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窗口作文 窗口数量已达上限怎么解决文案

2023-03-22 初二作文 类别:状物 800字

下面是文案网小编分享的窗口作文 窗口数量已达上限怎么解决文案,以供大家学习参考。

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窗口作文 窗口数量已达上限怎么解决文案:

镜头1:
天像蒙上了一层乌纱似的,风也无至尽地吹刮着万物,使人感得更加沉寂而又寒冷。我独自一人,耸着两个小斜肩,手插裤袋,百无聊赖地垂着脑袋在街上游走,“叮叮铛“地将一个空的易拉罐踢向远处。突然,从耳边传来――”车靠站,注意安全,前方到站“自己的头不由自主地往左转,透过车窗――一位白发苍苍的奶奶被车导员扶上了车,只见一个穿黑色外套的小伙子连忙站了起来,将老奶奶搀上了座位。
此时,我的嘴角不由地向上翘了翘!
镜头2:
前几天,四大伯因病住进了医院。俺便在他身边照料生活。中午,到食堂买饭。突然,从耳边传来――“喂,快看!前面那个瘦得跟竹竿没咋两样的人,听说得了胃癌,而且家人穷,你看现在每天只能吃青菜咯!唉~~~~~~”虽这事儿,与俺擦不上边,但总觉得心里酸阵阵的。可是,透过买饭窗口――只见装菜的大妈,在“竹竿”的碗里放了个鸡腿,又说:“小子,该多吃点!算大妈的帐上!他的手在微微的颤抖。
此时,我的新却像吃了蜜般的甜滋滋!
镜头3:
刚从外地出差回来,很想念上五年级的小堂弟。于是,就去学校接他放学。放学了,只见一个个可爱的小学生出校门被家人接走,而我却傻傻地还在外面等待着小堂弟。等得不耐烦了,走进学校,我的视线一次又一次的,透过一间间教室,搜寻着我堂弟的”身影“。看见了,他原来在这。透过窗户,清楚地看见、隐约地听到堂弟对老师说着与别班男生打架的原因、经过。他老师的声音清晰而又亮丽却又不凶硬,说:“好了!这次就不多追究了,知错能改就是好学生,以后比饿这样,和同学好好共处喔”还轻轻地拍了拍他的屁股后,使了个鬼脸说:“加油喔!”之后,老是牵着堂弟的手走出了教室
在回家的路上,回忆了许多自己“淘气”的事情,再想起老师的话语,意尤未尽,像是又回到了童年。
此时,我的思想又“升级”了。
像这样的生活小镜头数也数不尽像这样一个个小窗口里的故事说也说不完,只有用心去探索,用爱去记载,才能把这样充满真挚、关心、爱护的窗口存进扑满。
窗口那边的景色固然美丽,但透过窗口那边的真心真爱才更加吸引人!

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小时候玩捉迷藏时,就一直喜欢往窗帘后面躲。用厚重的窗帘松松散散地裹住全身,尽量让身子贴着墙,于是小小的鼻尖被玻璃窗压得扁扁的,要是在冬天,嘴里呵出的热气定会将玻璃染成朦胧派,一双小眼睛专注地看着窗外的人和事:对面的老婆婆吃力地收衣服;隔壁的姐姐在房间里踮着脚尖学跳舞;……可是,不等我细细品味,总是会被玩伴们掀开窗帘,怪叫一声“找到了”,然后 很不甘心地去当下一个来捉的人。
在搬新家的时候,妈妈曾问我,是想要阁楼,还是想要落地窗。我知道,他们在心里早已盘算好当然是要那既便宜又实用的阁楼,问我,只不过是象征他们很民主罢了。但我依然不假思索地选择了落地窗,因为我实在太想看清世界了。其实窗户的大小与世界并无牵联,只是一种本能,在落地窗前,仿佛舒展双臂就有了轻盈的感觉,赤脚踏在地板上,发出很好听的“吱呀吱呀”的声音,阳光透过玻璃,给我亲切的一个吻,被阳光眷顾的榻榻米很有北海道的气息与樱花散落的倩影。好吧,这些记忆的碎片只存在于我的幻想中。
周末我依然喜欢站在窗口前向窗外窥视。手里的陶瓷杯因为装了奶茶的缘故变得温暖了起来。我曾看见一个修车的老人在闲暇之际,用围裙揩去手上的机油,亲昵地挠着流浪狗的肚皮,健壮的狗在草地上打着滚,伸长着舌头,舔舔老人如干树枝般的手指,幸福地依偎在老人身旁;我曾看见一位父亲单脚跪在地上,细心地为年幼的女儿扎着辫子,父亲的手拙,扎了好长时间头发却反而更乱了,女儿娇嗔地拍打着父亲宽厚的肩膀,最后女儿伏在父亲的肩上,渐行渐远,乱蓬蓬的头发柔软地贴在父亲脸上;我曾看见一对老夫妻安适地坐在街边的实木椅上,老头儿身着洗得有些褪色的中山装,拄着拐杖有些拘谨,老太太微微有些发福,银白色的头发在阳光下晃眼得很,她从随身的小包里翻出一包花生,或是糖果(即使是糖果,也是牛轧糖之类的),小心翼翼地剥去外面的壳或糖纸,送到老头儿的嘴里,老头儿左右环顾了一下,确定附近没人,这才安心地一口吃了下去,阳光在他们脸上的纹路里跃动;我曾经还看见过很多很多,只是有些记忆是说不得的,因为它们只属于心与灵魂。手中的陶瓷杯已有了凉意,我依然只是偶然回过神来,才去呷那么一小口。我再次希望自己是站在落地窗前,把所有风景看遍。
窗口前,世界处处都在上演生活的喜剧;窗口后,我作为惟一的观众,驻足在尘埃的风口浪尖。我庆幸自己不是一个失败的观众,因为我并没有离舞台太近。人们都在选择生活,生活也在选择他们,我站在这里,宛如看见无数的方向标伫立在第一个十字路口,有的人犹豫不前,愁容满面;有的人神采奕奕,认定了一条路,便不再回头。我是哪一个?我只想抓住此刻,不让它的尾巴从指尖溜走。时间不早了我必须离开你了,我不想离开你可毕竟时间不早了。窗外的事物又在变,此刻的风景在我写下这句话时,已成为了五秒之前的过去。
嘘,安静些,窗口外的电影又在上演。你说你看不清字幕,好吧,就让我读给你听:“你从桥上看风景\/看风景的人在楼上看你\/明月装饰了你的窗子\/你装饰了别人的梦。”

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推开窗户,底下是一条窄窄的小路,只能容两个人肩并肩走过,窗户的对面,也是一扇窗户。只是,这么晴朗的天,为什么窗户上要蒙上厚厚的黑布?我颇纳闷。

抛在脑后,渐渐的对特大的电视机声不怎么上心。果真是习惯问题。我有些自得的想着。

有一天,仍旧是开灯做作业,有一道应用题,我怎么想也想不出来该怎么做,不知其然,也不知其所以然。这时,对面的电视机声再次传了过来。就是这噪音,让我心中更加烦闷,真想放下手中的题目不做了。

“烦死了……”在那道题做不出来的情况下,电视机的声音越发的刺耳,于是,我从垃圾桶里捡来两个离梨子残核,打开窗户。

对面的窗口已经变成了柔和的粉红色,与那电视机的声音格外不协调,我狠狠的把那梨子核扔进去。接着,窗户被打开,走近来一位漂亮的女士,我望进去,里面一位身体臃肿的老人正坐在摇椅上乐呵呵的看电视,不久,他也发现了我,我的手中还剩一个梨子核没有扔……

第二天,妈妈对我说:“今天早上,好奇怪,我们对面的那户人家,对我说什么,他们家的电视机声打扰到我们,非常抱歉。说她的爸爸很喜欢看电视,但是耳朵不好使,还有老年痴呆,最近去检查,还是癌症晚期……但是她爸爸非常喜欢看电视,她想要她的父亲度过最后一段快乐的时光……唉,多好的孩子啊!”

我听了这话,一时间竟然哑口无言。原来一切的一切竟是出自孝心。那个梨子核早在昨天又被我扔回了垃圾桶,静静的躺在塑料袋上。我的脑海中不禁又浮现老人臃肿的身体,慈祥的面容。

我回了自己的卧室,从自己家的窗口望向了对面的窗口。

有一天,对面的房子里传来了低低的啜泣声。不过我在准备考试,所以没大在意,等到考试完了,我打开窗户,对面窗口的窗帘已经拉开,里面宽敞整洁,墙上挂着老人的黑白照片,笑得那么慈祥,好像在温柔的看着我,嘴巴微张,仿佛要说什么。

从此,我对于每个人,每件事都是持宽容态度,但不是纵容。因为我坚信,不管他们做什么,背后都有个美丽婉转的故事。
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天像蒙上了一层乌纱似的,风也无至尽地吹刮着万物,使人感得更加沉寂而又寒冷。我独自一人,耸着两个小斜肩,手插裤袋,百无聊赖地垂着脑袋在街上游走,“叮叮铛“地将一个空的易拉罐踢向远处。突然,从耳边传来??”车靠站,注意安全,前方到站……“自己的头不由自主地往左转,透过车窗??一位白发苍苍的奶奶被车导员扶上了车,只见一个穿黑色外套的小伙子连忙站了起来,将老奶奶搀上了座位。
此时,我的嘴角不由地向上翘了翘!
镜头2:
前几天,四大伯因病住进了医院。俺便在他身边照料生活。中午,到食堂买饭。突然,从耳边传来??“喂,快看!前面那个瘦得跟竹竿没咋两样的人,听说得了胃癌,而且家人穷,你看现在每天只能吃青菜咯!唉~~~~~~”虽这事儿,与俺擦不上边,但总觉得心里酸阵阵的。可是,透过买饭窗口??只见装菜的大妈,在“竹竿”的碗里放了个鸡腿,又说:“小子,该多吃点!算大妈的帐上!他的手在微微的颤抖。
此时,我的新却像吃了蜜般的甜滋滋!
镜头3:
刚从外地出差回来,很想念上五年级的小堂弟。于是,就去学校接他放学。放学了,只见一个个可爱的小学生出校门被家人接走,而我却傻傻地还在外面等待着小堂弟。等得不耐烦了,走进学校,我的视线一次又一次的,透过一间间教室,搜寻着我堂弟的”身影“。看见了,他原来在这。透过窗户,清楚地看见、隐约地听到堂弟对老师说着与别班男生打架的原因、经过……。他老师的声音清晰而又亮丽却又不凶硬,说:“好了!这次就不多追究了,知错能改就是好学生,以后比饿这样,和同学好好共处喔”还轻轻地拍了拍他的屁股后,使了个鬼脸说:“加油喔!”之后,老是牵着堂弟的手走出了教室……
在回家的路上,回忆了许多自己“淘气”的事情,再想起老师的话语,意尤未尽,像是又回到了童年。
此时,我的思想又“升级”了。
像这样的生活小镜头数也数不尽像这样一个个小窗口里的故事说也说不完,只有用心去探索,用爱去记载,才能把这样充满真挚、关心、爱护的窗口存进扑满。
窗口那边的景色固然美丽,但透过窗口那边的真心真爱才更加吸引人!


结语:《窗口》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《窗口》供大家参考,我们一起来看看《窗口》作文应该怎么写吧!