当前位置: > 首页 > 初中作文 > 初二作文 > 正文

我的书架作文 我的书架作文文案

2023-03-20 初二作文 类别:话题 400字

下面是文案网小编分享的我的书架作文 我的书架作文文案,以供大家学习参考。

我的书架作文  我的书架作文文案

我的书架作文 我的书架作文文案:

我的书架是长方形的,身上披着蓝白相间“外衣”。长约一百三十厘米,宽约五十厘米。我的书架分三层。第一层放的是一些课本和一些练习卷。第2层放的是《格林童话》、《西游记》、《中华上下五千年》……第三层放的是一些小说、作文。
每当我考试考砸时,我就会从第2层取出《西游记》,津津有味地看了起来。看着看着,我心想:孙悟空去西天取经,经历了九九八十一难。我又想起妈妈说过的一句话。:人生没有踏不过去的坑,只要我们努力,决对可以取得好成绩。
想到这。我合起《西游记》,擦干眼泪,拿起笔来安安静静地写起作业。 每当我为老师布置的作文题发愁时,我就会从第三层取出《400句作文》,摘抄一些好词好句好段。我的作文水平就这样提升了。每当我和同学闹矛盾时,我就会从第三层取出《亲情故事》。
里边告诉我怎样和朋友说声“对不起”。所以,我和周围的朋友相处得很好,也认识了好多新朋友。哦!我喜欢我的小书架,它陪伴我走过童年。

我的书架作文 我的书架作文文案:

我的书架在我房间的写字台上,放着一只精致的书架。他一直静静的在那儿,陪伴着我学习、生活。它就像一艘航船,载着我,在知识的海洋里尽情遨游。在这条“船”上,“装载”着我在中小学、实验中学时获奖所得到的各类书籍,也有父母在我生日时送给我的一些好书。平常我一有空,就踏在这条“船”的各个“船舱”里找我所需要的“货物”。这是个精巧的双层书架,下层放置着各类参考书,它们是我学习时的好助手。每当我有空,就钻到书堆中,去寻找更多的知识,满足我求职的欲望。书架上还有许多杂志、科幻小说,偶尔也放着几本武侠书,闲暇之余,偶尔翻阅,以消磨时间,从中也得到了享受。书架上层可都是我敬爱的“无声教师”——工具书。每当我学习遇到艰难,我第一个就请教书架上的这些“教师”。他们总会给我满意的答案。其中一本《辞海》,它可真谓“万事通”,无所不知。它是一位“好医生”,任何“疑难杂症”,它都会很好的医治。在我的生命中有这条船,载我远航,去寻找知识的彼岸,在丰盛知识的海港停靠。书架上的各类书籍是不可缺少的精神食粮,它充实了我的生活。这艘“船”带我扬航远航,到更新、更广的知识大陆中去发现、去开垦!

我的书架作文 我的书架作文文案:

我卧室的西墙边矗立着一个高大的乳白色书橱,它高180厘米,长160厘米。它由上下两部分构成,下面是一个电脑和写字兼用的书桌,上面是存放书本的五层书架。
离地大约1米的书桌宽80厘米,左上角有一个直径约5厘米的圆形小孔,是留给电脑上的各种线路穿越的。书桌左边是个高约80厘米宽约60厘米的大柜子,用来放置台式电脑的主机。书桌右边有3个带锁的抽屉,可以存放“秘密”和贵重物品。
书桌上的书架两边的挡板下面宽约40厘米,上面宽约30厘米,由下到上成弧形,看起来像扬起的风帆。书架第一层离书桌桌面最高,供放置电脑显示器的。书架的第二层和第三层高度差不多都是30厘米,可以放置常见大小的书。书架的第二层放了我喜爱的书,有三毛的20多本散文,杨红樱的几十本系列小说和其他一些我精心挑选的文学书籍,这个高度可以让我坐在椅子上随时舒服的拿到每一本书。书架的第三层我放了中国散文名家、中国四大名着、唐诗宋词和一些世界名着等,其中有的书我读过,有的书读过一点,有的书还没有翻开过,随着年龄的增长我对它们的兴趣会逐渐浓厚起来,它们最后都会成为我的朋友。书架的第四层比较高,适合放置大开本的书比如时尚杂志等,这里的书不多,只有小时爸爸给我订阅的儿童画报和剪纸等一些书,后面的空间放了我喜爱的工艺品。左边是一个木制俄罗斯套娃,椭圆形的木筒外面画了一个黄头发蓝色衣服正在起舞的俄罗斯少女,从中间打开,里面从大到小套叠着四个这样的娃娃。套娃后面是一只木雕的鸳鸯,本来有两只的,姐姐也喜欢,一对鸳鸯就被生生分离,“从此害了相思病”。最右边放置的是一对亲嘴猪,两只憨态可掬的猪猪嘴对着嘴卧着,它们肚子里有拉索,把它们拉开一段距离后,两只小猪会慢慢靠拢然后“叭”地亲在一起。书架的第五层离地较高对我不适用,被我放了儿时的毛绒小玩具,其中兔子居多。
我喜欢我的书橱,每周回家我会认真做清洁。然后安静的在上面做作业,感觉学习累的时候,我可以上网,读我喜欢的书,把玩我喜欢的工艺品,还可以抬头看着那些毛绒玩具回忆一段美好的儿童时光,生活惬意而快乐。

我的书架作文 我的书架作文文案:


结语:《我的书架》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的书架》供大家参考,我们一起来看看《我的书架》作文应该怎么写吧!