下面是文案网小编分享的写给陈凯同学的第二封信作文 写给陈凯同学的第二封信怎么写文案，以供大家学习参考。
写给陈凯同学的第二封信作文 写给陈凯同学的第二封信怎么写文案：
亲爱的陈凯同学：
你好！这是我第二次给你写信，这一次我会重点跟你介绍我这一块的第二处美景——磁湖——大冶小雷山。交代写作目的。
磁湖位于黄石市区中心，湖水面积10平方公里，大于著名的杭州西湖，居全国市区内湖之首。磁湖以湖边盛产磁铁而得名，苏轼谪居黄州时，其弟苏辙由广陵坐船来黄州，船经黄石江面，突遇风阻，曾由胜阳港入湖避免风，苏轼闻讯后，寄诗相迎辙亦以诗章酬谢。湖中有小山，据记载，原建有清风阁、木樨亭等。山麓有石，日“苏公石”，当年“二苏酬唱诗，犹存石上。对比手法，突出磁湖的巨大。 磁湖的主要景点有睡美人鲢鱼墩、澄月岛逸趣园、映趣园、野趣园等。磁湖景区内，山形峻峭。水域纵横。山环水抱，交相辉映。美不胜收。
1997年，磁湖风景区经省政府批准定为省级风景区。概括介绍诸多景点。但可选取其中的一景进行详写，使文章的说哦更加得当。 看到这里，你是不是想迫不及待地过来一饱眼福啊！别着急，我还有一处风景没给你介绍呢！那就是——大冶小雷山。过渡。 小雷山风景区位于大冶市城区以西十五公里的陈贵镇境内，是鄂东南重要的风景名胜之一。山上长港环绕，水库辉映：山上奇松怪石，胜景纷呈。介绍小雷山。 小雷山以神奇的石景南昌闻名遐迩，石松、石城、石床、石屋等石景，鬼斧神工，各具特色。共分四大景区：方广景区、大小口景区、小雷八景景区，石笋尖景区。各景区有宝塔、亭台、楼阁、庙宇点缀其中。早在明朝朝宏道留有赞美小雷山“峰峰雪点缀，曲曲水苍寒“的诗句。 小雷山是一幅瑰丽的山水画，是一座神奇的石头城，是闻名中外的游览胜地。高度赞叹。 怎么样！我们这里还有东方山。
西塞山……都是很有名的！有空就过来玩一玩。 就聊到这里吧！ 祝你学习天天向上，心情愉快！
你的朋友
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陈先生：
您好!您的遭遇，我在网上略有了解。我想说，如果是我，也会如您女儿一般对您进行举报。我这样做，不仅是因为您的所作所为违反了交规，更是因为当您开车载着家人时，那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。下面请允许我和您谈一谈：生命关天，我们必须敬畏。
敬畏自我的生命，此生无悔。《古诗十九首》云：人生天地间，忽如远行客。每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客，我们的生命脆弱而又短暂，无法重新来过。也正因如此，我们才更应该对自我的生命心怀敬畏，不因任何外因而失去对它的尊重。不由想起了那个“职业是是生病，业余是写作”的残疾作家史铁生，当他而说出“微笑着，去唱生活的歌谣”时，当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时，当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时，陈先生，希望您能够懂得，正像当代诗人郭小川所说，“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”，敬畏自我的生命，可以让我们无悔此生。
敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，在提醒我们，敬畏亲人的生命;触，那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告诉我们，敬畏爱人的生命;听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，在教导我们，敬畏友人的生命。陈先生，您一定明白，只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。
敬畏与自己无关的生命，此生崇高。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我想，如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏，则我们的生命一定可以更加崇高，正像尼采说的那样：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韩愈一般，为了天下苍生不受蛊惑，上《论佛骨表》，被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”;如东林学派一般，为了黎元百姓乐于樵苏，发出正直呼喊，惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”;如新东方学校一般，为了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生，相信您十分清楚，这些人之所以值得我们敬佩，正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏，方能普施大爱，让自己的生命清澈而崇高。
这红尘，太污太苦太锦簇;这人情，总浮总疏总麻木。陈先生，您可以看到，当今时代，食品安全隐患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶，人们对生命的敬畏似乎越来越淡漠。然而，越是在这时，我们越应该不断自省：对自我的、与自己相关或无关的生命，我们都要心怀敬畏。大儒张载说：“为生民立命。”我真诚地希望您可以在今后的生活中将对生命的敬畏放在心头，毕竟，生命对每个人都只有一次;毕竟，这是我们等过了无尽黑暗才睁开的双眼;毕竟，这是一个不能停留太久的世界。
陈先生，您说呢?
明华
7月6日
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
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亲爱的给远方朋友的一封信
亲爱的肖凤鸳同学：
你好！在你收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先里作自我介绍吧！我在XX小学读书，我叫陈桐楷，喜爱看书，性格开朗活泼，现在你对我了吧！
网络，我到你现在是在一所修建的希望小学里读书，条件艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习，多次评为三好学生，还天天帮父母干家务，这是我非常佩服你的一点，，我很想和你“手拉手”活动的小伙伴。更对方，我提几个建议：
⒈可以礼物交换来增进之间的友谊，把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，东西的友谊纪念品。
⒉我会想你介绍你们那而神奇的东西—电脑。或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的牵在一起；它一本读不完的百科全书，让你的知识。
⒊平时多点书信来往，在信中，可以倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢！
最后，真诚地希望好朋友，请回信。
祝：
学习进步
远方的朋友：藏啸林
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敬爱的陈老师：
您好！感恩的心，感谢有您 。
是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您；是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不缀的您；是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂心？是您，可亲可敬的老师！
你有如海宽阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。
老师，我已经十六年级的学生了，虽然我和同学们在您面前是永远长不大的孩子，但你平日细心的教导我们，经过你的双手，已经使我们从原来的一张白纸变成一幅小图画。您总是想方设法把学习变成一种快乐；您让我们明白如何做一个城市的孩子，发挥自己的优点改正自己的缺点；你时时刻刻关心我们的学习和生活，您是我们永远依赖的人；您让我们知道不管外面多么喧哗，在您的课堂上，我们都会找到一片学习的寂静，还有那宽容、欢笑和激动``````我的春天在您的夸奖中；我的夏天在您的微笑中；我的秋天在您的批评中；我的冬天在您的耕耘中。感谢您我的老师！我们即将小学毕业，告别可爱的校园，临别之际，想和您谈谈近些日子以来的感受。回味困难，回味挫折，回味扑鼻的花香，回味雾霭寒潮，回味是无穷的。您还记得吗？第一次的听写我全对了，您说我的字迹工整，我虽然很高兴，但是那时我对班的一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。
你上课的那一幕幕“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，当却依然历历在目。他们就像风味不同的调味包一样，有酸、有甜、有苦、有辣``````更像一个个机灵的小音符，有的高有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把我们的课装扮的有声有色！
你虽然不是我的启蒙老师，但您早已胜似我的启蒙老师了。
您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深的铭刻在我的记忆里！
俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。的确，要毕业了，难以忘记你专注的眼神；难以忽略你无私的帮助；难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句：谢谢你。
老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！
此致
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《写给陈凯同学的第二封信》作文，希望在写《写给陈凯同学的第二封信》上能够帮助到大家，让大家都能写好《写给陈凯同学的第二封信》作文