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搀扶_写事作文 搀扶着怎么写文案：
有一种帮助叫搀扶，有一种关爱叫搀扶，有一种理解叫搀扶，有一种亲情叫搀扶。我很小便和爷爷住在一起，从咿呀学语到蹒跚学步，从不谙世事到慢慢懂事基本上都是在爷爷的陪伴下。而他也把我当作手心的宝贝，细心呵护。他伴我认学，写字……而从中最令我记忆深刻的，便是跟着爷爷学步。
最初是在学步器中满地乱跑，渐渐的脱离了学步器便在爷爷的搀扶下，努力的抬腿，落步。每一次跌倒，爷爷就将我又抱起，搀扶着我走一段路，便让我自己尝试。每天重复着似难非难的动作，日复一日，我学会了走路。
而在去年，爷爷不小心将腿摔骨折了，而他是个坐不住的人，也不太爱用拐杖。哪天放学，我看见他左手叉着腰，右手扶着墙，脚步蹒跚地走着，每一步都是如此艰难，就如当初学步时的我一般。夕阳的余晖照在爷爷的身上，那身影竞有些单薄。不知何时那记忆中笔挺的脊背竞也弯曲了起来，而那乌黑的头发中竞有了几缕白发。
看这这幅情景，我不禁加快步伐，走到他身边，搀住他的右手，看见是我，他便回握住了我的手。他笑着对我说：“回来啦！我还想去街口等你呢！”听了这话，我心里不禁泛起一阵酸意，我回答道：“得了吧！您这腿都这样了，万一又出什么事，又赖我！”他开心地笑了。我搀看他慢慢走回家，就像幼时他搀扶着我一样。这时，有种淡淡的温暖蔓延在我搀扶看爷爷的邦只手的掌心中，渐渐荡漾在心底。
时光啊，你慢点走，我还是个孩子，我还需要爷爷的搀扶：时光啊，你慢点流，爷爷老了，还需要我来搀扶啊！
搀扶_写事作文 搀扶着怎么写文案：
搀扶
任时光匆匆流去，任岁月布满痕迹，您我间的搀扶仍是一道美丽的风景线。
——题记
曾有一段时光无比怀念，那便是幼时与您相处的日子……
您把我当作手心里的宝贝，细心的呵护着我，生怕我受一点伤害。您伴我识字、学话……但时光飞逝，转眼间这些都已经过去了十年。最令我记忆犹新的便是跟您学步。您先把我放在学步车里，任由我满院子乱跑；渐渐的，您将我抱出学步车，双手环着我的腰，小心翼翼地追随着我的每一个脚步。每天重复着这似难非难的动作，日复一日，我学会了走路，就这样，您搀扶着我走过了街心花园，走过了林间小道，走过了数不清的大街小巷。
时间不等人，如今您已白发斑斑，那些美好的时光都已逝去，我长大了，你却渐渐老去。
我不会忘记那个夜晚，您同我走在回家的小巷，我紧紧跟随在您身后注视着您的背影。头发已花白的您左手插着腰支撑着，脚步蹒跚，再看去您曾承载着巨大压力的背部已无法再直挺。您走得是那么小心翼翼，每迈出一步都感觉如此艰难。看着这样的背影，仿佛触碰了我内心深处，突然有一股力量促使我加快前进的步伐，走到您身边，毫不犹豫的搀住了您的右手，您附和着，紧紧握住了我的手，手上的老茧仿佛磨裂了我的心。这时，我看见您笑了，那个会心的笑容也使我顿时释然了。我搀扶着您缓缓前行，两颗炽热的心交织在一起，正如同儿时您搀扶着我。
您搀扶着我，我搀扶着您，一同走过了数不清的路，但脚底铺满的是一份厚重的爱。
时光，时光，请慢些吧！外婆的脸上已经布满了岁月的痕迹。
搀扶_写事作文 搀扶着怎么写文案：
他的左手扶着她的肩，右手紧紧拽着她的一只胳膊。 她的双手总是握成半拳的姿势，两只僵硬的胳膊扭曲着悬在空中。她的双脚也变了形，走一步，身体便会激烈地摇一摇，远远望去，好似一个巨大的不倒翁。 他搀扶着她，一步一步地挪动。她每迈开一步，他仿佛都要使上全身的力气。或许是长期低头弯腰的缘故，他瘦长的身体显得有些佝偻。常有人远远对着他们的背影叹息：原先是多么漂亮的一个女人呀，一场大病把人折磨成了这样———不到三十呢，可惜呀！也有人嘀咕：那男的肯定撑不久，总有一天会撒手，毕竟，他还那么年轻…… 然而，从春到秋，自夏至冬，无论风霜雪雨，每天清晨，他们都会出现在这条沿江大道上。日子久了，人们渐渐习惯看到他们，就好像看到路边任何一根电线杆。偶尔有熟人同他打招呼，他便会扬起脸，爽朗地笑着大声说：“好多了，好多了，今天又多走了两步呢！” 那天早上，他像往常一样扶着她走在沿江大道上，看不出任何征兆，台风夹着暴雨席卷而来。呼啦啦的风声、哗哗的雨声和咣当的物体坠地声响成一片。“轰”的一声巨响，身后的河坝决了一道口子，浑黄的河水咆哮着冲到马路上。 风雨中，他和她像两棵飘摇的小草，找不到着陆的地方。他飞挥着双手拦车，可是没有一辆车肯停下来。他扯开嗓子呼救，但路上只有偶尔狂奔而过的人，没谁听见他的声音。 路上的水一点一点往上涨，很快便没过了他们的小腿、大腿、腰和胸口。他们像两片叶子，在水中飘浮。 他不再徒劳地叫喊，而是拽着她的手，慢慢地在水中挪动。1个小时后，他们被武警发现。他一手抱着一棵香樟树的枝丫一手死死拽着她。被救起时他已经昏迷，人们无法将她的手从他的手心掰开。直到他苏醒过来，看到她傻笑的脸，他的手指一抖，两只紧扣的手才松开。 短篇爱情故事 如果晚5分钟发现他们，洪水漫过他们的头顶，他们必死无疑。有人说他蠢，只要一松手，他就可以脱离危险。闻讯赶来的朋友甚至忿忿不平地数落他：你已经服侍她整整七年，再搭闲悦 档寐穑？ 采访抗洪现场的记者恰好看到这一幕，便悄悄把镜头对准了他。面对朋友的嗔怒，他嗫嚅着：那时，哪还有心思去想值不值得？我只晓得，要像平常那样拽牢她的手，陪着她慢慢地走。 他说这些时，她“嘿嘿”地笑着，嘴角流出的涎水，如一串珠子溅落在他的手腕上。他顾不上理会朋友，慌忙拿毛巾给她擦嘴角。她吃力地抬起右手，用握不拢的手指扯起毛巾，笨拙地拭着他手腕上的口水，又傻笑着，踮起变了形的腿，把毛巾往他脸上蹭。他立即半蹲下来，温驯地把头伸到她的手边，任由她用沾着口水的毛巾，胡乱地擦着自己的脸。在后来播出的电视画面上，人们可以看到他始终微笑着看她，眼里蓄满怜恤和体贴。他一脸平静，看不到一丝劫后余生的惊惧。 他和她依然在每个清晨出现。他们艰难挪动的每一步，都让我坚信，世间真有这样一种爱：可以分担你一生的愁，不用海誓山盟，却能在暴雨狂风中，陪着你慢慢地走…
搀扶_写事作文 搀扶着怎么写文案：
今天是星期天，我独自一人在街上溜达，突然看见一个老奶奶拄着拐杖想过马路，一个系着红领巾的少先队员走了过来，搀着老奶奶的腰，扶着老奶奶过了马路，慢慢向我这边走来，我隐约听见老奶奶感激地说；“哦，谢谢！
”。少年队员连忙说；“没关系，没关系，这是我们应该做的。” 我被眼前的景象感动了，鼻子有点发酸。心想，我一定要向那位少先队员学习，学习他的助人为乐的精神。接着我上了一辆公共汽车，车里本来还是空空的，没过几站，车上便拥满了乘客，其中有一位上了年纪的老大爷最后一个上了车，因为人太多，他没了座位，我想起刚才那位少先队员的行动，我顿时知道了自己该怎么做。我立刻起身，把老大爷扶到了自己的座位上，老大爷满面堆笑着说：“谢谢、谢谢！
”我学前刚才那位少先队员的样子说：“别关系，这是我们应该做的。” 我心情愉悦的下了车，看来帮助别人也是一件快乐的事。
初二作文
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《搀扶_写事》作文，希望在写《搀扶_写事》上能够帮助到大家，让大家都能写好《搀扶_写事》作文