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留住乡土的记忆作文 留住乡土的记忆600字文案

2023-03-16 初三作文 类别:其他 1000字

下面是文案网小编分享的留住乡土的记忆作文 留住乡土的记忆600字文案,以供大家学习参考。

留住乡土的记忆作文  留住乡土的记忆600字文案

留住乡土的记忆作文 留住乡土的记忆600字文案:

沉思往事立残阳,当时只道是寻常。
——题记
我对于家乡的记忆,是十分美好且愉快的,那种感觉就像是某个黄昏,你一个人独立于天地之间,夕阳金黄色的余晖,暖暖地将你包围,你张开双臂,尽情地深吸一口气,轻松的感觉从脚底蔓延开来。所以,每每我被莫名的压力压的喘不过气来,我就会想起家乡,想起,那片生我养我的土地。
小小村子占地面积不大,只有区区十几户人家,然而麻雀虽小,却五脏俱全,邻里乡亲和和睦睦,日子过得倒也是其乐融融。常常有这样一个画面,十几个孩子在一条不平但宽敞的路上奔跑,手里挥着用绳子和棒子做的“拂尘”,常有“二郎神”、“嫦娥”、“百花”等神话人物的名字从孩子们嘴里蹦出来。哦,这是在玩cosplay(过家家)呢!而另一边,几个老人或成年人坐在一块空地上,有一句没一句的说着话,什么谁谁谁又有官司啦,哪里又要做水库啦,这个季节笋特别多啦等等,话题涉及各个方面,偶尔聊的激动了,还会一拍手跳起来,仰天长“笑”了几声又坐回去。哦,那是在畅谈人生呢。
还记得那时的夏天,阳光是那样明媚呢,几个小鬼总是在妈妈去小溪里洗衣服的时候,像条小蛇一样溜到水里玩,明明都是旱鸭子,还非得扑腾上几下,却净是在喝水。水喝饱了,就爬上岸,走到石桥上,小鬼们一排做下,小脚丫子伸进水里,踢起了水花,这时,大点的总会带头唱起歌儿来,小点的就跟着和或拍手打节奏,妈妈则是会远远喊着:“小崽子们,别掉水里了小心点儿。”那是恬淡自由的时光,是让我恋恋不舍的时光。
记得那些年的冬天,窗外的雪纷纷扬扬地下着,那是一个红加白的世界。不要以为小村子里没电器就很冷,其实不然,老人孩子中年人,挤在一间屋子里,围在几个火盆儿旁边,嘴里嗑着瓜子,聊聊村子里的奇闻趣事偶尔会掉瓜子壳到盆子里,冒出来的阵阵呛人的白烟,呛得满屋子的人都直咳嗽,那是谈笑风生的日子,是让我恋恋不忘的日子。
可是无情的岁月啊,匆匆的都来不及让我思考,就将我带离了这片土地,虽然还是可以回去,确早已不同往昔了,再也不会有挥着“拂尘”的孩子们了,再也不会有激动的跳起来的大人,再也不会有爱喝溪水的小鬼们了,再也不会有唱着歌踩着水的恬淡时光了,再也不会有满屋子人的冬天了,再也不会有烧的红火的火盆儿了。那灿烂的阳光,红加白的世界又到哪儿去了呢?
庭前的玫瑰花又开了,我能留住的只有记忆了吗?只有记忆了吧!

留住乡土的记忆作文 留住乡土的记忆600字文案:

无论在何时何地,只要一想起家乡,总会有一股幸福感涌上心头。家乡的一山一水,一花一草都珍藏在我的内心深处,带给我太多美好!
6岁时,我就和爸妈搬到镇上,一年到头回老家的次数少之又少,老家的变化挺快,但是唯一不变的是那股亲切感。想着这些幸福甜蜜的事,我仿佛回到了家乡,回到了在家乡看戏的情景。
那时,老家的文化生活是贫乏的,唯一能给村里人带来些文化享受的便是一年一次的戏曲表演。家乡的戏曲表演没有专门的场地,就是在村里“半露天”式的大会堂;没有很专业的戏曲团队,村里和邻村那些爱好戏曲的积极分子就自发组织起来自编自演一部乡土味儿十足的地方小戏,其他的便是从其他乡里请来了几个小演员,也向他们借了许多头饰和衣服;看戏也没有一个人需要给钱,男女老少都可以去捧场。就这样一直“三无”的戏剧,在我心中却是最专业最棒的戏!
看戏前,村里人需要做最多的事便是布置场地,因为基本每家的老人都会去排练的地方凑热闹,所以任务就落在我们这些小孩头上,爸妈不放心我们一堆小孩来打理这些,于是也都来帮我们。大人负责戏台子的通电与清洁,而我们一堆小孩就四处搜寻各个家中的凳子、桌子,然后四五个人一起把这些东西一趟趟地往戏台子前搬,终于整个大会堂都变得满满当当的了。这时大人们也已经完工了。
傍晚,是最热闹的时候。大红的帷幕慢慢地拉开,台前热闹起来,长条凳、小木凳、竹椅上马上就坐满了人,此时,我便会耍赖皮似的为爸妈抢好位子,盼望爸妈早点来看戏。不到10分钟,大会堂便热闹得像一锅沸腾的水,全村的人都集中在这里,男人们敞开了怀,燃上一支烟,舒心地吞云吐雾,他们谈生活,说到兴处,嘻嘻哈哈乐一阵。那些大小媳妇则三五成群,嘴里啃着自炒的花生、瓜子,咀嚼着奇人轶闻、家庭琐事,谈论一阵,感叹一阵。台上几个身穿戏服的戏子上场了,咿咿呀呀地唱起,台下更是一直高涨。台上的表演并未入我眼,我看中的是小店里卖的小零食和小玩意儿,趁爸妈不注意便兴奋地跑到奶奶面前,摊出小手,奶奶心领意会,掏出一两块儿硬币放在我的手心。我蹦蹦跳跳地离开,去找其他的小伙伴们一起去买吹泡泡的玩具。然后站在台前,使劲地往戏台上吹,玩得不亦乐乎。我们这几个顽皮的孩子还会溜到戏台的后方,偷偷地观察戏子们画着奇怪的妆,瞄瞄戏子们头上古怪的发饰,有时胆大地伸出小手摸摸挂在架子上的戏服。戏子一发现,我们立马逃之夭夭,等戏子走了,我们又马上偷偷溜回去。一个晚上一下子就过去了,很快大家都就得带着不舍离开了。
在家乡看戏,每次想起来都是让我回味无穷。
离开老家的第二年,老家的戏就不再演了。想要看戏也只能到更远的地方去看了。我觉得怪可惜的,那个全村人一起参与的戏就这样消失了!
我的家乡,我多想依偎在你温暖的臂弯,看你的过去——我珍藏着的那些珍贵的不忍心被岁月剥蚀的记忆!

留住乡土的记忆作文 留住乡土的记忆600字文案:

假期的时候,总是想要回到家乡去。
眼看汽车渐渐驶向心里所想的方向,便有一股莫名的激动。生活了十几年的这个小乡村还是没有改变——同样热情的人,依旧亲切的景。唯一没有的是往日与小伙伴们的嘻哈笑声。
缭绕的炊烟追着风跑,我的思绪随之飞上蓝天。
还记得,小学的周末,三五成群的组队去山上摘野菜。漫山遍野的绿色让我眼花缭乱,可不知道为什么我对野菜的辨识倒是百分之百的准确。大人看着我们忙的不亦乐乎,满脸笑意地开玩笑道:“晚上炒个小菜请我吃不?”“好的好的!”异口同声地回答道。“嘿嘿!这里有,这里有。好多好多的!”随着一声声惊叹,大家一齐涌了上去……
还记得,学了课文《搭石桥》后的那个星期五,兴奋的一群人来到小溪。看着眼前湍急的小水流,虽然不深,可一旦弄湿了回家少不了挨骂。我试探性的把脚伸向水中凸显出的小石块,双手左右摆着保持平衡。“好了!把石头给我。”一手深入水中作支撑,一手将石块放入水中。后脚不禁跟上,“哎呀”,脚尖没站稳,湿了!只好退回原点。当然我“退下了”还有其他人。一个个争先做“勇士”……搭的好慢,时间却在飞逝。我索性脱了鞋,坐在河边,沐浴阳光,很是享受。——“搭好了!”大家都跃跃欲试,踮起脚,摇摇晃晃但又带着些轻快,蜻蜓点水似的到了对岸。我安奈不住了,穿起鞋,一口气蹦跳着到了对面。真的有些不敢相信自己了,竟有如此之神力!
还记得,初夏的时候,我们拿着小篮子追着虾儿跑,总是弄的满身水,待到回家之时,太阳早已抹灭了水迹,似乎是为了我们不挨骂;还记得,春还没走,夏刚刚到的时候,追着山上星星点点的野草莓,摘了便入口,闭上眼尽情享受它的甜美;还记得,我们一起去陡峭的山坡为老师摘她爱吃的野菜,指甲全被染成了绿色,却也一句埋怨也没有……
那时的我们很天真,很快乐。那时的家乡最美,给我的记忆最深。
“嘿!悦子!这呢,这呢。”熟悉的声音把我拉回现实,让我觉得我对家乡的思恋,少不了的是我的朋友,从小玩到大,感情越来越深的朋友。
家乡给我的记忆,永驻我心。
期待下一次的假期。

留住乡土的记忆作文 留住乡土的记忆600字文案:

乡村的气息在远处召唤。
记忆飘到六年前的那个小村庄,我的故乡。山腰处,一座低矮的农舍静卧在树丛前。
清晨,朝露未晞。又一次坐在那木门前,葱茏的绿与厚重的白雾相接。“都愣在这儿干嘛?出去转转,啊!”爷爷沧桑而沙哑的声音在耳畔响起,脸上的皱纹也忽浅忽深。“干脆啊,我说,你们去挖野韭菜吧。昨儿个我才看了,嫩着哩!”一听到挖野韭菜,原本默不作声的表哥阿壮眼睛顿时放光,刷地站起,眨眼间,就已兴冲冲地提着一把锄头,耸立在爷爷面前。
雾,渐渐退了,山鸟啁啾。我们俩在爷爷的带领下,向山上行进。山间的田垄广阔无垠。爷爷扛着那把硕大的锄头,在前面快步走着。见到田间劳作的杨大爷,还不忘寒暄几句:”嘿,老杨啊,你那几头羊子卖出去了没?哦,对了,前个儿我摘了你们家树上俩果子,对不住了啊。”爷爷走了一路,嘴上一路都没闲着,气也越喘越重,脸上却一直挂着那黑黝的笑容。
雾气散尽,晨光熹微。行至山顶,我们已是气喘吁吁。然而看到田间疯长的野韭菜,壮哥也“疯”了一般,嚷嚷着要夺爷爷手里的锄头。爷爷的笑容愈发灿烂,嘴里还念叨着:“抢什么,又没人和你抢,别把你妹妹伤着了。”壮哥抢到锄头,往土里狠狠扎去,在空中抡出一道银闪闪的弧线。待锄头扎稳了,再轻轻向上一提,那一窝野韭菜纷纷横躺,露出蒜瓣儿似的白嫩嫩的根。壮哥见状,长舒了一口气,看了看站在一旁的我,缓缓蹲下,说:“你来捡罢,别只愣着看。”我笑了笑,捡起横七竖八的韭菜,捧至鼻口,馥郁的“野味儿”钻入鼻孔,沁人心脾。壮哥看着我沉醉的神情,咧开嘴笑了。
带着劳作的疲惫与收获的快乐下山,奶奶早已升起了炊烟,远远地望见缕缕炊烟升起,笼罩天际,心头不知怎地,无比温暖。
奶奶将我们刚挖的野韭菜与鸡蛋一起翻炒,香气弥漫了厨房,也弥漫了整个屋子。焦黄的鸡蛋上镶嵌着嫩绿的韭菜,像极了这山,这村。我们品尝着收获的美味,奶奶却不动分毫,只是不住地夹菜,塞入我们碗里,不厌其烦地叮嘱:“多吃点。”而看着我们贪婪的吃相,奶奶的皱纹攒成了朵朵小花。
在一年间最美的季节,乡村,没有雍容的花朵,没有垂丝的柳絮,没有和煦的春风。但我的记忆,被春日里的野菜与人家的纯真浸润。这一切是城市缺失的,而世间不可或缺。
如今,身在城市,乡村的气息,仍萦绕着我,久久不散。


结语:《留住乡土的记忆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《留住乡土的记忆》供大家参考,我们一起来看看《留住乡土的记忆》作文应该怎么写吧!