下面是文案网小编分享的有趣的“24点”作文 有趣的24点小报文案，以供大家学习参考。
有趣的“24点”作文 有趣的24点小报文案：
8月2日 星期五 天气晴 有趣的“24点” 今天哥哥来我家玩了，听说他的数学可好了，我忍不住想要考考哥哥。 一想起我在MP4里玩过的游戏：“24点”，就是给你4个数，你要利用加、减、乘、除以及括号来将这四个数的最终得数是24。 讲解了游戏规则后，游戏便开始了： “呀！我的手气这么这么不好，抽到了4个1，这样还用想吗？”我心里想着。 “我想到答案了，妹妹你瞧，1，、7、13、10这四个数，可以这样列式（1+7）×（13-10）=24！”姜还是老的辣，哥哥不一会儿便想到了答案。 “我不服，”边说我边重新发了牌，“再来”！ 第2局。我抽到了2、7、9和5，许多算式在我的脑海里回荡，“有了，”我脱口而出：“7×5-9+2=24。” 哥哥遗憾地叹了口气：“唉，你赢了，我刚要说12+7+12-6=24，却被你抢先了一步。” 咦，不对呀，12+7+12-6=24？我问道：“不应该是12+7+12-7吗？”哥哥眼珠子一转，“哎呀，我算错了。”他不好意思地挠挠头，“不过这并不代表什么，下一局，你一定会OUT！” 紧张又刺激的最后一局开始！ 我的幸运女神一定眷顾了我。“11÷11×3×8=24！噢，我又赢了！”我激动地喊道。“得意什么，还不是我抽到了烂牌，11、12、11、9，烂牌！”哥哥讲道。 …… 数学和我们的生活息息相关，所以，我们应该学好数学。
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说起玩游戏，那可是五花八门，特别是网上的游戏更是不计其数，而我却偏偏喜欢玩传统的“24点”。
“24点”是一个非常好玩的智力游戏，不仅在玩的同时可以训炼自己的口算和心算，更有不受空间和时间限制的好处，也不会影响视力。它可以用扑克牌来玩，也可以列数来玩。下面我先给大家说说它的玩法；任意摆出四张（1到10）的牌，再用加、减、剩、除进行混合运算，先算出得数为24者算赢。
从小学一年级开始，爸爸就“抓”我跟他玩“24点”，刚开始我是迫不得已，后来却上瘾了。经过多年的练习，我的头脑是越来越灵活了。
去年学校举办的“24点”大赛中，我是一路上过关斩将，轻轻松松的杀进总决赛，最终获得了年级第一，全校第二名的成绩。要不是轻敌，我敢保证，冠军是非我莫属的。班里同学受我的影响，也不多不少的兴起了“24点”热潮。
唉，虽然在学校得到过荣誉，但在家里始终是夹着小尾巴。我在家里从不会到会、从会到有点行（自己攻克过不少难题，如4、2、10、10和4、4、10、10）相继把奶奶、老妈、爷爷打败，却始终越不过老爸这座大山——还没在老爸手上赢过一局。能在老爸手下坚持多几分钟就是我的胜利（这是自我安慰），其中还有好几个记录值得我回味呢。最快输给老爸的记录是50秒就把手上的二十张牌输掉，赢老爸最高记录是---他输剩两张牌（但可惜的是老爸最终还是反败为胜）……
有挑战，才有动力：有目标，才会前进。我不会放弃的，在未来的某一天，我一定会把挡在眼前的这座大山移开的。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
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二十四点是一个有趣的游戏，它也可以提高数学成绩。它的规则是在一副扑克牌中抽出四张牌，每张牌上的数字只能用一次，把四张牌上的数字用加减乘除等方法计算，得出数字是24为正确。游戏时，谁的速度快，方法多，谁就能获胜。
自从爸爸教会我玩二十四点后，我就喜欢玩这种和数学密切相关的游戏。这不，我拿出一副牌，请求爸爸和我比赛算二十四点。
爸爸欣然答应，我俩你来我往，各有胜负，杀得难分难解。
一次，我抽出了两张牌，爸爸也抽了两张牌，牌上的数字分别是：6、10、2、3。我思考了一番，便迫不及待地说出了两种方法，分别是：（10－2）×（6－3）=24和（10－6）×(3×2)=24。这一次我赢定了，可是， “对手”不慌不忙的说：“我还有第三种方法。”我考虑了一会儿，说：“不可能！你说说看。”“（6÷3）×（10＋2）=24。”这我怎么没想到，我的脑袋又飞快运转起来，在爸爸讲完后我又讲了第四种方法：【（10－6）×3】×2=24。这一局毫不疑问，我获胜了。
还有一次抽出的四张牌分别是：8、4、2、10。我一下子想出了三种方法：【（10-4）÷2】×8=24、（10－8÷2）×4=24和（2×10）＋（8-4）=24。我得意洋洋地看着爸爸，爸爸说：“还有别的方法吗？”我斩钉截铁地说：“没有！”“（4×10）-（2×8）等于多少？”我目瞪口呆，第四种方法竟然被爸爸想了出来。
二十四点虽然只是十以内的加减乘除，但却变化无穷。
有趣的“24点”作文 有趣的24点小报文案：
今天，我们的奥数老师要教我们24点，同学们都仰着头，奇怪地问：“什么是24点啊？”老师说：“24点就是把4个数通过加减乘除进行运算使结果等于24。”
紧接着，老师在黑板上写下了1、3、3、6这几个数字，说算出24点的有奖励哦。课堂里瞬间就叽叽喳喳地热闹了起来。我拿着笔在纸上画着。突然，灵机一动（1+6）×3+3=24，这不就是24点吗？
我马上举手，只见其他同学也陆陆续续地举起了手。原来有这么多种解法：（3-1+6）×3=24，（3+6-1）×3=24，真是太有趣了。
时间无声无息地溜走了，同学们都意犹未尽。今天的课真是太好玩了。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《有趣的“24点”》时更加简单方便，下面是小编整理的《有趣的“24点”》，仅供参考，大家一起来看看《有趣的“24点”》吧