下面是文案网小编分享的画脸谱作文 画脸谱歌词文案，以供大家学习参考。
画脸谱作文 画脸谱歌词文案：
周末，王老师给我们布置了一个有趣的作业——画鸡蛋双面脸谱。
在我的印象中，脸谱就是京剧演员的妆容，满脸五颜六色的油彩，伴着“咿咿呀呀”的叫喊声。说干就干，在奶奶的帮助下，我煮了五个鸡蛋准备大显身手。可是，当我把鸡蛋拿在手里时，它就像个光滑的小皮球，一不小心就摔到地上，蛋壳破了，一个鸡蛋就被我浪费了。随后，我小心翼翼捧着下一颗鸡蛋，丝毫不敢放松，屏住呼吸，轻手轻脚地开始在鸡蛋上画脸谱。鸡蛋上画面还真不是个简单活，我先用铅笔试了试，有效果，可是总是找不到点，只好擦掉重画。反复试了好多次，才初有成效。慢慢地，看上去像个脸谱轮廓了，我高兴极了。
我又收集了一些关于脸谱的资料，继续认真地画着。红色代表忠勇、正直的人物形象；蓝色代表刚强骁勇、桀骜不驯的人物形象；黑色代表正义凛然，刚正不阿的人物形象；白色代表阴险，狡诈的人物形象……各种各样的脸谱都有不同的寓义和风格，我选的是其中的红色和白色进行描绘。我喜欢忠勇、正直的形象，因为我要做一个忠勇正直的人；我不喜欢白色的脸谱，因为他阴险、狡诈，但在生活中我们应该提防这种人。
我目不转睛、全神贯注，终于画完了鸡蛋脸谱。拿到学校展示时，老师和同学都向我投来了赞许的目光，夸我画得栩栩如生。我听在耳里，喜在心里，感觉辛苦没白费。
从画脸谱的过程中，我不但体会到了快乐和艰辛，也明白了脸谱对于中华文化的意义。
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学做京剧脸谱
中国京剧历史悠久，京剧脸谱色彩斑斓，里面学问大着呢！在语文课上，老师告诉我们各种各样、色彩斑斓的脸谱各代表了不同性格的人物，比如白色代表奸诈、诡计多端，像曹操、司马懿；黑色代表刚正不阿、富有正义感，像包公等。我非常想自己制作一个京剧脸谱，这次小队活动圆了我的梦想。
星期天，假日小队成员赵佳婧的妈妈邀请小队成员去一个幼儿园的劳技室制作一个京剧脸谱，我们高兴极了，爸爸妈妈们很准时地就把我们送到了活动地点！
赵佳婧妈妈开始手把手地教我们做京剧脸谱了，大家欢呼雀跃。
首先，她拿出一大叠报纸，“难道要让我们看报纸吗？”我正纳闷呢，赵妈妈说：“我们大家都先来撕报纸，把报纸撕成细条或者碎片。”小朋友都很高兴，因为每个小朋友都是“搞破坏”的“大王”，很快，每个人前面的脸盆里都有了一些支离破碎的纸片。赵妈妈把同学们撕碎的纸片汇集到一个脸盆里，然后，拿出一大桶胶水，往碎纸片上倒了半桶黏黏的透明胶水。赵妈妈说：“谁会揉面团啊？”小女孩们都争先恐后地抢着去做“示范”，最后，男孩子和爸爸、妈妈们也参与了“揉面团”的活动，我也试了试，我套上一双塑料手套，把手指插进像“面团”一样的纸浆里，轻轻的“按”呀、“挤”呀、“揉”呀，原来散状的碎纸片紧紧“抱”做一团。赵妈妈指着那些纸浆说：“这些纸浆就是做京剧脸谱的材料了！”
接着，赵妈妈给所有小朋友每人发了一个气球，让我们先把气球固定在一个塑料筐上。我们按照面具的外轮廓的形状，把揉碎的纸浆一点点地拼接在气球表面，很快，一张脸谱的样子就出来了，然后，把“眼睛”部位的纸浆抠掉，最后修复、加工一下，一张脸谱的毛坯就做好了，赵妈妈说：“湿湿的面具在电风扇下吹干要几天的时间。”“啊，难道，我们要在这里等几天吗？”别紧张，细心的赵妈妈前几天已经为我们先准备了几个“晾干”的面具了。
我们每人拿到一张涂了底色的面具，准备为它们上各种色彩。因为我想做一张孙悟空的面具，所以我选择了一张底色是黄色的，我细心地用水粉笔在紫色颜料桶里蘸一下，然后轻轻涂在面具上，因为面具表面凹凸不平，所以要让颜色进去，用笔刷不进去，只能“点”或者“戳”。我还把自己喜欢的其它颜色也涂在面具上，这样一张脸谱就基本完成了。戴上孙悟空的脸谱，再加上猴子望远的动作，我像不像一只小孙悟空啊？
最后，我们小队成员拿着自己的“作品”一起合影，难忘的学做京剧脸谱的活动定格在照片里，希望下次再开展这样好玩又能学到知识、本领的活动。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
画脸谱作文 画脸谱歌词文案：
这天，突然心血来潮，想给母亲画张像。心动不如行动！拿来画笔、白纸……一切准备就绪，开始吧！
可是先画哪儿呢？望着洁白的纸，我犹豫了……
噢，对了——画脸：鹅蛋型的脸，有些暗黄的皮肤。大致轮廓画好了，接下来该画头部结构了。先画那浓密的黑发——不对，前些日子，我还帮母亲拔过白头发呢！可是我没有扔掉，因为我知道这是母亲日夜为我操劳，对我关怀备至的见证。它见证了母亲对我的爱！
然后画那黑而浓的眉毛，一双深邃的眼睛，那目光像一把利剑，似乎能看透你的内心，所以要画得格外好才行。还有长得长而向上自然弯曲的睫毛，眼角还隐隐的出现了鱼尾纹，再加上一副显得有学问的“心灵之窗”的玻璃，实在像极了我那当老师的母亲。
下面得画鼻子了。鼻梁不是那样高挺，大小比例较为合适吧！这鼻子虽然不大，却能闻出哪道菜做的好，哪道菜逊色些！为此，我常常可以吃到她为我烧的可口饭菜。
现在就画那张厉害的嘴了，不愧是学中文的呀，在家就常用成语——“耍耍文”。哎哟，嘴巴画得有点歪，这可不成，嘴巴的功能这么大，赶快擦擦。要知道，它还会唱歌呢，常常是曲不离口，唱得也满不错的耶，不是我夸，是邻居们讲的。可是母亲这张嘴也太挑剔了，什么“可比可”“黑妞”、“徐福记糖果”居然都拒之“嘴”外。可也怪，她总让我吃这些东西，还说很好吃。哎，好吃您怎么不吃？现在，我终于明白了，那就是无私的母爱！
还有一对耳朵没有画呢，我就忙着陶醉了。不行，得赶快完工！不太大也不太小，可这耳朵你也不能小视，它的听觉可灵敏了，稍微一点动静就听得见。一次我考试考砸了，在床上小声哭泣，她就听见了，没有责怪我，只是安慰我要吸取马虎的教训。
整个脸画的不错，接下来就要画身体了。母亲经常胃痛，为此她的身体有些消瘦，可是，就是这种身体的她，常常是带病坚持给学生上课……终于，母亲那病弱的身体画好了。
下面，轮到画那双粗糙的手了，上面长满了茧，这可能是经常帮奶奶干活，包做家务的“收获”吧！可正是这双手，为我撑起一片蔚蓝的天空，让我健康成长。
母亲的像好不容易画起了，我久久欣赏着，欣赏着。心中油然而生一种敬意……
是啊，母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是岁月的风霜刻下的花纹；母亲的汗水，是世界上最名贵的珍珠。而母亲的画像，是勤劳和爱的象征，是坚韧者的画像！
我喜欢这幅画，但更爱我母亲！
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今天下午，我们班里玩了一个有趣的游戏“画鼻子”。规则是：老师在黑板上画了一个大圆圈代表脸，还画了眼睛、嘴，然后就成了一张没有鼻子的“人脸”。男、女生各排成一队站好。轮到谁，就用一条围巾把眼睛蒙上，转三圈往前走，接近黑板位置，老师喊停，就开始用粉笔画鼻子，看谁画的鼻子在“人脸上”最接近鼻子的位置。
（画完后擦掉再由下一位学生来画，以此类推。）游戏开始了，我们班的男生肖明远第一个上去画，画完以后，同学们哈哈的笑了起来。为什么呀？因为他把鼻子画到了脸外，同学当中有人嘲笑说：“肖明远，你怎么把别人的鼻子长到了脸外了。”肖明远做个鬼脸反驳说：“先别说大话，待会儿看你怎么画”。
同学们又是一阵大笑！我前面的王越笑的最灿烂！轮到我画时，我即兴奋又担心。老师给我蒙上了眼睛，给了我一根粉笔，转了三圈往前走，接近黑板位置，老师喊：“停”。我停下伸手摸到了黑板，同学们说往右往右、往左往左，把我都弄晕了。我正犹豫着，同学们和老师开始喊了：“5、4、3…”我想也办法走回头路，不就是画个鼻子吗，一着急，就不管三七二十一伸手画了几下。
解下围巾，看见我画鼻子长到了“下颚上”，又引起了同学们一阵笑声！以后的同学们，画的位置是五花八门，一个比一个搞笑，有的把鼻子画到的额头上，有的画到了腮上、嘴上，有的干脆画到了头顶上，有的更好玩：画到了墙上。笑声一次比一次激烈。（但也有个别同学画的位置基本上还算准确。）我看着大家笑的这么开心，我不禁陷入了沉思，人若看不到光明是多么的不幸！盲人走路和生活是多么的不易！希望我们人人能够伸出友爱之手，多帮助盲人和所有残疾人朋友们！让我们的世界充满温馨！。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家