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什么礼赞作文作文 什么礼赞作文600字文案：
若真有命运之神，那您便是那神的使者；若真有造物之主，那便是您带来的无价的知识。
——题记
是谁，秉承着一份坚守、一份坚毅，用自己手中的粉笔谱写了自己不平凡的人生。他们放弃了都市的繁华、丰富多彩的生活，把最美的花开在无人问津的贫困落后的小山村，用爱守候美丽而又贫困的地方。是孩子们那一双双渴望的眼神触动了他们的心弦，给了他们驻留的决心与勇气。他们用知识的雨露滋润了孩子们干涸的心田，用自己的力量为孩子们撑起了一片天。他们是扎根贫困山区的执教者，是山里孩子背后温暖的臂膀，坚实的依靠。
是谁，用坚强的意志支撑起残缺的身体，用实际的行动书写最美丽的诗篇。他们以钢铁般的意志同病魔斗争，以随时可能失去的残躯病体向孩子们奉献着带泪、带血的爱心。他们拄着拐杖授课，坐着轮椅演讲……用自己身残志坚的精神，阳光般灿烂的笑容，为孩子们带来温馨的课堂。课堂上欢声笑语的背后，凝结的可是他们的汗水，他们的付出啊！他们身患残疾却仍坚守课堂，一切皆因为他们从事的是阳光下最光辉的职业，心怀的是人世间最让人感动的情感。
是谁，用自己的生命诠释人类最崇高的感情——“爱”。地震之后，有一群获救孩子在不停地翻动石块，闪动着模糊的泪光，寻找老师的踪影。让人难以置信的一幕引入眼帘，老师如雕像一般用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障，用生命与死神抗争……那一刻，所有的爱与感动都凝聚在人们的眼波里，化作一行行泪水，洒在地面……那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。用生命守护学生的执教者，让我们敬畏。
老师，一个一个平凡而又伟大的字眼，包含着对学生无尽的付出与关爱。他们如灯塔，指引我们找到前进的方向；他们如暖阳，让我们在寒冷之时找到慰藉；他们如春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土里。
说您伟大，也许还不够，您对我们包含了怎样的情感啊，那感情比金坚，比海深。
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一个人静静躺在草坪上，清风拂过，是我对草儿独特的感受。
你顽强。困境压不倒你。悬崖百丈冰，石缝，一丝狭小的空间，你落地生根，半长的躯体被岩石遮蔽。你只能倾听着呼呼的风声，却看不到一缕暖暖的阳光。即使如此，你依然努力着，努力着探出头，才知，春来了，山谷间袅袅的回音是你心头的荡漾，那份对于生命的渴望，因为希望而永不落末。
你无畏。你需要爱护，却常常被任意地踩踏，我坐回石凳，看着被压折的草儿，心生惭愧。然而，你身上的新绿是你无言的骄傲！些许时日，你挺直了腰板，又笑迎着晨风。野火更是烧不尽，枯黄的败草，被人用火残忍地焚烧。在大火逼近的那一刻，恐惧没有刻在你的脸上。你仰天长笑，那徐徐的燎烟是你来年再生的诠释。果然，春风拂过之时，又是你灿烂的笑容。
你默默。花儿是你的发小，你们欢乐地嬉戏，一起诉说春天的微妙。墨客来了，静了，倾听着句句律诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“日出江花红胜火，春来江水绿日兰”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。花儿转身遮羞，飘然地露出丝丝笑容。你站在被冷漠的阴暗，却高兴地为花儿鼓掌，常人的怨言，早被你抛到九霄云外，你对花儿的阵阵掌声，是你欣慰的内心，其实，失去了草儿的陪伴，哪得花儿赞？
你高雅。你放弃了面面胭脂容貌，你脱去了低沉的世俗，你一身朴素，又从不争名夺利。即使是昙花一现的美丽，你也从不欣然。放弃了一切，也许只是为了一生的问心无愧！这，便是你高雅的内心。
又是一阵清风袭来，吹来的，是我对草儿的礼赞……
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——题记
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹。如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一段。
灿烂得犹如初升的太阳的面纱，灵秀得犹如崖边的一枝百合，热情得犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳，你——让我如此深深着迷。
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆朗玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，青藏高原上不会有常年驻守的迷彩身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么地寂静无声，多么地枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深邃理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲让我们的风帆起航；只需要用你的坚毅、任性，向暴风、巨浪挑战，直到把它们打败。
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要担心自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满溢的智慧与经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如水中的漩涡，会将你拽入无底深渊。真正的青春应该学会掌握方向。
没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮，请拥抱我把，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
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巍巍桃花山，滔滔祖厉水。群山掩映，母校慈祥。清幽淡雅，草绿花红，槐柳吐翠，松柏含青；青春奔放，欢声笑语，激情四射，精彩阳光。紫丁香幽香浮动，月季花娇艳欲滴。株株紫槐，花繁叶茂；片片草坪，蓬勃茁壮。秀美宁静，好似鲜花丛中含苞待放的百合，典雅含蓄；晶莹鲜亮，有如清晨草叶上滚动的露珠，年轻圣洁。循循善诱，谆谆教诲，导引人生之光明；琅琅晨吟，孜孜暮读，传承文明之曙光。
人生如书，学校生活则最精彩：流溢不停的光彩、品读不尽的灵秀、洋洒不止的豪情、奋斗不息的壮志、永攀不易的梦想、搏击不已的追求。母校是绿色校园，环境雅静，生机勃发，激荡着青春的韵律与旋舞；母校是和谐校园，友爱团结，全面发展，记录着同学成长的印迹，映照着老师辛勤的耕耘；母校是书香校园，“讲普通话、读经典书、写规范字”，徜徉文学殿堂，漫步艺术世界，激扬文学与艺术的情思和浪漫，催发神奇美妙的想象与梦幻；母校是人文校园，理性沉稳，以人为本，涌动神圣的关爱与真诚。
“广才成学”，琢璞玉以求璀璨；“明志致远”，启愚思而望通明。母校用博大的胸怀接纳渴求知识的学子，用无私的奉献精神培养期盼振翅高飞的心灵，用爱与关怀滋养破土而出的幼苗。母校立志以知识与思想武装师生，用行动与实践“共铸辉煌”。温暖舒适的怀抱里，自由呼吸清新空气，汲取知识营养，演绎奔放青春。国旗下，双语演讲声情并茂，振奋情绪，鼓舞斗志；《金色天地》里，抒写性灵，颂扬自由，成长的胜败苦乐挥洒成跳动的音符；“滋树楼”内，遨游知识海洋，用科学与真知夯实基础，锻造自我；“行知楼”前，励志励德，厚知笃行，追求先做人后成才，健康成长。
母校辛勤培育，悉心教导，默默奉献，要求回报的就是丰富的知识和强健的体魄。清晨，母校倾听着朗朗书声，迎着朝阳点首赞许；课上，母校凝视着求知若渴的眼睛，流露出会心的笑容；课间，母校关注着矫健身影，欣赏精彩画卷与优美歌声。母校的无私胸怀、高尚品格、奉献精神，永远都是前进的动力和学习的榜样。
幼苗长成参天之树，岂能不感谢园丁的辛勤培育？无知少年长成有识学子，又怎能不感谢母校的雨润光泽？感谢母校托起理想的翅膀，让我们在知识的天空自由翱翔；感谢母校，提供了肥沃的土壤，让我们茁壮成长；感谢母校架起了通向成功彼岸的桥梁，让我们找到了奔向未来的方向；感谢母校点亮了前进路上的灯塔，那永不熄灭的光芒给了我们无比的信心与力量。
母校是孕育花样青春和美好理想的摇篮，是铸就铮铮骨气和真善品行的熔炉，是滋长丰富知识和超凡智慧的沃土。聆听老师教读书，教做人，于是我们明白：学无止境，态度决定着高度；于是我们明白：每时每刻，“我们的竞争对手正在不停地翻动着书页”。憧憬未来，我们扬起知识的风帆。人生之路从这里延伸，青春理想在这里腾飞。“草尖上颤动的露珠，那是对上帝感恩的眼泪。”感谢母校，让我们在风雨与苦难面前学会坚强。
雏鹰离开温热窠巢，在万里长空振翅高飞；轮船开出避风港湾，在广阔海洋扬帆远航；我们告别母校，在漫长人生征途追寻远大理想。感念母校，给了我们丰厚的恩赐，回忆师长，给了我们无尽的教诲。
对蓝天感恩，鲲鹏展翅，雄鹰高翔；对自然感恩，大河壮阔，小溪悠扬；对大地感恩，硕果累累，稻香芬芳；对母校感恩，我们深情回眸，挚诚礼赞，我们拼搏进取，誓攀高峰。
赠人以鲜花，手留余香；予人以微笑，心存愉悦。母校默默注视辞别离去的学子，就像年轻母亲注视自己的头胎婴儿般，祝福着，期望着，温情脉脉。让我们把微笑、鲜花、掌声献给亲爱的母校，我们坚信，母校的未来会更加卓越辉煌！
结语：《什么礼赞作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《什么礼赞作文》供大家参考，我们一起来看看《什么礼赞作文》作文应该怎么写吧！