下面是文案网小编分享的共享双刃剑作文 共享才能取得双赢作文文案，以供大家学习参考。
共享双刃剑作文 共享才能取得双赢作文文案：
何为“共享”“共”为共同，“享”为分享，那么“共享”则为共同分享。如何才能达成“共享”至少有两个人中得有一人将自己的某件物或事，与另一个人一起看、听、闻、做等等，这才方可达成“共享”那么如今这个社会有如此之多的“共享”到底是否有弊端呢？先别急，且听我慢慢道来。
“共享”虽在现代社会极多：共享单车、共享书店、共享篮球……其实在古代也存有“共享”孔融让梨，让兄长品大梨，自己品小梨，这何尝不是一种共享之为呢？或许你有疑惑，那么请听我解说：孔融不吃大梨，因为他知道大梨的多汁与可口，将其让给他人是因为他想将此等美味与他人共同分享，如果他独享这梨的可口，那何来“共同分享”呢？所以此举乃为“共享”再回到至今，记得曾在某报道上看到一个极为感人的“共享”在一个极为干旱的地区，水为不可多得的珍宝。一个小女孩在地上捡到一个干瘪的苹果，饥渴难忍的她竟没吃下这个苹果，而是带回了家，与家人一起分享这并不多的一丝水源。试问，一个干瘪的苹果能有多少水分？答案则为极少。所以小女孩将这极少的水分再分成几份，她又能得到多少水分？明知如此，小女孩却还是与家人“共享”了这极少的“水源”那么看着这两个“共享食物”的事例，我有些感慨，此等“共享”应多一些再多一些，因为此类的“共享”是人人应该具备的美德。
还记得开头的疑问“共享是否有弊端呢？”吗？我将要对此揭开答案。答案为“有”凡事有了利，就必然会有弊。在这个共享时代中，学生们常常会出现“共享答案”何为“共享答案”简称“抄作业”我们都知道知识是无法“复制”过来的，“抄作业”的同学们往往对某些知识并不完全掌握，于是就去“复制”了他人的答案。“共享答案”我认为极端不好。因为抄作业的同学只知道了答案，而并非真正掌握其知识，到了考试不懂的还是不懂，就自然考的一团糟了。所以借其抄作业的应尽量帮助抄作业的同学理解这样做的原因，或者我建议不会做题的同学去请教老师，这是最好的计策。因为老师不会为此生气，而且会欢迎你对他请教。所以“共享答案”此类弊端应尽量减少再减少。
共享是把双刃剑，就看你如何运用了。有时舍去也是种能力，不图眼前的一时便利，舍去不应有的“共享”弊端，那么“共享”将更为有利。让我们好好运用“共享”这把双刃剑吧！让“有利”的“共享”使我们的生活更加美好！
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随着科技的发达，有了“共享单车”、“共享书店”以及“共享篮球”这些共享资源，它与我们的生活密切关联；同样的，它也在改变着什么。
共享界的鼻祖，是“共享单车”。突然出现的它，意味着共享时代的崛起，掀起了我们日常生活中的一股热潮。
在街道上，处处都能看见那些一列列摆放整齐的“小黄车”、“小绿车”，这就是知名的共享单车了。
每个人，只要在手机上下载了相应的APP，就代表你交了押金，可以用每小时或一元或五角的的价格租了它骑到每个地方；要归还也是很容易，在APP上提交信息，或自动或手动地关上锁，这就好了。
总的来说，共享单车还是很方便的，它有很多优点。
比如，在交通堵塞的时候，你可以骑一辆共享单车，在一小段时间里，快速抵达你要去的地方，很方便；比如，骑共享单车，减少了使用汽车出行的次数，减少了汽车尾气的排放，让空气更加清新；又比如，培养了人们要爱护公共物品的精神。
虽然，大部分的人们都很遵守这些使用共享物品的规则，但是也不排除小部分的人，故意地要对这些可怜的小东西痛下杀手。
我在新闻上看到过
，有一些“黑车”司机，痛恨共享单车抢了他们的好生意，就把那些只想安安静静供人们出行的单车残忍的伤害、摧毁，更有甚者，把它们扔进河里、挂到树上，拆成十七八块……
不止一次，我在我们的小区里，看见了共享单车的“靓影”。
“这应该是不能停在小区里的吧！”据我所知，共享单车归还时，要停放在能清楚醒目看见单车的街道才对。
在我的记忆里可以清楚的找到几个片段——我踏着在天边被一点点吞噬的晚霞走回家时，总能看到一辆贡献单车被独自停放在我们小区里的一棵大树的树荫之中，孤零零地接受着迎面吹来夹杂着些许亮起的风。
当然，这其实还不算什么，因为我还见过更过分的，把共享单车停放在自己家的车库里，私自上锁，抠掉二维码等等这些事情。
按照我对“共享”这个词的理解，我认为共享的东西的东西，就应该是属于大家的，不能归一个人独享。
共享是把双刃剑，有利有弊。而这些“弊”，大多都来自于我们自己的所作所为。它也是一块试金石，反应出了我们之间的种种。在这个共享时代，只要大家都坚守规则，不可以，不破坏，我相信这个时代将会越来越好。
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网络是一把双刃剑
现在，是一个信息的时代，随着科学的迅速发展，人类的生活也发生了翻天覆地的变化。
网络无疑是聪明的人类所发明的创举之一，网络是世界上容量最大，功能较齐全的一项现代科技。我们可以浏览来自全球各地的信息，倾听不同的心声，关注不同的命运。虽然人与人生活的环境有一定的差别，但是因为网络，来自全球各地的人们都可以成为朋友；因为网络，人与人之间的交流便捷了，因此也增进了彼此的联系。我们无拘无束地遨游于网络之中，享受它所带来的乐趣，网络丰富了我们的生活，先人们的梦想，已成为了现实。
虽然网络带给了我们许多的好处，但是在获得好处的同时，也产生了许多“副产品”。
因为网络，一些中小学生沉沦于网络，猝死于网络的人数不计其数，网络使这些年幼的孩子早早辞别于人世，留给他们亲人的只有伤心和痛苦。面对这样的悲剧，网络无疑是幕后黑手。因为网络的复杂多样，身心尚不成熟的未成年人，受到某些诱惑，为了贪图享受一时的快乐，他们放弃了自己的青春年华，毅然决然地选择了虚拟的世界，不管亲人如何阻止，也无济于事。久而久之，网络成为了他们生活的全部，有的甚至铤而走险，走上了违法犯罪的道路，受到了法律的制裁，这无疑是网络所带来的其中的一个“副产品”罢了。
网络犹如一把双刃剑，有利也有弊，因如何使用网络，只在于我们的一念之间，只有正确地使用网络，我们才能享受网络所带来的乐趣。
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网络为我们了解时事，学习知识与人沟通，休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往不仅包括相熟朋友之间的交往，也包括陌生人方方面面的交往，如网上求诊，网上交友，网上求教等。晓恒同学学习好动手能力强，但性格怯懦不善言辞，不敢在生人面前发表自己意见，他很苦恼，总想改变这一点，爸爸鼓励他做一个网页，在虚拟社会里锻炼人际关系，结果得到了很多人的好评。，网上交往的成功带动了网下的交流，晓恒常和同学聚在一起交流，他由衷感到是网络给人际交往提供了新的平台。
我们要以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处。如开阔自己的眼界，放松压力，学习接纳新的知识，结交可靠的朋友。
一个有理想，有目标，有追求的人，总把生活安排得井井有条，而不会吧时间浪费在对自己无意的事上。在网络交往中，我们要注重浏览，寻找与学习工作有关的信息上停留，更不应在不良的信息上浪费精力，要学会“信息节食”学会抵制网络上的不良诱惑，我们要善于利用网络技术，解决工作和学习生活中的问题。帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人，为社会服务中体现出自己的人生价值。
网络交往与现实交往有很多相似之处，其中有温馨感人的故事，而沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情也时常发生。小波很聪明对一切新鲜事物感到好奇。是班级网络的高手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装得游戏他不屑与周围的同学发展友谊，却在网上结交许多游戏感性却的朋友。有一天一个网友向他发起邀请借钱去上网，小波答应了，几天后小波和他的朋友因和伙抢劫被抓到派出所。
它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染，我们即可能成为受害者，也可能参与其中破坏网络环境。
并非所有上网都会成瘾，网瘾常常与自身素质有关。而且网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏而要做网络的主人。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《共享双刃剑》时更加简单方便，下面是小编整理的《共享双刃剑》，仅供参考，大家一起来看看《共享双刃剑》吧