下面是文案网小编分享的老鹰捉小鸡作文 老鹰捉小鸡看图写话一年级文案，以供大家学习参考。
老鹰捉小鸡作文 老鹰捉小鸡看图写话一年级文案：
今天是星期日，我做完作业，心想，我终于解放了，万岁！于是像脱缰野马冲向操场，找伙伴们玩去了。“老鹰捉小鸡”真是经典游戏，总也玩不够。只见“老鹰”不停地拍打着翅膀，像“小鸡”们扑来，它先扑向左边的小鸡，谁知左边的小鸡们早有准备，一下子闪开了，让老鹰扑了个空，它不甘小心，又扑向右边，小鸡们又飞快地钻进了鸡妈妈的怀抱，老鹰的眼睛骨碌碌的转着，脑子里不知打着什么鬼主意。
老鹰先假装做着向左飞的样子，却突然飞向右边，它以为这样就肯定能捉住小鸡，可它没科到小鸡们这么聪明，早识破了它的诡计，让它的诡计落了空。老鹰就这么张牙舞爪地左扑右扑，累得气喘嘘嘘，竟然连一只小鸡也没捉住，气得它又跳又叫。过了一会儿，老鹰又不知想出了什么办法，在那儿蹲着。突然，它飞快地站起来扑向一只小鸡，鸡妈妈看见自己的“孩子”被抓住了，又气又急。忽然它急中生智，想出一个办法来。它叫来所有的小鸡一起向老鹰进攻，小鸡们有的用“爪子”刨，有的用脑袋顶，有的用“嘴巴”啄。
老鹰虽然厉害，但最终还是寡不敌众，被小鸡们齐心协力。打得落花流水。在小伙伴们的欢笑声中，我们玩了一次又一次这个经典好玩的游戏，直到回家。
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我们排好队，一组接着一组的走到操场，我当“老鹰”。
第一场比赛开始了。“老鹰”东蹦西跳，全神贯注，伸出锋利的“爪子”，搜寻着目标，准备下手，而“鸡妈妈”却伸出双手努力的保护着自己可爱的“小鸡”。我右脚动了一下，他们走了一大步，我趁他们不注意，猛扑过去，“小鸡们“吓的哇哇大叫，我抓住了一只“小鸡”，津津有味的“吃”了起来，“鸡妈妈”伤心的哭了起来。
第二场比赛开始了，我跳向左边，他们也向左边，连续好几个回合，“老鹰”一只“小鸡”也没有抓到。
第三场比赛开始了，我想了一个办法，我做出一些搞笑的动作，等他们哈哈大笑的时候，我伸出锋利的“爪子”猛扑过去，又扑到了三只“小鸡”，老鹰“狼吞虎咽”地吃起来。
老鹰捉小鸡的游戏太好玩了，玩了半节课老师就叫我们回教室，同学们都觉得还没有玩够，下次再接着玩吧！
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他来到小鸡的家里，正好鸡妈妈不在家。老鹰一下子捉住了所有的小鸡，放进袋子里就走。有一只聪明的小鸡啄破了袋子，小鸡们都从洞里跑了。老鹰回到家，一看袋子空了，非常生气，又回去找小鸡。这时，那只聪明的小鸡说：“我们都生病了，是传染病。我们快死了，你吃了我们，你也得死。”老鹰一听就飞走了。
小鸡们得救了，他们又唱起歌来。
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这个游戏的规则是先点兵点将，当到谁就谁当老鹰，让个子最高的当鸡妈妈，剩下的人当小鸡。
游戏开始了，老鹰站在鸡妈妈和小鸡的对面，小鸡们排好队站在鸡妈妈的后面，一个拉着一个的衣服一秒跑散，当老鹰往左跑去捉小鸡时鸡妈妈就张开翅膀不让老鹰捉到小鸡，也往左跑小鸡们就跟着往左跑，目的不让老鹰捉到小鸡，老鹰往那跑鸡妈妈就跟着往那跑小鸡也跟着跑。老鹰往左跑的时候忽然往右跑，有一只小鸡跟不让就被老鹰抓住了，就当老鹰了。
这个游戏很好玩吧，我相信你也会跟别的小朋友一起玩吧。
结语：《老鹰捉小鸡》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《老鹰捉小鸡》供大家参考，我们一起来看看《老鹰捉小鸡》作文应该怎么写吧！