下面是文案网小编分享的跳动作文 跳动字节文案，以供大家学习参考。
跳动作文 跳动字节文案：
这跳动的音符，带我飘到了战国时的浓浓烽火。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”诗人屈原回望这满是浑浊的世界，唉声叹息。气节，如何轻易改变？精神，怎能随便丢弃？自嘲无奈是这社会已容不下他。也或许是他不愿屈服于这世界呢？屈原无此绝望，在汩罗江中自尽、以身殉国。他为国为民留下一缕英魂，他追求高洁品格，洁身自好。他只愿让《离骚》中汩汩流淌的文字蹦跳出灵魂的火花，保留住心中一份永久的期待，他爱国的精神永垂不朽！
这跳动的音符，又带我回到了北京西北郊，青山绿水，这里有一座人类历史上的传奇建筑——圆明园。豪华壮观，置身其中，看到的是阳光般的明亮的辉煌，可是一缕火光冲天直上，是一条火龙冲破了这黎明的寂静，是罪恶的火光和贪婪的巨口，将这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝；抢的抢，砸的砸，烧的烧。那往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰烬。
法国大作家雨果愤怒地遣责他们“有一天，两个强盗闯入夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬……一个叫法兰西，一个叫英吉利。”这是我们华夏儿女永不能忘记的历史罪证。
这跳动的音符，又向我展示了一曲英雄的颂歌。“此日漫挥天下泪，有公足壮海威。”这幅挽联是人们为哀悼民族英雄邓世昌而撰写的。他指挥着的致远舰中弹沉没后，自己也坠身入海，随从递给他救身圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速流来，衔住他的衣服，使他无法下沉，邓世昌几次想把爱犬赶走，但它死死衔住不放。邓世昌狠了狠心，用手将爱犬按入水中，不一会儿，他们便一起沉入碧波。他的爱国，视死如归，让我们佩服，让我们颂扬……
这跳动的音符，让我看到了红军的坚持，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这是伟人毛泽东所作的《长征》一诗。诗中概括了长征下的艰难，赞扬了红军大无畏的革命英雄主义精神。英勇的红军踏着没膝的积雪，迎着狂风，翻过一座又一座雪山。过了雪山又是大草地，虽然有很多地方都是死水潭。但是红军并没有因此吓倒，而是继续前行。他们粮草吃完了就吃野草，甚至把皮带一块块煮了吃，这是多么艰辛的旅程，多么漫长的煎熬，但他们都挺过去了，我们应该好好向他们敬个礼！
这跳动的音符，跃过了多少个朝代，见证了多少往事，传递的都是那永不磨灭的中华精神！就像一把火炬，里面装满了正义的能量，传递到每个人的手中，让每个人感受到这一切的光辉历程。
虽然这支曲子也有过凄迷幽怨的低音区，但那只是个间奏，当那高亢嘹亮的亮音符跳起时，世界见证了中华民族的辉煌。我要把这支优美的弦律高声歌唱：“我爱你，中国！”
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笑时，你是否也感受到，心像五线谱上的音符轻快地上下跃动?哭时，你是否也感受到，心在单调地奏着哀伤的旋律?那是因为，我们经历了无数的事情，心灵受过无数次触动。
感动时，我们会笑，我们会哭，我们雀跃，我们愤怒。这些反应，发自真情，发自感动最深处那颗激跃的心灵。
一位有心脏病的父亲曾对他的女儿说：“等爸爸病好了，便和你一起去那充满欢乐的地方。”女儿高兴地和爸爸拉钩钩。一年后，爸爸的病好了，这位好心的女儿在车祸中死了，心肺被移植到那位可怜的爸爸身上。从此，爸爸踏上了旅程，每到一处地方准是先到游乐场，在无数个旋转木马前，抚着胸口轻轻地问：“女儿啊，你可看到吗？”
我不知道，曾有多少杂志刊登过这个故事，曾有多少人看到这个故事。但我还深深地记得在合上书本的那一刻，那颗滑落脸颊的泪珠，那微酸的鼻子，那轻微的呜咽，那眼前的一片模糊，那心在感动最深处安静地跃动着。没有华丽的词藻，没有激烈的语气，却一再在脑海闪现，像微风拂过琴弦一再停下细弱的颤动，也如蝴蝶飞离花朵，一再留下细碎的碰触。平静的心湖变得涟漪片片。
模糊的认知告诉我，我被感动了，心灵也随之受牵引。
能使心灵受触动的，不必是惊天动地，也并不是鬼哭神号的。我们被无数的事包围着，心灵一再被牵动，不能自已。
产房里，一个个动人的故事在这里被编织，那一声打破宁静的响亮的啼哭，曾感动了多少温柔的心灵，母亲额上凝聚的汗珠，唇边虚弱的微笑；守候产房外的父亲猛地从凳子上站起来，眉飞色舞；医护人员相互祝贺，神采飞扬；亲人们闻讯赶来，神情紧张……这一刻，多少心灵被感动，心有力地跳动着，共奏出一首和谐温馨的乐章!
“人非草木，孰能无情?’一个个声音，一种种反应，皆发乎情，发乎心，哪怕是细微或是激烈。因为那代表着，一颗感动的心正有力地跳动着。
让感动的心有力地跳动吧里它将驱逐黑暗，告别寂寞，让世界充满希望，充满力量!
让心有力的跳动作文
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今天，我吃完了饭就下去教我的同桌跳骑马舞。首先把手握空拳，大拇指在食指的上面，右手在左手的上面，先抬右脚，跳的顺序是右左右右左右左左。然后左手握空拳放在胸部，右手举起来超过肩，跳八下。我一共教他了三遍，他跳得很好，我就让他休息了一会儿，我觉得这是一件很有趣的事。
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“怦，怦，怦”我的心伴随着讲台上前桌的朗读，跳起了摇摆舞，毫无规律，跳得我指尖发凉，呼吸困难。“你怎么了？”同桌小新关切的问，“我紧张。”我的手开始颤抖。“没事，我相信你可以的。”小新微笑着，而我却苦笑着，着能不能找到借口，逃离这个地方。
突然，响起一阵掌声把我惊醒，前桌读完了，糟了就是我了。这时，老师不紧不慢的说：“这位同学读得怎么样？”“不好”全班呐喊，“为什么呢？”老师笑了笑，全班又开始七嘴八舌的说着，有人在嘲笑他，有人在提意见，我害怕极了，也许下一个他们嘲笑的便是我。我的心“怦，怦怦怦怦”跳得更快，就快到嗓子眼了。
慢慢的，全班安静了下来。“小红，你来。”老师笑着。全班有些疑惑，老师怎么跳过了我？我松了一口气，我的心也渐渐平稳。小红朗读得抑扬顿挫，我的心随着朗读，跳起了交际舞，优雅的跳着，她讲完了，全班同学鼓起了掌，一段十分热烈的掌声。我感觉我像一个逃兵，小红便像一个英雄，立下汗马功劳，而我不好意思的苟且偷生，又像在雨中跌倒的小丑，可笑至极。 下一位同学又上去朗读，我彻底失去了机会，被撇下。当我因羞愧在纠结时。小墨投来目光。她打哑语说：其实你可以的，不要害怕不要自卑，你应该勇于尝试，证明你也是英雄，机会还有，请抓住这一辆通往成功展示自己才华的机会。
对呀，我还没有尝试，为什么要放弃呢？机会就在眼前，小丑跌倒了，爬起来就行了，逃兵再返回战场，我再试一试不就行了！“下面请……”老师准备叫下一位同学。“老师，还有我”我打断了老师的话。“好，请上。”老师不好意思的笑了一笑。
“这就是我们的青春中国！”
当我饱含深情的读完最后一句，全班响起了经久不息的掌声，老师和同学们纷纷表示读的非常好，我开心的笑了。
在雨中跌的小丑，因为尝试起来，没想到成了屹立在雨中的英雄，如果不勇敢尝试一次，你将是被机会的快车丢下的小丑，如果尝试，你可能是通往成功的英雄。这一次，是一次成功的尝试，我尝到了成功的滋味，也让我懂得了一个道理：做任何事都要勇于尝试，不管成功也好，失败也好，只要我们努力，成功就离我们不远啦！
结语：《跳动》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《跳动》供大家参考，我们一起来看看《跳动》作文应该怎么写吧！