下面是文案网小编分享的《小木偶的故事》续编作文 《小木偶的故事》续编400字文案，以供大家学习参考。
《小木偶的故事》续编作文 《小木偶的故事》续编400字文案：
自从小木偶有了人类所有的表情后，他又开始旅行了。
他走着走着，看见小红狐在练习跑步，小木偶就想起了他的红背包。于是，小木偶就决定要回他的红背包。小红狐跑到了小木偶身边，小木偶一把拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
“快放开！快放开！”小红狐拼命挣扎。小木偶把小红狐的尾巴放开之后，愤怒地说：“你快把我的红背包还给我！”“我为什么要还给你，熊警官都说了，这包是我的。”小红狐得意扬扬地说。
“吵什么！”那位穿警服的熊又过来将他们分开了。“怎么又是你，我不是说了吗，这包是小红狐的。如果你想证明这包是你的，就拿出证据来！”小木偶说：“小红狐，你知道这包里有什么东西吗？”小红狐着急地说：“有……”小红狐吱吱唔唔说不出一个字。小木偶一下子把红背包里的东西全说出来了。熊警官拿起红背包一看，小木偶说得全部正确。于是熊警官就带小木偶和小红狐到森林法院去确认这个红背包到底是谁的。到了森林法院，熊警官把小木偶说的都告诉了法官，法官就确认这个红背包是小木偶的，并且法官还判小红狐坐牢二年。小木偶听了心里高兴极了。
小木偶旅行结束后，把自己所有的事情都告诉了老木匠，老木匠听了小木偶的事情后，为他感到伤心和开心。
老木匠说得没错，笑能给人带来快乐，但生活是丰富多彩的，酸甜苦辣，喜怒哀乐，都需要我们去经历，去面对，这样的生活才是真正的、完美的生活。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
《小木偶的故事》续编作文 《小木偶的故事》续编400字文案：
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。于是，小木偶打算和蓝鼻子小女巫一起去要回小木偶的红书包。小女巫用魔法球找到了小红狐的位置，还商量好了一个计策。小木偶静悄悄地走在大街上，正前方走着小红狐，她还是原来那样骄傲，背着红书包大模大样地走在大街上。小木偶一把抓住了小红狐的大尾巴，小红狐哇哇直叫，她的叫声引来了熊警官的注意。小木偶一见着熊警官，就开始愤怒地说道：“她是一个骗人的狐狸，你不要相信她。”小红狐痛苦地叫：“我没有，没有！”熊警官以为小木偶在撒谎，就打算把小木偶再次扔掉，小木偶一见，拔腿就跑，一边跑一边着急地叫道：“救命啊！”正当小木偶冲进巷子的一瞬间，小女巫用一瓶药粉撒在熊警官的头上，熊警官立刻就知道了事情的经过。他打算开出警车去找小红狐，通过小女巫的“穿越球”的帮助下，很快地找到了小红狐，对她进行一番审问后，小红狐终于承认自己抢了小木偶的红背包。小红狐马上把红背包还给了小木偶，并且说：“对不起，我不应该一时眼红抢你的红背包。”“算了，下次不要撒谎了！”小木偶激动地说。小木偶跟熊警官道完谢谢后，就高高兴兴地上学去了。
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《小木偶的故事》续编作文 《小木偶的故事》续编400字文案：
自从小木偶得到所有表情之后，他就一直想把红背包给要回来。一天，小木偶看到小红狐背着红背包在街上游荡，就走上前去，不由分说把他拉到警察局。小木偶对熊警官说：“警官，他当初偷我红背包，被您误解了，我要求他反红背包还给我。”熊警官说：“那你有什么证据啊？”“在红背包底部我写上了名字。”小红狐一听，就不让熊警官看红背包，熊警官大手一拿，红背包就下来了。熊警官一看底部，果真有“小木偶”三个大字。小木偶心想：我的红背包被我要回来了！熊警官大手用力一挥，小红狐被扇了出去，熊警官把红背包递还给了小木偶，小木偶说：“谢谢您，熊警官。”熊警官不好意思地说：“是我该说，对不起，上次是我只看表情断案，是我对不起你呀！”“再见，熊警官，再见！”小木偶走了。小木偶为了找到老婆婆和小兔子，走了很多地方。小木偶去了动物学园、城堡、郊外、鳄鱼池、矿洞等地方，终于在集市找到了他们俩。老婆婆对小的兔说：“瞧，撒谎的小木头人来了！”小白兔回答：“是呀！”小木偶一听，赶紧说：“不，我没有撒谎，”接着，他向老婆婆和小兔子说出了真相，事情终于完了。小木偶回了家，到现在，老木匠还不明白，小木偶为什么会有这么多表情呢。
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《小木偶的故事》续编作文 《小木偶的故事》续编400字文案：
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人世间的所有表情，小木偶开始了他的新的生活。有一天，小木偶发现一只小绵羊正哭得伤心，小木偶问：“小羊小羊，你为什们哭得真么伤心啊？”小绵羊说：小红狐他抢走了我的钱，那可是我给妈妈买药的钱啊！呜呜！”小木偶说：别急别急，我的背包也是被他抢走了。可惜那时我只会笑，就被熊警官误以为成“偷包贼”了。不过你放心，我会帮你讨回的！小木偶又去了那天被小红狐偷包地地方，突然，他看到一只小兔子在呜呜的哭泣。小木偶问：小兔小兔，你为什么哭啊？小兔抽抽提提的说：“刚刚，小红狐看见我的游戏机他一把抢过去，还没等我反应过来他就跑得远远的拉！小木偶气愤地说：“没想到，他居然做了那么的坏事！这次，我一定要把她追回来！”你告我他往哪边跑了？“那边”小兔指到。小木偶跑到那边，看到小红狐正在着迷的玩小兔的游戏机。小木偶压抑住内心中的愤怒，装出笑脸对小红狐说：“你好啊，小红狐！小绵羊的钱、小兔的游戏机还有我的红背包你都玩够了吗？心虚的小红狐拨打110。不一会，熊警官到了。小红狐刚要开口，就发现小木偶居然知道了愤怒。熊警官说，小白兔和小绵羊刚来报了警，你就自投罗网，“咦，小木偶，你是不是也来报案的？”小木偶毕恭毕敬的说：“熊警官，我就是上次被您打的那个小木偶啊！那时，我只会笑，所以就被您以为成“偷包贼”了。”熊警官顿时醒悟过来：“原来是你啊，那次打了你，真对不起！小木偶说：“没有关系，为捉小红狐这种人，怎么样也没关系！”熊警官感激的望了小木偶一眼，随后，他将小红狐带走了。游历了那么多地方，小木偶学到了很多知识，就是有点想老木匠了，可是，老木匠现在又住在哪里呢？这时，蓝鼻子小女巫出现了，她说：“别担心，我来帮你！”她一挥魔棒老木匠的木屋出现在在小木偶的眼前。老木匠正在摇椅上喝茶呢！小木偶激动的扑到了老木匠得怀里，老木匠惊奇地问：“我只给你了笑，你哪来的这么多表情啊？小木偶心一揪，把几月来的酸甜苦辣通通告诉了老木匠。老木偶将最终也明白了：“笑是很重要的，但光有笑也是远远不够的。”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《《小木偶的故事》续编》作文的经历，对《《小木偶的故事》续编》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《《小木偶的故事》续编》作文呢?下面是小编收集整理的《《小木偶的故事》续编》，希望对大家写《《小木偶的故事》续编》有所帮助