下面是文案网小编分享的元素颂作文 文案，以供大家学习参考。
元素颂作文 文案：
将军作战有功，但对皇权危害甚大，受小人陷害，被贬边疆，特撰此文。——题记
将军驾驶一辆破旧的马车，马车前是一只老马，身上还戴着佩剑，还带着伤痕。
将军注视天空：水啊，你咆哮吧，就算你再怎么咆哮，也咆哮不走混沌的黑暗，也无法摧毁阴惨的宇宙，也无法与恶势力抗衡。你只能将它暂时切开，可你一走，它又连了起来，但是，你至少可以唤来海燕，这光明的使者，你至少可以让人似乎看到光明，看到希望。
光明与生命啊，我赞赏你们，你们的能力能使这混沌恢复原状，或者甚至摧毁它，你们是黑暗的敌人，你们是人民的朋友，总之，你可以让一切恢复平静。可是你们在何方，你们为何只浮在半空中呢？
啊！用光明制成的护盾啊，用圣洁之力制成的护盾啊，我赞赏你！虽然敌军可以摧毁我的护盾，我的盔甲，国王可以把它夺走，甚至夺走我的身躯，但是，它摧毁不了你啊！你是圣洁的，是盾护、佑护我们国家的最后力量。
风啊、雪啊，你们尽情的刮吧，你们尽情的下吧，你们怒吼吧！雪啊，我希望你是如鹅毛一样大，有无尽的气势呀，你是洁白的，更是圣洁的，然而，你却覆盖不了这黑暗呀，不一会儿，你就融化了，就覆灭了！这悲剧是一定会发生的，可是我，我不是自然元素，我又如何帮助你呢？我还祈求你们元素的帮助呢！
闪电啊，你轰隆隆的劈吧，你像利剑一样劈吧，披荆斩棘，把那些阻挡国家发展的，统统劈碎。可是，劈碎了又怎样呢，他们还会像记忆金属一样，不过一会儿，又重组了，不过你至少要把它们劈碎一段，给大家一丝光明！
好个挪威古神，你们就知道在人民群众的头上作威作福，把人民当牛马。强迫人民给你们献祭，现在敌人入侵了，你们不但没有给我们丝毫帮助，反倒使我们没有粮食，兵粮寸断，最后临近失败的边缘。
好你个旧日支配者，就是你，给了我们一个口号，让我们向古神献祭，让我们脱离科学，让我们国家走向落后，处处挨打！
好你个好人哈康，你现在活着，你现在还在统治大家，真是万幸，人民迟早会把你推翻，你就等着，你就等着这人民站起来的这一天。你根本就不配“好人”这个称号！
元素！救亡我国家！
人民！救亡我国家！
后挪威士兵闻之，不断涌来，将军在士兵的拥护下，像远行一样，到达边疆偏远地区
元素颂作文 文案：
《园丁颂》
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
元素颂作文 文案：
老师啊！您就像一只春蚕，把美丽的蚕丝献给了我们，自己却一天一天地衰弱下去。
老师啊！您就像一支蜡烛，把光明带给了我们，却耗尽了自己。
老师啊！您就像一个太阳，用光明照亮了我们幼小的心灵。
老师啊！您在传授我们知识的同时，也传授给我们做人的道理：教给我们分辨是非善恶。把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的人才，而您头上却添了一根根银丝。
老师啊！是您为祖国培育出了千千万万个栋梁，而您却默默无闻，不图任何回报，继续培育下一代。是您用自己的心血用自己的汗水，换来了祖国的繁荣昌盛。
老师啊！您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章，您用这蓝蓝的墨水写下了多少优秀的教案，您用这红红的墨水为我们批改过多少作业，在同学们的字里行间，洒下您多少汗水和心血！您默默地奉献着对教育事业和对学生无限的爱。
老师啊！您教出的学生真是桃李满天下，有的上了大学，有的在自己的岗位上担任重要的工作……您对您从事的教育事业是那样热爱，对工作是那样认真负责，对学生是那样关心。您又是那样和蔼可亲，对于调皮的学生，您从不严厉斥责，而是耐心教导。
老师啊！您给予了我们许多知识，使我们在知识的海洋里遨游；您给予了我们许多关怀，让我们感受到学校这个大集体的温暖；您给予了我们许多鼓励，让我们在前进的道路上，即使碰到困难，心情也得以平静。
老师啊！我们想对您说—您在我们的心中是永远燃不尽的蜡烛光，担任着神圣事业的您在我们的心中有着举足轻重的地位，我们感激您！
在我之前有多少人写过这样的文章，我不知道，在我之后还会有多少人写下这样的文章，但我知道这份“尊师之情”一定会世代相传，永世不灭。
啊！9月10日，金色的9月10日。鲜花是献给老师最好的礼物！因为园丁培育了花朵！
元素颂作文 文案：
一直很喜欢樱。
因它凋落时的凄美。
书中一直在珍藏着它凋落时的姿态，真的很美……
它是轻柔的，那么娇小，说不出它的品种，只知它的花瓣，似水的舒展，又忧愁地蜷缩。
它的颜色，是说不清楚的纯。一直纯到了心底，犹如糖果，犹如黄连，甜似在天堂中舞蹈，苦似在地狱中煎熬。它，白里透着的是绚丽的粉，而粉里透着的是纯洁的白……
它的香气，是不易被察觉的，殊不知是被隐藏了还是其它，或许这就是它的特点。
那微笑的，小心翼翼的香气，仿佛是被包裹起来了，清风一吹，再逆着风，使劲的抽动比翼，那一缕缕的，便全钻进了心里。
只想说樱花似水的柔，其实它也刚毅。未想过樱在面临着狂风暴雨之时，会是怎样的表现，是满枝的颤抖，还是……
一个人去过山坡上的樱花树下靠着，看花瓣旋转着飘落。只有一棵樱花树，抬着头望着它，想着：它会很孤单吗？在樱花要凋落之时，去摆弄它的枝条，像年迈的老人，在生命的最后关头，垂死的挣扎，但却无能为力。枝条上，那些已有些枯黄的花瓣们，向泥土飞去……
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”便道是如此罢了。
早上，樱花树是披了一层镀金，闪烁而华丽，又不失自身的简洁与朴素，时不时会有花瓣掉落，落在了树的影子里，去深入泥土，去变成了养料……
傍晚，太阳在地平线上徘徊，樱也看似有许些憔悴，花瓣随着风飘舞着，其中苍白的花蕊在极力地伸缩着，樱在等待，在等待太阳发出最后一缕光芒。
最爱雨天的樱！
尽管那些娇柔的花瓣被雨水打湿，但一直是透着无限的美，有很多的花瓣在极力地舒展着，并释放出无限的魅力。
在人类的世界里，早已少有了樱花的那种气质。
樱，这个字就已很温暖了，好似一望无尽的黑暗中突然闪烁的灯火。
樱，一直温暖着，温暖着我的心灵。
樱的生命虽短，却为精彩。
樱是娇柔的，似水。
它的毕生之美，其实在凋零之时。
没有其他的杂质。
一直很喜欢樱花。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《元素颂》时更加简单方便，下面是小编整理的《元素颂》，仅供参考，大家一起来看看《元素颂》吧