下面是文案网小编分享的山中访友(2)作文 文案，以供大家学习参考。
山中访友(2)作文 文案：
山中访友(2)
《山中访友》教学反思
杨立群
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的文章。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。在讲课过程中应着重调动起他们对于美好的自然景物、优美的语言的体验和感悟，发挥丰富的想象力，让他们进入作者用文字营造的优美的自然世界中。在教学中，培养学生的想象能力尤为重要。
我在导课时注重培养学生的想象力。上课时，首先出示文题，让学生揣测文章的内容，揣摩作者的写作意图，让学生合理想象、表达，从而引入本课。学生谈的丰富极了，有的认为去访问一位隐居的老人，有的认为去访问稀有动物，有的认为去访问某个建筑等等，在此基础上教师加以引导，引导其合理想象、表达。
在分析课文内容时，我首先让学生到自然界结交一位朋友，然后想象想对这位朋友要说的话，学生有的把电线杆想象成五线谱，小燕子是音符，叽叽喳喳奏出美妙的音符，有的对树说：“你恨人类吗？人类制造出废旧污染空气，让你呼吸，人类还砍伐你，你为他们付出了那么多，结果遭此厄运，你不难过吗？”听着学生的表述、我感到很欣慰，同时也产生了幸福感。是的，学生的想象力真的很丰富，我们更应创设各种情境，让他们的想象力得以充分发挥。
想象力是学生思维的翅膀，古今中外的事例证实，凡是想象力丰富的学生，大都有强烈的责任感和好奇心，有学习研究的热情，也表现出顽强的意志力，而且勤奋乐观，因此教学中，在强调打好基础的同时，应注重对学生想象力的培养。伟大的爱因斯坦说得好：“想象力比知识更重要！”
山中访友(2)作文 文案：
我带着满怀的好心情，踏着一条石头路，独自去山中访问我的朋友。
这条石头路，是我要拜访的第一个朋友。石头路，你如一条五彩的锦缎，在这鸟语花香的树林里躺了几十年了吧？你身上的鹅卵石，铺成一个个漂亮的图案，让每个人看了你都赞不绝口。你把多少人马送到目的地，你躺在地上，抬头看着人们的脚掌，看着天上的月亮和星星。时间飞逝，日月如梭，波光明灭，唯有你依然如旧。
走进树林深处，燕子说：“善良的人类，欢迎你的到来！”小白兔蹦蹦跳跳地跑到我的面前，说：“善良的人类，到我家去做客吧！”每一朵花都是我的知己，它们迎面送来阵阵清香，每一朵花都在望着我。我站在一朵花旁，渐渐地，仿佛自己也是一朵花。我脚下长出的根须，深深地扎进泥土和岩层；头发长成花瓣，两只手变成叶子，血液变成花的汁液，在花茎里旋转、流淌。
这山中的一切，哪一个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，翠绿的小草，你那顽强的意志真值得我去学习！你好，可爱的小鱼，你在小河里游来游去，是邀我和你玩游泳比赛吗？你好，蔚蓝的天空，你穿着蓝色的礼服，像一位蓝衣天使，让小鸟们任意翱翔！你好，先进的飞机，虽然你的样子不好看，但是，你把多少人用最快的速度带到了他们想去的地方。
捡起一颗松果，捧在手中，我看到了大自然的神奇；拾一片花瓣，我问到了大自然的阵阵清香，在它们走向地下的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
忽然，太阳露出了头，晒在我的身上暖烘烘的，像有一百只火把聚在一起，又像有一个刚刚加热好的大大的月饼。
天黑了，幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟，我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路月色。
山中访友(2)作文 文案：
林中访友 你好，高大的白杨， 你挺拔的身躯
默默无闻地为人们遮挡阳光。
你好，青青地草儿， 你碧绿的身影，
让大地变得生机勃勃。
你好，欢唱的麻雀， 你婉转的歌声，
让森林变得喜气洋洋。
你好，朴素的野花，
你那可爱的模样，
给大自然画上了点睛之笔！
山中访友(2)作文 文案：
元二日，天气晴，偕数友出张店，行三时，至沂源。 群山连绵，一望空阔，若脱笼之鹄，心头愉快。入山，隔树林，闻水声，急去之。穿林，沿小溪上行，下见小潭。近潭，全石以为底，凉气袭来。潭中水由清洌，清澈见底，粼浪层层，甚洁。潭前，有一洞，口甚小，水漫其口，遂不可知其源。惜潭则无鱼，正如古人云水至清则无鱼，人至贱则无敌也。 午后，饭毕，登南山。虽山斗草盛，然徒步则如于天之飞般，不曾觉累。路中，生有数十株酸枣树，枣果小且酸中带甜，甜中渗酸，如食人参果般，美如仙境。然枝中带刺，余体被扎数下，皆起小包，甚疼也。二时后，余等返。路中，遇一桃树，买数桃。回房，洗桃，甚甜，心乐之。晚饭，皆余之所喜。此中有汤，余连饮三大碗，回味无穷也。 于八时，携数灯于石桥、湖水之上。以灯照湖，以网抓蟹，以桶乘蟹，心乐之。昂视天空，星空明亮，毫无云之挡。俨然北极星闪烁、北斗星整齐、银河四通八达、宇宙广阔无垠，时是大千世界。一会儿间，桶内已有数十蟹、数田螺、二鱼，一大一小也。一时后，天渐冷，余等返。隔日，余等往铜陵湖。至湖，下坝，见数人垂钓于坝上，观之于桶，数十鱼游于桶中。后，驱车回张店，喜也！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《山中访友(2)》作文的经历，对《山中访友(2)》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《山中访友(2)》作文呢?下面是小编收集整理的《山中访友(2)》，希望对大家写《山中访友(2)》有所帮助