下面是文案网小编分享的居里夫人的故事作文 文案，以供大家学习参考。
居里夫人的故事作文 文案：
居里夫人，放射性元素“镭”的发现者，两次荣获诺贝尔奖，是举世闻名的女科学家。这里所讲的是居里夫人尊师的故事。
那是1923年5月，华沙镭研究所已经建成，居里夫人应邀前去参加开幕典札。19日，在大礼堂里，祖国以最高的礼节、最大的热情，隆重欢迎他们引以为豪的女儿。到会的有共和国总统，著名的科学家，众多的记者，成千上万的献花者，以及居里夫人的亲属，那可真是人山人海，摩肩接踵。摄影机“嚓嚓”地响个不停，鲜花一束束地飞向居里夫人，居里夫人忙得不可开交。但是就在开幕典礼要开始的时候，居里夫人拿起一束鲜花，挤出围得水泄不通的人群，快步走到一位坐轮椅的老人面前。喧哗的礼堂顿时安静下来，人们都愕然了。原来这位老人不是别人，正是居里夫人中学时代的老师—欧班女士。老人家已八十高龄了，满头白发。居里夫人深情地吻了她的双颊，又献上了芳香四溢的鲜花，然后亲自推着轮椅来到主席台，毗邻而坐。刹时间，会场响起了雷鸣般的掌声。老人也泪流满面，沉浸在无限的喜悦之中。一个举世闻名的科学家，对老师仍那么尊敬，那么爱戴，怎能不使老人感动得流泪呢？
居里夫人尊师的小故事已经讲完了。朋友，你是否也从中得到了一点启迪呢？
居里夫人的故事作文 文案：
70年前的一个初冬，中国核物理学奠基人施士元先生在法国巴黎大学成为居里夫人的学生。居里夫人是镭研究所的所长，她一再试图使施士元明白，他所从事的，是一项有趣的但又性命攸关的工作。 施士元做实验时，她经常站在旁边，反复地提醒他必须注意的事项：不能用手去碰放射源，否则手指会被灼伤；接近放射源时，要用铅盾挡住自己的身体，要屏住呼吸，以防把放射性气体吸入体内。有一个法国青年，身体强壮，工作也取得了进展，但因为没注意安全事项，吸进了相当剂量的氡气，患了急性肺炎，经多方抢救无效，不幸去世。这在巴黎科学界引起了一阵骚动，有一阵子法国青年无人敢到镭研究所工作了。 施士元的实验课题正是那位法国青年未完成的。施士元在清华大学读书时是个游泳好手，屏气并做好防护工作不是一件很难的事。在镭研究所的四年中，由于不断得到居里夫人的指导，他的身体没有受到任何损伤。 那时候，要想在法国《科学院院报》、《物理年鉴》等杂志上发表科研论文是很不容易的，首先须经国家科学院院士推荐。在居里夫人的指导与推荐下，施士元的研究文章分别在这两个刊物上发表。 1932—1933年，施士元出色地完成了锕C元素的核谱测定工作。当时这项实验只有居里夫人的研究所能完成，而施士元是第一个完成这项实验的人。 1933年，施士元获得了博士学位。论文答辩后的第二天，居里夫人专门为他举行了一个朴素的酒会。居里夫人用她的微笑扯起了这个中国年轻人归航的风帆。也许是归心似箭，也许是太年轻的缘故，当时兴奋之极的施士元竟没有留意居里夫人眼中的湿润和脸上的一丝淡淡的伤感。 时隔一年，居里夫人去世。施士元未曾料想，巴黎一别，竟成永诀。
居里夫人的故事作文 文案：
居里夫人小故事
玛丽娅·斯可罗多夫斯卡娅,即著名的居里夫人,被誉为“镭的母亲”。1898年12月,居里夫妇根据实验事实宣布,他们发现了第二种放射性元素,这种新元素的放射性比钋还强。他们把这种新元素命名为“镭”。可是,当时谁也不能确认他们的发现,因为按化学界的传统,一个科学家在宣布他发现新元素的时候,必须拿到实物,并精确地测定出它的原子量。而居里夫人的报告中却没有钋和镭的原子量,手头也没有镭的样品。
居里夫妇决定拿出实物来证明。当时,藏有钋和镭的沥青铀矿,是一种很昂贵的矿物,主要产在波希米亚的圣约阿希母斯塔尔矿,人们炼制这种矿物,从中提取制造彩色玻璃用的铀盐。对于生活十分清贫的居里夫妇来说,没有钱来支付这件工作所必需的费用。他们的智慧补足了财力,他们预料,提出铀之后,矿物里所含的新放射性元素一定还存在,那么一定能从提炼铀盐后的矿物残渣中找到它们。经过无数次的周折,奥地利政府决定馈赠一吨废矿渣给居里夫妇,并答应若他们将来还需要大量的矿渣,可以在最优惠的条件下供应。
居里夫妇的实验室条件极差,夏天,因为顶棚是玻璃的,里面被太阳晒得像一个烤箱;冬天,又冷得人都快冻僵了。居里夫妇克服了人们难以想像的困难,为了提炼镭,他们辛勤地奋斗着。居里夫人立即投入提取实验,她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔化,连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料,而后从中提取仅含百万分之一的微量物质。
他们从1898年一直工作到1902年,经过几万次的提炼,处理了几十吨矿石残渣,终于得到0.l克的镭盐,测定出了它的原子量。
镭宣告诞生了!
居里夫妇证实了镭元素的存在,使全世界都开始关注放射性现象。镭的发现在科学界爆发了一次真正的革命。
居里夫人以“放射性物质的研究”为题,完成了她的博士论文。1903年,居里夫人获得巴黎大学的物理学博士学位。同年,居里夫妇和贝克勒尔共同荣获诺贝尔物理学奖。
继镭的发现之后,另一些新的放射性元素如锕等也相继被发现。探讨放射性现象的规律以及放射性的本质成为科学界的首要研究课题。
居里夫人小故事读后感
前几天,我看过一篇居里夫人的故事。
故事的内容是居里夫人发现了第二种放射性元素——镭。为了证明它,居里夫人在一个“放死尸都不合适”的屋子里奋斗了六年。
这一次体育测试的内容是八百米长跑!我一听,顿时傻了眼:我肯定不能及格!我怎么可能在这么短的时间内跑到终点呢?想到这,我不由得垂下了头,为了这次考试而伤脑筋。没过多久,不知是谁喊了一声,“号次是30号到40号的同学考试!”我一听到自己的号次,心里又是紧张又是担心:考试的同学都站在跑道上做准备工作了,她们个个信心百倍、精神抖擞,而我却迟迟不敢站到跑道上,我该怎么办呢?看着她们胸有成竹的样子,我不由得皱起了眉头,可考试快开始了,我来不及多想,只好硬着头皮上。我无奈地迈着沉重的步伐犹犹豫豫地走到跑道上。当我做着起跑的姿势时,看着老师手中的口哨,脑中突然想起了居里夫人为了从9000千克沥青矿渣中提炼出镭,整整奋斗了45个月,这点困难对我来说有又什么呢?
想到这,我做了一个一个深呼吸,在心里告诉自己一定要努力争取好成绩!于是,我竖起耳朵等待着老师的起跑口令。“各就各位——,预备——跑!”我一听到这个口令,马上飞跑起来,速度就像是一根离弦的箭,生怕落在别人后面。刚开始,我看到自己跑在前几个,心里不由得舒了口气,对自己更有信心,更加奋力向前跑。不知不觉,时间一分一秒地过去,渐渐地,终点仿佛离我只有一步之遥!我兴奋极了,连忙加快速度,可速度却远远不如起跑时那样快。
一开始,我没在意,可没过多久,我突然感到呼吸急促,脚步也越来越沉重,整个人似乎都没力气。我想用尽力气跑,可脚就像灌上了铅,怎么也跑不动了。我只感觉口干舌燥,额头上都是一颗颗汗珠,真想坐下来休息!就在我想放弃考试的时候,我又一次想起了居里夫人那种百折不挠的精神,想起了她在困难面前永不退缩的精神,想起了她在逆境中努力奋斗的精神??我的心中总是有一股强大的力量支持着我要坚持到底!我甩开重铅,用尽全力向前跑去,努力用最快的速度奔向终点!近了,更近了,我激动地跑过终点!
当我回过头看着跑过的道路心里有种别样的自豪感,耳边不禁想起了居里夫人的名言“我的最高原则是:不论对任何困难都决不屈服!”是啊,困难挫折并不可怕,只要我们勇于战胜它们,每个人都是最棒的!没有哪位成功者能一步登天。真正使他们走向成功的是他们永不言败的精神,是他们敢于面对困难并挑战困难的意志。在挫折面前不服输,振作起来,一步一步地迈向成功。
也许艰难的成长环境和恶劣的人生际遇往往可以将人击倒、粉碎,使人心碎绝望,但它同时也是一把两刃利剑,对于“永不认输”的人来说,它难道不是一把锻造非凡人生的利器呢?只有当我们不会被困难吓倒,有持之以恒的精神和不屈不挠的意志时,我们就能实现自己的理想,到达成功的彼岸。
初二(九)班 于师琪
居里夫人的故事作文 文案：
居里夫人全名玛丽居里。居里夫人是世界上著名的的科学家，是世界历史上第一个女性获两次诺贝尔奖的人。
在1895年居里夫人和皮埃尔居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。由此可见他们的家是多么的简陋呀。
居里夫人非常的淡泊名利，居里夫人闻名天下，但她既不求名也不求利。她一生获得10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，但她却毫不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：夫人呀，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?居里夫人笑了笑说：我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。
有一次，一位美国记者寻访居里夫人，他走到村子里一座渔家房舍门前，向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人的住处，当这位妇女抬起头时，记者大吃一惊：原来她就是居里夫人。
居里夫人有两个女儿。把握智力发展的年龄优势是居里夫人开发孩子智力的重要诀窍。早在女儿不足周岁的时候，居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练，引导孩子广泛接触陌生人，去动物园观赏动物，让孩子学游泳，欣赏大自然的美景。孩子稍大一些，她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操，教她们唱儿歌、讲童话。再大一些，就让孩子进行智力训练，教她们识字、弹琴、搞手工制作等等，还教她们开车、骑马。
居里夫人和朋友们商量这些朋友们都和她一样，是索尔本的教授；都和她一样，也是家长。在居里夫人的鼓动下，产生了一个教育合作计划一些有大才大智的学者把他们的儿女聚在一起，实施新教育方法。居里夫人对人类教育界的极大贡献在于她联合一大批科学家（许多是诺贝尔科学奖获得者）组成科学讲师团，向孩子们开放他们的实验室，亲自对他们的孩子们进行科学启蒙教育，激发孩子们的科学兴趣，破除孩子们对科学的神秘感，培养孩子们的科学兴趣，鼓励孩子们树立远大的科学理想，坚定孩子们的科学意志，传授孩子们科学方法、科学思维、实验诀窍，使孩子们在少年时代形成极高的智力潜力，使孩子们天生的天才遗传智力得以开发，居里夫人最终培养出了10多位诺贝尔科学奖获得者。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《居里夫人的故事》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《居里夫人的故事》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《居里夫人的故事》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《居里夫人的故事》