下面是文案网小编分享的皆作文 皆怎么读音文案，以供大家学习参考。
皆作文 皆怎么读音文案：
此去经年，已是云泥之别。
人潮汹涌，擦肩而过之际，你眸若星光，依稀少时模样，只是你已长发及腰，面容皎好，身段窈窕。我驻足，轻唤一声，你回首，已被人海隔开一段距离，你皱眉，神情漠然而疏离。我刚想向你招手，你已回头，朝人群更密集的地段涌去。我黯然的垂下手，用低得只能自己听到的声音轻叹一声，久违了。
这些年来，你还是孤单，你曾说人群中才能凸显出你的孤单，因此你喜欢热闹的地方，你并不是你个合群的人，你只会专注于你自己的事情，哪怕一个人发呆，你也不和你旁边的人说上一句话。
其实你多数时间都在发呆，但是我清楚，你并非发呆，你只是沉思，你说其实你每时每刻都在反复思考，与自己交流，哪怕是思考一些简单无趣的问题，有时你独自一人行走，喃喃自语都会笑出声。
但是很久很久之前，你还不像这样孤单，你眉梢上翘，跳跃着欢愉，你眼眸明净，流淌着笑意。你灵动，自由，像春日里飘荡的风。然而，你在不断道别，不断道别曾经，只因要前行，步入后尘，蜕变得令人心疼。
再见你，你神色隐没于眉间，犹如一潭深水，波澜不惊，只是，如有风吹过，必能见到那一波波浅浅涌动的忧伤，蔓延至心尖，缠绵于血脉。因忧伤躁动，无法排遣，所以也越发孤单。
你单薄的身躯，早已半边繁盛，半边枯荣，因爱而生，因恨而亡，生死交替，生生不息。你经脉里流淌着炽热的血液，以爱为名，而你痴于等待，等待在无望中冷却，从而使之破裂。你在绝望中毁灭，掩眸闭目等在灰烬中重生。
覆灭，重生。
皆作文 皆怎么读音文案：
环古皆楼也，其西南诸湖，人杰地灵，望之蔚然而深秀者，古中也。路行六七里，渐闻孩童嬉戏而徘徊在路上之间，热闹也，湖回路转，有楼翼然临于湖上者，古中也。作楼者谁?山之僧柯庆明也。名之者谁，我也不知道也。才哥与同学来饮于此，饮少辄睡，而年又最低--故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎同学聚会欢乐也。球场之乐，得之心而寓之球也。若夫日出而林霏开，云归而古中暝，晦明变化者，古中之朝暮也。食堂发而幽香，草地秀而繁阴，微风高洁，夕落而昏出者，古中之秀丽也。朝而往，暮而归，古中之景不同，而乐亦无穷也。至于打球者于球场，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，老师的儿子也。古中暖阳，温馨而惬意，拿钱买酒，人欢而酒洌，食堂煮菜，杂然而前陈者，宴酣之乐，非丝非竹，投篮中，扑克胜--觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。爱困的人，颓然乎旁睡者，才哥睡也。已而夕阳在山，人影散乱，各回个的家也，树林阴翳，鸣声上下，同学去而禽鸟乐也。然而禽鸟知大树之乐，而不知人之乐：同学知聚会之乐。而不知道才哥心中之不舍也，醉能同其乐，醒能述以文者，才哥也。才哥谓谁?古湖张泽铭也。8月27日，不平凡的一天，难以忘记的的一天，8月27日，在经历过3年的相处后，分开几个月，又重新聚会的一天，聚完还要等好久好久才能再聚的一天。8月27日，九二的每个人都忘不了的一天。在以后的日子，九二的同胞们会各奔东西，但没事，不要叹息，有了无奈的离别，才会有下一次更好的聚会，再次祝愿九二的每一个兄弟，姐妹--以后能好好的。期待多年后的相聚，期待学业有成的你们，期待，期待。各自安好。九二，下次再见。
皆作文 皆怎么读音文案：
把欢乐汇成一条河，流向碧波的大海；把烦恼堆成一座山，然后栽满大树。我希望有一天，大海的水淹没我的一条河，我希望布满我的那座山。让欢乐变大，让烦恼变没。我总渴望变成一只小鸟，却不曾想到还有猎人的追捕；我总希望可以隐行，却不曾想过无人的寂寞；我总是说如果，得到的从来都是事实。天空、大地、高山、柔水，都是我所向往的，可是我却从来没有见过。我太不现实，我太爱幻想。我向往美好，可这有什么错？人不由心，心不由人。人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。当我给自己树立一个梦想时，上帝无情的把那梦想之门关闭。我找不到人们常说的那扇窗。逃不掉，我只好怎天坐在仅有的一条缝隙前，看看那墙角下的紫薇花；走不动，我只能看到小鸟轻悄的飞过；奈无何，我只可远远的等着风而给我捎来一封秋叶的书信。我的心早已飘走，寻找那凋谢的荷花残叶。我熬过一个有一个的冬日，漫漫长夜，眼眶含热。我问上我的守护者：上帝带走了我的梦，只流给我小小的缝隙，我该怎样活下去........她只对我说：你看那落花枫叶多美，人生啊，有多少岁月可以重来，有多少的风花雪月，有多少的悲欢离合，有时候命运只会给你风霜，只叹人去空剩楼，亭楼台阁尽，花落人自闲，寒宫镜已冷，待凌花自开，又到风雨夜，花又自凋行。生命只是一个轮回。谁能主宰春日的复苏，夏日的生机，秋日的愁情，冬日的苦寒。我问自己何必这么辛苦走这段路，只须留下足迹，带走记忆，缓缓独行.......可她一只都没有回答我,彼此沉默.........
广东茂名高州市曹江镇第一初级中学初二:流言绯语
皆作文 皆怎么读音文案：
和谐”是什么？“和”，左边一个“禾”，右边一个“口”，顾名思义：人人都有饭吃，人人都能过上丰衣足食的日子。“谐”左边一个“言”，右边一个“皆”，人人都有权力发表自己的意见，人人都拥有平等、尊严、独立和自由。每当我看到这段话时，总是想起老前辈的那一个个使人难以置信的“老故事”……每年春节，每当亲朋好友们上我们家做客时，在大人们的交谈中，我则在一旁静静地听，我爷爷说：“我们国家领导人创造性地提出了‘和谐’，努力改善人民的生活，使人人过上‘和谐’的生活。那些旧社会的思想，一下子灰飞烟灭了。”是啊，自从改革开放后，人们便注视起了“和谐”，正如远古的先哲们所提出：“天时不如地利，地利不如人和”；“家和万事兴”……在我们日常生活中，也处处洋溢着和谐和的歌声。校园里，学生走进校门，向老师敬个队礼，师生互相对笑；课间时，见到垃圾扔进垃圾筒，在教室里谈笑，时而出来，放松一下心情。大街上，人山人海，却依然遵守交通规则，交警叔叔也露出了欣慰的笑容。下雨了，一个十六岁左右的少女没带雨伞，她焦急地站在银行门口，远远地望着车站，无可奈何地等待，盼着雨能够快点停……这时，一位阿姨撑着雨伞走了过来，并把那位少女送上了车，车窗里，少女露出了灿烂的笑脸，那位阿姨也向她挥了挥手，表示再见……和谐无处不在，小到我们身边，家庭的和睦；大到国家与国家之间的友好关系。和平，每个人都向往，国家与国家之间，就像伙伴之间，虽然难免引起纠纷，但退一步海阔天空，风雨过后又现彩虹。正如患难见真情。那次汶川大地震，使祖国损失惨重，迫使祖国向联合国请求支援，这时，许多国家纷纷向我国伸出援助之手，有的出钱，有的出物，有的出力……每当我从新闻联播中看到那一笔笔捐款数额时，我总感到慷慨万分，啊，这就是和谐！瞧，和谐就是那么简单。那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静谧和安祥；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得平静和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，也不是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑谰的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美丽，和谐发生力量。小和谐变成大和谐，大和谐促进小和谐，让我们一起去共营和谐的社会。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《皆》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《皆》作文呢？以下是小编整理的《皆》，仅供参考，希望能够在写《皆》上帮助到大家