下面是文案网小编分享的古诗的温度作文 诗词的温度文案，以供大家学习参考。
古诗的温度作文 诗词的温度文案：
村，这个神奇的地方常出现在诗中。不管是在悲凉中的离别，还是在寂静中的相遇，村，总是伴随古人的诗情飘向远方。
一座座高大而青翠的山横卧在村北，一条条雪白的溪流盘绕在村南，“青山横北郭，白水绕东城。”这就是李白诗中所描绘的风光秀丽的山村，虽然此时他眼里满是风光无限的山水，但内心早已装满了离别之情。他的朋友将要离开，他却无能为力。于是他将那份离别之情凝聚在了这个小村庄，隐藏在青山和绿水之间。
在外漂泊多年，思乡之情加倍浓重。村，在心里是个吹不散的梦，处处缠绕在马致远心头。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”枯败的老藤缠着老树，飞来几只归巢的乌鸦，四处荒芜，残缺不全。在此等事物之间，作者悲切的心早已显露无遗
，触目所及，皆是伤感。小桥下，潺潺流水边，村里还剩几户人家。人家虽小，但可感受到一种别致和温情。但是作者有的，只是一匹瘦马，形影孤单，迎着刺骨的北风走在小路上。
陶渊明笔下的桃花源非常令人向往。不仅是因为它的神秘，也因为它的美丽。那里有平坦的土地、整齐的房屋，田地、水池、竹子、桑树，一应俱全，有互相交错的小路，有鸡狗的鸣叫。这里，宛如人间仙境一般，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”作者心中的栖居地，就是这样一个小小的村庄。这里不与外界接触，没有官场尔虞我诈之气，也没有商场勾心斗角之争，这里是乱世中的一片净土。
乡村、山村、村居，构成了一道独特的景观，有了村，我们的古诗也便有了温度。
古诗的温度作文 诗词的温度文案：
古诗词作为我无言的老师，已伴我走过十余载。
伴我观赏四时美景
春夏秋冬，四时之景不同，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。四时美景在古诗词中体现的淋漓尽致。在古诗词中，我从“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”中看到了春天的勃勃生机;从“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中看到了夏日的西湖美景;从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中，看到了秋阳晚照下的层林尽染;从“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”中看到了夕阳西沉时的昏黄景象。古诗词伴我观赏门四时美景。
带我领悟自然哲理
大自然神秘莫测，蕴藏哲理，无数文人骚客在自然中领悟到哲理，并将其以古诗词的形式写下，以至流传至今。我在“人间四月菲芳尽，山寺桃花始盛开”中领悟到:矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析;在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中领悟到:新事物必将战胜旧事物;在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中领悟到:世间事物消长变化。不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界;在“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”中领悟到任何事物都包含着既对立又统一的关系，矛盾双方的对立是无条件地存在着。古诗词带我领悟自然哲理。
教我感受人间真情
亲情，友情，爱情，乡情……古诗词中蕴含了古人太多的真挚感情，。从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我感受到了母爱的伟大之情;从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中，我感受到了朋友之间的深厚情谊; 从“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中，感受到了坚贞不渝的爱情;从“仍怜故乡水，万里送行舟”中，我感受到了诗人离开故乡时的依依不舍，思念故乡的感情。古诗词教我感受人间真情。
时光匆匆流逝，古诗词却光辉依旧，长存于世，它见证了历史长河中鲜为人知的往事，描绘着祖国富丽山川的美丽，令我沉醉其中。它伴我观赏四季美景，陪我领悟自然哲理，教我感受人间真情，它是我人生道路上一位无言的老师。
古诗的温度作文 诗词的温度文案：
春，鸟语花香，花团锦簇；夏，烈日炎炎，荷花绽放；秋，秋高气爽，硕果累累；冬，鹅毛大雪，冰天雪地。
那一首首诗，谱出的是锦绣山川、离情别绪、风花雪月……但最打动那天真无邪的心的，便是那古诗中的春夏秋冬。春天绚丽多姿，有“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”的早春。夏天多热而又不失清凉，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”秋，有的收获也有的是伤感寂寞梧桐深院锁清秋。冬天有驱寒喝小酒的“晚来天欲雪，能饮一杯无。”
春、夏、秋、冬、四时之景不同，一年四季在诗人笔下是那么美丽。
韩愈的《春雪》描写的是春天的景色；“新年都未有芳华，二月初惊见草芽，白雪却嫌春色晚、故穿庭树作飞花。”新年已经来到，然而还没看到鲜花，才惊奇的发现地上已经有了绿芽，白雪却耐不住春天姗姗来迟，竟下了起来，在庭前洒下一片片飞花。其实这首诗可见作者急切的心情，在盼望春天。
杨万里的《小池》写了夏景，清泉无声爱惜着细流，映在水里的树荫喜欢晴天中的柔光，鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚落出水面，早早就已经有蜻蜓落在了上头。
李煜的《相见欢》写的是秋景，当他一人缓缓登上空空的西楼，抬头望天，只有月亮。低下头，见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在秋色之中。虽然这首诗，有写秋色，但最多写的是离别愁，离乡去国的怆痛，写了作者的寂寞。
白居易的《问刘十九》描写了冬，“晚来天欲雪，能饮一杯无？”天色阴沉，看来要下小雪了，你能否留下来与我共饮一杯？他描写了雪天将要邀请好友一起喝酒的样子。
古往今来，描写春、夏、秋、冬四季之景的诗也很多，但大多是借景抒发自己的情感。是古诗词让这些文人借景抒情，在他们的诗中能看到景物，还能领悟作者内心的情感。
古诗的温度作文 诗词的温度文案：
我最新喜欢的古诗_关于古诗的作文700字
诗是我国古典文学中的经典。每个人都有自己喜欢的古诗，我最喜欢的古诗是《牧童》。
诗人吕岩的《牧童》虽然只有寥寥二十八个字：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。但却向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，不仅让我们感到日出而作，日落而息生活的安然与恬静，也让我们感受到牧童心灵的无羁无绊、自然放松。
诗的前两句给了我视觉和听觉上的感受，这也是我喜欢这首诗的原因之一。我仿佛看见一眼望不到边的原野，绿草如茵；仿佛听见悠扬悦耳的笛声随风飘扬、时断时续；仿佛身临其境，陶醉在这翠色欲流的原野中。诗的后两句为我们活灵活现地刻画出一个天真可爱、无忧无虑的小牧童，从动作上可见一斑。让我仿佛看见临近黄昏，蹦蹦跳跳的牧童赶着牛羊，回来吃饱了饭，他连蓑衣也不脱，就以地为床，以天为帐，躺在月夜的草地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近展现在我们的视野里的。
我喜爱这首诗的另一原因是词语精炼，恰到好处。一个铺字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个弄字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠，笛声的悠扬悦耳，仿佛让我们真切地感受到劳作一天的牧童轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，不禁让人浮想联翩。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我的心灵感到宁静。
我多么希望自己能像牧童一样无拘无束，聆听溪水的乐曲，喜闻泥土的芳香，喜见蜂蝶的飞舞，在这一碧千里的草原上一展歌喉，那我的心情是多么惬意而舒畅啊！
这就是我最喜欢的古诗《牧童》，它给我视觉、听觉带来全新的感受，牧童无忧无虑、安然自乐的生活情景让心驰神往，久久不能释怀。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《古诗的温度》作文，希望在写《古诗的温度》上能够帮助到大家，让大家都能写好《古诗的温度》作文