下面是文案网小编分享的谢谢我的老师作文 文案，以供大家学习参考。
谢谢我的老师作文 文案：
俗话说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”而，“滴水之恩，当涌泉相报。”当我看到这句子的时候，第一个想到的人，就是我以前一至三年级的老师——杨丝丝！
她长着飘柔而洒脱的乌黑发亮的短发，显得脱俗。她那温柔而锐利的眼睛，仿佛是一个无底的空洞，让人看了有种自己被吸进去的感觉。她那精致的下巴，细细的，仿佛是被人雕刻好的完美作品。她的小嘴粉嫩粉嫩的，像樱桃般。她，就是我读一至三年级的老师——杨丝丝。
她常常面带微笑，笑得楚楚动人。而在上课的时候，她偶尔会讲些笑话，来活跃活跃班里的气氛，仿佛他们不是师生关系，而是朋友与朋友之间亲密的关系。但，如果有同学做错了，她会摆着严厉的面貌，认真教育。如果有同学忘记做作业，或者是忘带作业之类的，她都会轻笑而过，温柔的说：“没关系，明天带来交给组长就是了。”
她是我最尊敬、最爱戴、最崇拜的杨丝丝老师。
我隐约记得那一天，杨老师因为有一些事要忙，所以叫隔壁班的老师给我们上课。下课后，我四处向人打听，才知道，原来杨老师生病请假了呀！杨老师是怕耽误了课，让我们不早点学不到知识，所以才拜托隔壁班的老师来帮我们上课呀！我真的很感动。
星期六中午，我抽空去老师住的家里去看她。
我敲了敲门，说：“杨老师子在吗？”
我才说完，就听见微弱的声音说：“进来吧。”
我推开门，看见杨老师躺在沙发上，周围围着许许多多的同学们。
我看到这一幕，不禁有些愣了：原来，不止我一个人去看杨老师呀，原来这么多同学都关心杨老师，爱戴杨老师啊！
直到蓝蓝的白天变成红红的夕阳，我和同学们才各自回到家中。我是最后一个走的，走的时候，我准备要关上门。可是，我还是依依不舍的从门缝里看了看。
我看到杨老师坐在沙发上，拿着许许多多的作业那里拼命地改着。我感动了，杨老师生病了也不忘记改作业，有一句诗是这么说的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话就是形容杨老师这种燃烧自己，照亮他人的品质吧！
我很想对杨老师说：“杨老师，真的是太谢谢你了！我都不知道要回报什么才行了！杨老师，您为我们所做的一切，我们都无以回报呀！”
谢谢我的老师作文 文案：
今天的我，已小学毕业，跨进了初中的大门，迎接我们的事一位位平易近人的老师，但，我却忘不了您，我的启蒙老师。
老师，我感谢您，谢谢你对我的栽培，谢谢您对我的提携，谢谢您发掘我的潜能，教会我正正视自身的价值。
拿事六年级的时候，因为我在最关键的时候，数学课老跟不上，本来成绩优秀的我，受到沉重的打击，压力变大，再加上我的身体不是很好，因为压力大，生了一场大病，住了两个星期的院，课又落下了很多，这使我更加担心。虽然数学老师有帮我补课，但成绩还是不理想。为此，我变得悲观了，我对学科再也不感兴趣了。您见到我这样，就让我写一篇作文，开始，我只觉得那是累赘，更怕做不好，就挠着头推辞。但是得您只轻轻的说了一句：“去试试，你可以的。”我抬起头，看见您那充满信任的目光，我明白了您给予我的厚望，就决心不辜负您。此后，当我拿着获奖证书的时候，心中不仅是喜悦，还多了一份感激之情。回想起您的眼神，我被深深地触动了。老师，您太了解我了。那一次成功对我的影响很大。它不但使我明白自身的价值，也使我体会到任何事只要用心去做便可获得成功。您对我的扶持与教导，让我受益匪浅。这些也许您已经不记得了，但是我会永远铭刻在心的。
我的老师
张老师是我们的班主任，她高高的个子，卷卷的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。
记得在一次语文课上，老师刚走进教室，同学门就被她那文静、亲切的样子感染了，同学门的心情一下子轻松了好多，因为她是新来的老师，接着，老师就开始讲课，她说：“同学们，你们知道人类是怎么演变而来的吗?”大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程，老师精彩的给我们讲解着，同学们听得入了迷，课后大家都说新来的老师真是了不起，在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。
我们的张老师还很幽默呢，有一 次上课时，一个同学在小声的说话，老师轻轻的走过去，对他说：“别说了，小心你的 牙着凉，感冒哦!”同学们哈哈大笑，从此以后，上课时再也没人敢说话了。
让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事：她小时候很喜欢画画， 有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画，弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的，这时，妈妈下班回来了，她不想受到妈妈的惩罚，就不想承认是自己做的，没想到，妈妈说：“呦，这画有大海又有贝壳真是漂亮呀!谁画的呀”!她想也没想就举起手，她只有承认错误，听到这里，同学们都不做声了，感到了那个时候的环境是多么的艰苦。
这就是我的老师，如果你想更多的了解我的老师，那就和我一起去上语文课吧!
我的老师
本人之启蒙之师乃无名氏(早已忘记)，只知其人不可貌相，那个时候，可真是觉得她上知天文，下晓地理，懂音乐，知古文，中晓世间百态，无所不通，凡事无不获胜，真乃卧龙再世，凤雏重生，千年难遇之奇人，万年难遇之怪人也。
吾母乃教语文，其人教数学。那时都觉得其人真乃神人也，我们之知识俱为其所授也，其人无所不知(那时认为)。什么1+1=2，2+2=4之类，其人认为其乃小菜一碟，毫不犹豫，操起粉笔，龙飞凤舞的在黑板上掠过。
其人之长相真可谓人不可貌相，海水不可斗量。他带着一副高度近视镜，蘑菇头，鹰钩鼻，厚厚的嘴唇，大大的眼睛，白胖白胖的，个头不算很高，略比现在之吾稍高罢也。头发乌黑发亮，但是非常的乱，让人不禁想起在太阳照射下闪闪发亮的黑泥。她的腿脚可不快，常常在上课时，坐在讲桌旁，听大家回答问题，错了，就耐心的讲解;对了的话，就高兴的称赞几句，高兴的脸发红，像一个害羞的小女孩。
本人之师虽曾与我在同一院内居住，大约也有四五年不见矣，依稀记得她似乎姓胥，但也不敢肯定。
现在我已不知道她的详细住处，只知大致在聊城而已。她原来在我们院里的房子也被她的亲戚居住了，好像是她退休之后去了聊城。
我现在好怀念她呀!
我的老师
本人之启蒙之师乃无名氏(早已忘记)，只知其人不可貌相，那个时候，可真是觉得她上知天文，下晓地理，懂音乐，知古文，中晓世间百态，无所不通，凡事无不获胜，真乃卧龙再世，凤雏重生，千年难遇之奇人，万年难遇之怪人也。
吾母乃教语文，其人教数学。那时都觉得其人真乃神人也，我们之知识俱为其所授也，其人无所不知(那时认为)。什么1+1=2，2+2=4之类，其人认为其乃小菜一碟，毫不犹豫，操起粉笔，龙飞凤舞的在黑板上掠过。
其人之长相真可谓人不可貌相，海水不可斗量。他带着一副高度近视镜，蘑菇头，鹰钩鼻，厚厚的嘴唇，大大的眼睛，白胖白胖的，个头不算很高，略比现在之吾稍高罢也。头发乌黑发亮，但是非常的乱，让人不禁想起在太阳照射下闪闪发亮的黑泥。她的腿脚可不快，常常在上课时，坐在讲桌旁，听大家回答问题，错了，就耐心的讲解;对了的话，就高兴的称赞几句，高兴的脸发红，像一个害羞的小女孩。
本人之师虽曾与我在同一院内居住，大约也有四五年不见矣，依稀记得她似乎姓胥，但也不敢肯定。
现在我已不知道她的详细住处，只知大致在聊城而已。她原来在我们院里的房子也被她的亲戚居住了，好像是她退休之后去了聊城。
我现在好怀念她呀!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
谢谢我的老师作文 文案：
老师，我从心底感谢您，您是给予我丰富知识的人，是我的启蒙老师；您是教我们做高尚品德的人，是我的好榜样；您是在我们有困难时答疑解惑的人，是我的良师益友。老师，我要感谢您是您把我从一个什么也不懂的小顽童，教会我们成一个有知识懂礼貌的小学生，我学会的每一个字、每一个数字、每一个字母、每一个音符。。。。。。都是老师的心血。老师，你知道吗？我妈妈常对我说，老师在课堂讲的每一句话，都是知识中的精华，上课一定认真听讲，尊敬老师。有人说，老师是蜡烛，牺牲自己，照亮它人；有人说，老师是辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵茁壮成长；还有人说，老师是父母，学生是孩子。在我心中：老师像我的妈妈一样，当我犯错误的时候，耐心帮我改正，当我遇到难题时老师细心帮我解答，当我取得好成绩时，老师是最高兴的。当我入学成为一年级的小学生时，我是那麽开心什么都觉的很新鲜，我背着新书包，拉着妈妈的手进入学校上学。当老师在语文课上教我们几个当时认为很难的生字的时候，我看着老师在黑板上教我们一笔一划的写，我在坐位上也跟着老师一笔一划的学写，写了一个又一个，我会写了，老师又教我们读课文，我心里真的非常的开心，上学以前都是妈妈看着书给我讲故事，现在老师教我学生字，教我们有感情的朗读课方，我跟着老师学会了充满感情的朗读，我开心极了。回到家里我把生字写给妈妈看，读课方给妈妈听，妈妈也开心的笑了，抱着我亲了又亲。从那时起，我就有了很强很强的求知的欲望，我好像在无边的知识的海洋上渡船，知识的海洋无边无际，一眼看不到边不知道这海洋有多宽多深，老师就是我们的领航人，让我们在知识的海洋中荡漾。我想学会所有的生字，想学会加减乘除。想学会说英语，我还想像老师一样把字写的非常漂亮。。因为有样的想法。所以每当老师教我们写生字时，我也总是非常认真的跟着老师一笔一划的书空，想加深记忆把字写好，不让老师白白的付出，经过老师的精心培育，老师的汗水没有白流，我们这些小树苗都在茁壮成长。老师我要感谢您，感谢我所有的老师，这五年来，您付出了很多很多，教会了我们很多知识，教会了我们诚实，教会了我们有良好的品质。我们的变化也很大，是五年级的懂礼貌，讲文明，有良好的品德的小学生了，这都是在老师的教导下一天一天的长成的。我的心中有一句话想对老师说：＂老师您辛苦了，我深深的感谢您。＂
谢谢我的老师作文 文案：
我最感谢的老师是熊老师，她和蔼可亲、衣着朴素是我们的语文老师，也是我们的班主任。
熊老师有很多值得我感谢的地方。首先，我要感谢熊老师很培养我们的阅读能力。从我们走进校门学会阅读写字之后，老师便开始培养我们的阅读兴趣，每天的好词、佳句，每天的赏析、仿写，日积月累，五年过去了，我们的阅读能力有了很大进步，写作水平也大大的提高了。
其次，我要感谢熊老师注重我们的身体健康。记得四年级时，我们的体育王老师在家长会上说我们班同学体质差，容易生病。于是那段时间，熊老师把跳绳这一项体育运动也当做家庭作业布置给我们，让我们坚持锻炼身体，强健体魄让自己的身体更好。
最后，我还要感谢熊老师对我们很有耐心，即使犯了错误，也不是那么严厉的批评我们。有一次，我在班上和同学因为一件微不足道的小事吵了起来，我当时气急了，便开始跟他动手动脚，几个回合之后，我成功的制服了他，于是他跑到老师那儿告我的状去了。我被老师叫进了办公室，低着头站着，心里忐忑不安，不知道老师会怎么教训我。没想到老师并没有训我，而是问清了事情的经过，让我想想自己错在哪里，并要求我主动去承认错误。望着熊老师友善、和蔼的目光，听着熊老师如春雨一般的声音，我认识到自己的错误，主动道歉，我和同学之间的矛盾立即烟消云散了。
感谢熊老师几年来为我们付出了那么多，她就像一盏明灯，照亮了我前进的道路！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《谢谢我的老师》作文，希望在写《谢谢我的老师》上能够帮助到大家，让大家都能写好《谢谢我的老师》作文