下面是文案网小编分享的是谁-人物作文 舌战群儒的主人公是谁人物文案，以供大家学习参考。
是谁-人物作文 舌战群儒的主人公是谁人物文案：
他他有一副黑眼镜和一双黑眼睛，喜欢听英文歌，一头黑的跟煤炭有一拼的头发，头发下有着一双敏锐眼睛，即使带着一副眼镜，也可以察觉任何不太容易发现的错误。他是智慧的化身，可以轻而易举的找到许多困难的解决方法，甚至没有一点损失。他的体育一般般，英语还可以，语文中等偏上，数学还在提高，但他解决问题的能力可不是吹的，无论有多困难，他总是会找到解决的方法的。
他麻利的冲出教室，到一号办公室拿了英语试卷便想转身回教室，但是，他突然发现，这试卷有点不对，于是，他把试卷放在桌上数了数，终于发现了问题：试卷一共四套，综合1两套，综合2两套，可现在，综合1只有一套，综合2第2套只有10张，综合1第1套少了10张。他摸了摸发汗的额头，说：这该让我如何是好啊!无奈，只好去找英语老师。不可能啊!英语老师道：怎么可能会少呢?可这的确少了!我答。那你要么去文艺室再打几份试卷去，要么去找学生处的老师要。这
无奈之下，他只好先回教室，叫另一个英语科代表来帮忙：英语试卷少了!老师怎么说?另一个英语科代表问。叫我去文艺室打印或者去找学生处老师要。他回答。学生处老师已经找过了，老师没有。另一个科代表说。那就去文艺室打印。他说。当他们正要去文艺室打印试卷的时候，被班主任叫住了：你们去干什么?英语试卷少了，我们去文艺室打印。他回答。少就再找找，找不到了再去文艺室。班主任说。可是真的找不到了!但是很无奈，他们只能硬着头皮找一找。他们找了一时半会，什么都没有找到，只好去找班主任，让他允许他们去文艺室。没有找到?拿一张试卷去隔壁班看看隔壁的班级多了没有。他负责1到8班，另一个课代表负责9到13班，每个班挨个要试卷。他很无奈的又折腾了一会儿，只收到了三张试卷，其他的全部都是综合二没有少的。另一个课代表也没有收到什么试卷，无奈之下他们只好去找班主任让他们去文艺室。终于经过几番波折，英语试卷终于在文艺室新鲜出炉了，这一场试卷风波也终于平息了。
这就是我那个朋友，你猜他是谁?其实他就是我!为什么说我解决问题的能力很高呢?那是因为一般人是不能一个一个班去要试卷的!
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一个伟大的历史人物——唐太宗李世民
本文是初中关于初二写人作文的一个伟大的历史人物——唐太宗李世民，欢迎阅读。
他，是一位伟大的君主。他，是一代文武双全的皇帝。他虽然是玄武门政变的制造者，但也开创了名噪一时的贞观时代。他一度推崇佛教，导致出现了玄奘一类的名僧。他就是当时以及是现在都是中国的代表——唐太宗李世民。
李世民乃是一代著名的军事家。破窦建得、刘武周，定河南、北京，无不是惊天地泣鬼神的军事奇迹。一时间声名鹊起，威望大增，人心纷纷沸腾，歌颂秦王的伟大功德。而李世民也是一代谦虚自律的臣子，在赞扬声中，他保持着清醒的头脑，并没有骄傲自大，这样人心都归附到秦王这边，甚至一度出现民众提出了换太子的建议。当时的太子李建成顿时慌了手脚，和四弟李元吉计划向秦王集团发起猛攻。李世民集团毫不示弱，给予还击。后来兄弟反目成仇，屡屡发生惨案，一时人心惶惶。太子李建成又以莫须有的罪名诬告李世民。李世民忍无可忍，带领门下的武将在玄武门外发动政变，杀了大哥李建成和四弟李元吉，囚禁父皇，得到军权，正式接管大唐。
李世民坚持“以人为本”的王道政策，外交内好，大力发展农业和学业，屡派使者出使西域。和房玄龄等大臣养民爱民，讨论尧舜之道，探索最终的王者之道。家家有饭吃，户户有衣穿，人人有农田。太平盛世，歌舞升平，人人皆大欢喜，出现了鼎盛的人间。
在生命的最后几年，李世民为太子之位伤透了脑筋。最后废太子李承乾，弃魏王李泰，反倒选择了温和怯懦的李治，这个选择显然是非常明智的。在人生暮年，唐太宗李世民又一次作出了伟大的选择。
贞观时代是一个伟大的时代，版图广阔，势力强大，更重要的是有了唐太宗李世民这样贤明的君主，还有房玄龄这样的大臣。这样的时代，能不叫人佩服、赞叹？
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另我感动的历史人物——关羽
阅读了经典名着《三国演义》，欣赏了经典电视剧《三国》。历史人物关羽，给我留下了很深的印象，他集英勇、智慧、忠诚、仁义为一身……让我深深感动。
“白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞叫喳喳！”这是我们耳熟能详的京剧，红脸在人们的心中成了忠义的化身。关羽留着长长的胡须、枣红色的脸、丹凤眼、卧蚕眉，骑着赤兔追风马、手持青龙偃月刀，威风凛凛、英气逼人。关羽不仅形象高大，他的事迹也脍炙人口，像“千里走单骑”、“过五关斩六将”、“水淹七军”、“刮骨疗毒”、“单刀赴会”、放走“败走华容道”的曹操的故事，经过人们的口耳相传，经久不衰，这一切无非体现了关公的非凡魅力。
“刮骨疗毒”讲述了关公攻打樊城是，被一支暗箭所伤，而且剧毒，于是请来名医华佗，当时关羽正在下棋，华佗让人把关羽绑在柱子上，并用布遮住眼睛，因为是刮骨疗伤，怕关羽承受不了疼痛，谁知关羽却要求边下棋边疗伤，关羽却见对方迟迟不肯落子，就催促一声，谁知，对方的手伸进棋盘里，剧烈地抖动着，刚拿起来一点，就马上又掉下，惊得棋都拿不稳了，治疗是关羽没有喊一点疼，让人惊呆了，而我却感动不已！
关羽最重情义。一次他立了军立状去捉拿曹操，关羽强大的队伍终于跟曹操的残兵碰面了，但是狡猾的曹操说关羽欠他情分，关羽虽报答过一次，但还不够，由于关羽重情义，也不想欠曹操，于是放了曹操，要知道他可是立了军立状的啊，违反了军纪，只能被处死，这种对死得坦然，难道不让人敬佩吗？
关羽的英勇、智慧、重情义另我感动，他是我心中永远的英雄，不愧称之为“武圣”！
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中国，一个有着上下五千年光辉历史的国家，有数不尽的学士泰斗，风流雅士，文人墨客------，但我最欣赏的还是汉朝开国皇帝——刘邦。 刘邦是西汉开国之君，他没有显赫的家庭背景，而是一位普通农民的儿子，但他却创造了一个又一个传奇。三年鏖战，摧毁强秦，四载奋斗，战胜项羽，创建了延续四百多年的大汉王朝，这些功绩的取得都凝聚着他卓越的智慧。
而让我感动的就是当上皇帝后，仍不忘家乡和小时候玩伴的那种品质。那是他平息黔布反叛离乡七年后回到故乡——沛县，乡亲们看到他回到故乡非常高兴，与他边唱歌边喝酒，在那安营扎寨，度过了一段美好时光。在那里，他主要做了两件事：一是免除沛县的交税和徭役。他解释这个规定祖祖孙孙都能享用，也就是说，沛县人民只要是土生土长的都可以享受这种待遇。
这在中国历史的皇帝中从未有过，因为许多皇帝从小都是在宫殿里长大，而刘邦则是一手打拼天下成名。他的爱乡、爱民之情是他人无法比拟，他在家乡住的时间比皇宫还长，正因为有了这样的背景才让他更加依恋故乡，热爱乡亲。二是他创作了气势磅礴的《大风歌》，这首歌创作时就在沛县，后来的皇帝李世民也不是出生就是太子，也像刘邦一样，只不过他是贵族，他探亲时，也曾写过“欢比大风诗”。
但我认为刘邦创作时并不开心，因为那时他重病缠身，离他的死只有几个月，加上功臣不忠，孩子又年幼。他之所以认为功臣不忠是因为之前的韩信、彭越、黔布都因谋反而被杀，自己的开国第一功臣萧何也不露声色。所以种种问题困扰，让他难以高兴起来。因此，我认为他的《大风歌》就是胜利者的哀乐。 刘邦是中国历史上最传奇的皇帝，也是最孝顺的皇帝，这一首诗就是他的真实写照： 望华丰，市井夺未央。
风沙起，鸿门巧对王。 纳贤良，无畏得天下。 三章法，垓下定汉疆。 刘邦，你的传奇经历，不屈品质，知恩图报的精神让我感动，不愧为“汉高祖”！。
结语：《是谁-人物》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《是谁-人物》供大家参考，我们一起来看看《是谁-人物》作文应该怎么写吧！