚摸着这交错的纹痕，多像是树的皱纹啊！脐橙树是一位体态丰美朴素的母亲，不管风吹日晒，都不愿放开自己的一个孩子，看似柔弱的手却又有如此大的力量。这是一位伟大的母亲，她送来了天籁之音，孕育着着金色的希望。她虽然身姿不再亭亭玉立而日渐粗圆，但在我眼里仍具有永远的风采与魅力。
走到溪边，那粼粼碧波沐浴在一片阳光黛绿之中，水清澈清凉，水波柔和，金色的波浪奏出了绿色的旋律，令人沉醉在一片诗意中。
走出惬意的橙园，我心中泛起了波浪涟漪：没有劳动人民汗水的结晶，怎么会有今天这素雅而又动人心扉的画卷呢？
橙子的回忆作文 橙色的回忆文案：
一提起童年，我的脑海里就浮现了很多说不完的就趣事。
记得五六岁时，我最喜欢吃橙子。可是常常把橙籽吞进去。有一次，亲人给了我们一些橙子，我盯着橙子不住地流口水，就剥了一个。刚好邻居的婆婆来我家，我吃橙子时一不小心把橙籽吞进去了，我顿时傻了，眼珠不停地转来转去。婆婆看见了，问我怎么了。我说：“我把橙籽吞进去了。”我一边说边指着嘴巴。婆婆笑着说：“那不好吗？以后你要是想吃橙子在头上摘就可以。”我又哭又闹，心想：“那可怎么办！我转了一眼，问婆婆：“那你要是也把橙籽吞进去，那不是跟我一样。”婆婆得意地说：“我跟你不一样，我们是大人，你们是小孩。我们不怕。”我听了婆婆的话，又害怕又可笑。
又过了一年，到橙子长的时候到了。有一次，我在吃橙子，一下子把橙籽吞进了肚子里。在这时，我想起五六岁的时，婆婆说要是吞下了橙籽，头上就会长一棵橙树。于是，我就摸了摸自己的头上，咦，怎么没有一棵橙树。我带着疑问到邻居婆婆家，问她。婆婆说：“傻孩子，我骗你的。”我又惊又喜。
到了现在，想起了这件事，你不让我笑，我还是会笑出声。真没想到我当时那么傻。从中，我也知道了一个道理――－在别人说的时候，不能听别人的，要自己去试试，才知道是真是假。这个道理也让我想起了读二年级时读的《小马过河》一样，那河水不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣，衔在日中。啊！那正是我的哝年，它像一串糖葫芦，又酸又甜。
西埌中心小学四年级:陈力楷
童年里说不完的趣事作文650字
橙子的回忆作文 橙色的回忆文案：
我喜欢吃橙子。
橙子的外皮是橙色的，闻一闻，有一股清香的味道，形状是椭圆形的。我发现橙子有一个特别的地方：“就是橙子的下面有一个”肚脐眼，“其实就是花落下来的痕迹，只是像肚脐眼而已。
剥开外皮，只见白黄相间，晶莹剔透，扮一瓣像一个弯弯的月亮，放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津，顿时感到很爽。
结语：《橙子的回忆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《橙子的回忆》供大家参考，我们一起来看看《橙子的回忆》作文应该怎么写吧！