下面是文案网小编分享的爱动脑筋的张明作文 爱动脑筋的小明作文文案，以供大家学习参考。
爱动脑筋的张明作文 爱动脑筋的小明作文文案：
圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，闪烁着自信的光芒，看上去非常有神，一张灵巧的嘴巴随时会滔滔不绝，好像随时会说出一个令人折服的大道理。他就是张明。张明是我们班的班长，他喜欢看书，写字，可他最大的优点还是爱动脑筋。
有一次，老师在讲一道关于方程的题，老师用了一个很麻烦的方法解决的，虽然结果出来了，但我们还不大理解，只见张明一手托腮，一手拿笔，眼睛一会看看书，一会看看黑板，眼珠不停地转，忽然，他脸上露出了微笑。他便高高举起手说：“老师我会。”就大摇大摆的走上讲台给我们讲了这个题，解题思路简单明了，我们也很快明白了。老师说：“张明，你真厉害，不愧是智多星。”我们也鼓起掌来，为他喝彩。
张明肯动脑筋不止是在学习上，在生活上考虑事情也很周全。
还有一次，老师让张明去找三班的一名同学，张明先到三班教室去，教室里没有，张明又到阅览室里，操场上找，最后在电脑室里找到了那位同学。如果张明只知道去三班教室里去找，就还要多跑三趟。但这样做，就少跑了三趟。难道这不是是动脑筋的好处吗？
怎么样？我们班的智多星厉害吧！我相信。不过多久，我们班还会出现一个智多星，那就是我。
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张明是一个淘气的孩子，他又一个邻居：长老爷爷。他是一个很奇怪的人。
有一天，张明看见长老爷爷再找什么就跑了过去。
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我有一个聪明伶俐的小伙伴，他个子不高，头长得特别大，两只炯炯有神的眼睛，显得十分机灵。他叫小明。
小明最爱动脑筋做实验，有时做起实验来，可以觉不睡，饭不吃，难怪小伙伴们都爱称他做“小实验家”。有一次，他拿起一个放大镜在阳光下玩，突然发现了一个亮点，他好奇地把手放到放大镜下，亮点照在手上觉得挺暖，他又把放大镜拿高些，他惊奇地说：“可烫手呀！”过了一会儿，他自言自语地说：“这是为什么呢？”他放下放大镜，坐在地上用手摸着脑门儿，其思苦想。猛然，他拿起一张纸，放在放大镜下，把放大镜的亮点移到纸上，大约过了两、三分钟，纸上出现了一个拇指般大的小黑点，冒出白烟，小黑点越来越大，过了一会儿，纸上着了火。“小实验家”目不转睛地望着正在燃烧的纸，脸上露出胜利的徽笑。我知道是怎么回事啦！原来太阳光射在放大镜上，放大镜把太阳光聚拢在一起，热量越来越多，谧度也越来越高，这样纸就会被烧燃了。
“小实验象”又想：太阳光照射在放大镜上能把纸烧燃，能把火桨烘燃吗？能把木柴烧燃吗？能用它煮饭、烧水吗？能用它开车吗……一串串的问题又升上了“小实验家”的脑子里。
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我们班有个捣蛋大王，他的名宇叫小明。他的脸黑黑的，脸上有一个大大的症症，一双黑溜溜的小眼睛，总是忙个不停；一张大大的嘴巴，像上了发条似的，总是说个不停。
外边刚下过雨、下课后，我和小语急匆匆地在操场上走。这捣蛋大王在经过我们身边的水坑时，故意抬起了脚，再用力地踏下去，“啪”的一下子，那水点飞溅到我们身上，洁白的校服就变成“斑点虎”了……
他高兴地大笑起来，眼睛眯成了一条缝，露出了大大的八颗牙齿，并嘲笑我俩说：“落汤鸡就是你俩这样的吧！”
我气愤极了，心想：讨厌的小明！讨厌的捣蛋大王！我怎么和你是同学呢?这真是最大的“荣幸”！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《爱动脑筋的张明》时更加简单方便，下面是小编整理的《爱动脑筋的张明》，仅供参考，大家一起来看看《爱动脑筋的张明》吧