下面是文案网小编分享的乐以教和作文 乐以教和读音文案，以供大家学习参考。
乐以教和作文 乐以教和读音文案：
春秋时期，一代琴师伯牙经过长年累月的锻造，炼就了弹奏的精华。山中，他遇到了钟子期。俞伯牙若弹到幽深连绵之处，钟子期便说浩浩乎志在高山；弹到汹涌浩荡之处，他便说荡荡乎志在流水！可谓知音，如鹰之两翼。后来，钟子期病死，伯牙摔琴――知音已死，弦断有谁听？如鹰折了其翼，怎能翱翔长空？
千年的佳话，体现了音乐之婉转，音乐之神秘，音乐之内涵。俞伯牙与钟子期的有缘相聚，知音一曲，不正是音乐所带动的吗？可记得，苦雨荒山的三家村？可记得，山中避雨的丰子恺？不知不觉中，音乐融入了我的心田，潺潺地流淌着。
恍惚中，传来了一曲调。时而高亢激昂，时而悲哀婉转，时而杀声四起，时而无奈悠扬……浩浩荡荡的乐声传入我耳廓。细一听，断断续续，似乎是危机四伏。哦，我豁然开朗这就是楚汉之争时的《十面埋伏》吧，令我听出了西楚霸王的那份揪心之痛。我明白，与其说是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，不如道为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。使我领悟到的是音乐。原以为，沙场上的惊驰战马无数，有的只是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的孤苦执着，是那种“大漠孤烟直，长河落日圆”的冷酷凄美，是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”的战场思故……原以为，沙场上只有无奈悲凉……
如果不是音乐，我真该是无所适从了。只当我欣赏了这首十分体现战场情的古曲，我也才从此领略到了战争中那些我不知道的美。
真感谢音乐陶冶了我的情操。虽没知音，我却也能自得其乐，让我不屑一顾地热爱她。也许，她是世界上最绚丽的美。就像那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮美；那“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理美；那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情美；那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志美；那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的自然美……美得撩人，美得销魂，让我“沉醉不知归路”。此时，我似乎比丰子恺先生更会领悟“乐以教和”了。
啊，是音乐陶冶了我，我将把她一路清唱下去，永不言弃！
乐以教和作文 乐以教和读音文案：
现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，概叹着忙的苦与乐，在我看来，苦与乐渗透在生活的每一角落，忙中的苦与乐昭示着时代的巨大变化。
苦与乐的交织。
或许我们还在抱怨，自己为何不够美丽，在抱怨自己为何不够成功，为何自己的生活不够美满，但是，我们都是被上帝咬过一口的苹果，虽说不美丽，但是一定甘甜，没有美丽的外表，但有一颗美丽的心灵，没有过人的成就，但是有坚强的意志力，没有幸福的家庭，但是有一颗懂得珍惜幸福的心，我们的生命中一定会有缺失，上帝在关上一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗，射进来的阳光可能不是最强烈、最明亮的，但一定是最温暖的。
父辈们总告诉我们，吃的苦中苦，方为人上人，人生这艘船，不可能总在风平浪静的大海中航行，暴风雨总是突然而至，扰乱了航行的方向，黑夜甚至有时会威胁我们的生命，痛苦在心里燃烧，可是胜利的彼岸之花充满了诱惑，我会勇敢的往前走，勇敢的航行着会冲破风雨的阻挡，在快乐的海洋中微笑，懦弱着只能在沉入海底时发出叹息。
痛苦是胜利的土壤
不记得谁说过，生命是由无数个一天组成的，过好每一天，就拥有一个完美的人生。我们每一天只要抱怨，就会有痛苦的一天，那么我们为什么不学会快乐呢？快乐是一种态度，你用怎样的态度面对生活生活就回回报给你什么，将心比心。
在人的一生中有苦与乐，有得与失，好与坏，许多人把生活的进程比作吃果子，有酸有甜，吃果子的过程，就像生活的过程，先尝甜果的人会以为甜味是长久的，而对安逸的环境，顺利的机遇会逐渐产生依赖，最后难免受不了打击和压力，先尝酸果的人反而会认为痛苦一定会过去的，美的一定会来临，苦难是成功的先导，但是这个过程需要我们经历风雨，然后才会见到彩虹。
其实，人生中的乐比苦要多。
乐以教和作文 乐以教和读音文案：
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《乐以教和》作文呢？以下是小编为大家整理的《乐以教和》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《乐以教和》有所帮助