下面是文案网小编分享的润物细无声（作文）作文 润物细无声作文写老师文案，以供大家学习参考。
润物细无声（作文）作文 润物细无声作文写老师文案：
润物细无声_750字
春雨，你像蒙蒙清烟，又似湿漉漉的云雾,笼罩大地,滋润万物.
------题记
春雨你真好,一场春雨,遍地开花.
丝丝春雨，你给人们，带来了勃勃生机，我爱你，丝丝春雨。春雨淅沥沥地下着，雨丝淋湿了花草树木，春雨，你带着欢乐和丰收从天而降。
你听，滴沥，滴沥那是春雨的声音，滴沥，滴沥那是春天的呼唤滴沥滴沥
以前总是听大人说：春雨贵如油。发现真的是这样，无声的春雨，总下那么的少，她却给大地带来无尽春的气息，春的希望。
噢！下雨啦！下雨啦！虽说不是倾盆大雨，但还是没带伞的我们冲个精光，但我们都高高兴兴地跑着叫着，还故意不拿伞。
哈哈，大家都很高兴，上教学楼有一个斜坡，雨水就从斜坡上往下冲，每个人都高兴的笑着。
每个人的造型更是千奇百怪，有的人把穿的拖鞋直接放在斜坡上，任鞋子往下流；也有的脱了鞋，在干净的雨水塘子里泡脚；还有的看全身都湿了，反正要洗澡，直接躺在冰凉的雨水里了
古时候，有许多诗人描写过春雨的诗句，比如渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。还有春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。可我觉得，还是杜甫诗人的随风潜入夜，润物细无声。最好。
我爱你春雨，啊！爱你的无私奉献，爱你的美丽，爱你的温柔，我爱你春雨，只用一句话来形容你：随风潜入夜，润物细无声。
五年级:杨茜
润物细无声（作文）作文 润物细无声作文写老师文案：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
——《春夜喜雨》
这样的好雨，其实在学习中、生活中随处可见，我们的心田也会时时遇到甘霖。请你以“润物细无声”为作文题目，写一篇不少于700字的作文。
【要求】
综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。要有具体细节，力求生动充实。
【学生佳作】
润物细无声
高一七班秦晓筱
若我，是一株绘入遥远深冬的竹，文学便是小雪后的新雨，送来三月阳春，送来竹露清响。文学，润物细无声。
若我，是一颗眠于温柔土壤的种，文学便是地下的小川，将惫懒的我唤醒，送我去见那东升旭日，流云万千。文学，润物细无声。
我记得有一个人，他的梦里有亡人在梳妆，他的歌里有竹杖芒鞋的洒脱淡然。
他叫做苏轼，他以一种蹒跚寥落的姿态，倚在天涯的最远处，一蓑烟雨任平生。他用一调悠远飘渺的叹息，歌他不系之舟般的一生。他叫做苏轼，他用他的歌，让我懂得洒脱，懂得坚强。他的歌，润物细无声。
我记得有一个人，他饮下的不是酒，是剑上凛冽的寒光，他的情人，不是北方倾城遗世的佳人，而是天上的月亮。
他叫做李白，他站在红尘的最远处，吟一段抽刀断水水更流，他吟出了自由。他卧在五陵长安的最低处，掬一捧年华酿的酒，就着千里之外的月光饮入喉，从此身后无烦忧，他饮下的，是狂放与豁达。他云游四方，邀月同酌共舞，那是怎样一种浪漫情怀？他叫做李白，他用他的月亮，他的酒，教给我豁达，教给我追寻灵魂的自由。他的诗，润物细无声。
我记得有一个人，他总是梦到蝶，然他说，或是蝶的梦里有他，他说有个地方叫做北冥，那里有一条鱼叫鲲，鲲振翅化为巨鸟，翅若垂天之云，虽九万里亦可扶摇直上。
他叫做庄周，他用他的梦，织出了俗世逍遥，他用他的梦，建造了一座巍峨的殿堂，他用他的梦，绘出十丈红尘之外，那一方淡泊的净土。他叫做庄周，他许了我一个渺远的梦，送我一个可以囊括天宇的胸襟，给我一双能之上九万里的灵魂翅膀。他的梦，润物细无声。
他们的歌，他们的诗，他们的梦想，给予我，给予亿亿万华夏子孙经年不逝的神韵。这片温柔的土壤上，处处是他们的自由，他们的豁达，他们的广博。
润物细无声的文学，让灵魂的土地上开出最绚烂的花，让精神的夜空盛放耀目的烟火。
润物细无声（作文）作文 润物细无声作文写老师文案：
人们把老师比作园丁，辛勤培育着祖国的花朵，把老师比作蜡烛，照亮了别人，燃烧着自己。但是，我要把我的班主任顾金花老师比作春雨，因为她的浇灌，才使我这棵小苗茁壮地成长起来。
顾老师的个子不高也不矮，黝黑黝黑的头发没有一点杂色。一双炯炯有神的眼睛。老师从不爱打扮，总是平平淡淡的，她的衣服也和她的性格一样平凡，但是平常不爱打扮的老师却显得很精神。
我清楚的记得，在我刚上小学的时候，胆了很小，顾老师为了训练我的胆量，就让我小组长收同学们的作业本，让我和同学们多交流。上课时我不敢发言，顾老师就让同学们先分四人小组讨论。这样我们就可以把语言组织好，等指名汇报时就不至于语无伦次了。
更证我难忘的是，刚开始上课时，我的思想总是开小差，顾老师发现后，她没有当众点我的名，而是亲切地说：“田添，请你给同学们说一遍我刚讲的是什么，好吗？”我哑口无言，因为我刚才没认真听课，根本不知道老师刚才讲的是什么，同学们的目光“唰”地一下集中在我身上，我的脸立刻涨红了。以后，我慢慢改掉了上课不专心听讲习惯。当时，我不懂事，以为老师在给我难堪，直到现在我才明白顾老师在良苦用心！
我永远忘不了顾老师给我们上的一节作文课。那是2006年冬天下第一场雪的时候，老师把我们带到校园时观察下雪的情景，雪花飘飘洒洒地落地了地上，很快就化成水了，老师还让我们把手展开接一朵小雪花观察一下，可是刚接到一朵雪花它立
即化了，顾老师还让我们品尝雪花的味道以及感受一下雪花落在脸上的感觉。有了老师带我们去实地观察，我们才能写出一篇篇生动、有趣的作文。
老师为给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己的休息时间。为了让同学们早一天拿到期末考试卷，老师连夜加班，有时连晚饭都顾不上做，只好吃点方便面充饥。为了给我们上好《记金华的双龙洞》这一课，老师利用双休日上网给我们查找有关的图片和资料，使我们的课堂丰富多彩，妙趣横生。仿佛让我们亲眼目睹了洞内的神奇景色。
您对教学非常严谨，从您决不放过一个错字，使我学会了做事要一丝不苟，从您对扰乱课堂秩序和不尊敬他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给予同学们面子和改正错误的机会。使我学会了怎样待人。您的教诲就象春天的甘露滋润着我幼小的心田。老师，您的恩情我们永远铭记在心，我们会永远爱您，祝您健康、快乐。
润物细无声（作文）作文 润物细无声作文写老师文案：
润物细无声
天上的宝物，在此时，在此地，化作一颗颗钻石，洒落人间，洒落播种的田地。
——题记
那个夜晚黑得令人打冷颤，萧萧疏疏，萦萦纡纡，随便飘来一阵风，都可以把人透得穿心凉。
又是一个多雨的季节，缠绵得很，总是下个不停，滴满了那处，又徘徊这处。时常包裹着大地，滋润着干燥的地皮。凉爽是有了，但随之而来的潮湿也令人闷拙。
那是一段关于乡下的回忆……
一路上精疲力乏，回到老家之后便早早睡下了。还没等到分钟，我已到达了梦乡。那一睡不太漫长，晚上11点多，大家都睡下了，我被窗外的磅礴大雨惊醒，闲来无事，只好到窗边看看真正的农家图。
虽然不是真正的丰收的季节，但植物开花、茂盛的景象还是可以随处见到的。那不，有一朵羞答答的狗尾巴花腼腆地汲取雨滴的滋润，脸颊不那么绿油油，仿佛还有点红润了。树上还有一朵似开未开的花骨朵，伸着颈，努力地想要和雨姐姐攀谈。那一根根正在淋浴的稻谷，撑着懒腰洗礼雨的待遇。看到它们，不免想起了春的美好。
在这些花草的旁边有一块枯地，原来繁盛的背后也有衰落。我正准备回头，突然看见草丛中有什么东西在动，顿时，我的心都提到了嗓子眼，我屏住了呼吸，静静的搜寻。近了近了，越来越近了……过了好一阵子，我终于看清了，原来是一位老人在这里栽种植物，看他的样子，鬼鬼祟祟地，生怕被别人发现，说实话，从他佝偻着的背可以看出，他的年龄也不小了，就算他孤身一人，也没有必要在晚上干活，而不选择白天呀？带着这个疑问，我不解地睡了。
第二天早上，我忙不迭的下了床，跑到姑妈跟前问了问事情的原委。原来，他并不是一个人生活，这里有好大一家子人都靠着他生活，他的老婆在几年前为鞭炮厂工作时，不小心炸瞎了眼，单位狠心地将她开除后也不提赔偿，老丈母娘死了，留下了老丈爹，至今都瘫痪在床，村里的人都劝他去吃低保，他却说不受政府的施舍，自己独自一人为家里忙活，担起了赡养的重任。这几年头发白了好多。他说他不喜欢在阳光下活动，其实是不想其他人看到现在的样子。
“润物细无声”，大概就是他这样的人吧，不要求别人能给自己带来什么，只希望自己能好好地奉献给他人。
他不再邋遢，他顿时变得高大了许多，他才是真正的雨露。
结语：《润物细无声（作文）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《润物细无声（作文）》供大家参考，我们一起来看看《润物细无声（作文）》作文应该怎么写吧！