下面是文案网小编分享的怀恋作文 怀恋是什么意思文案，以供大家学习参考。
怀恋作文 怀恋是什么意思文案：
今天距开学还有2天！可是我一点没有开学的喜悦！反而想到的是初中！为什么呢？更可笑的是当我听到双人旁微博控想象之中等歌曲我竟然想哭！为什么！很简单！那是一种东西！是对初中美好生活的怀念！看到以前的同学名字心里有种莫名的激动！心里不是滋味！就像五味瓶打翻了一样难受想哭！但不会哭！因为我要坚强，不会轻易掉泪的！看到冯老师的那篇日志更让我想起了初中那美好的生活！那美好的一切！想起我们曾经的童真童趣！想起我们和王宏伟老师那貌似哥们的情谊！我知道过去的事永远不会回头！但是心里依然舍不得！舍不得曾经那好兄弟！曾经的好朋友！曾经的那些事！你懂得！我也想起了曾经那不怎么好的脾气！依稀记得刚到1班的时候我还是个不懂事的娃！一遇到什么时还会哭起来！导致同学都说：“你不能不哭呀！你是男的！”
从初一到初三我们班经历太多的事！好事坏事一大堆！现在想起这些心里都有种暖暖的感觉！因为我有这美好的回忆！这3年我经历的事也不少。例如和姐闹矛盾！闹到了一种不可想像的地步！但是初三的时候还是和好了！而且比以前关系更好！现在想想之前的这一闹确实很幼稚！姐！如果你看这篇日志的话，请你原谅我当时的幼稚！对我之前的那件事表示愧疚！希望你能原谅！
谈谈我的那些哥们朋友！他们都是个个为兄弟为朋友不顾一切的！他们人很好！但是我的脾气有时会和他们吵架！在此我向我的这位兄弟道歉！王希望你原谅我！之前我和你的那些争吵请不要放在心上！
最后要对初三一班的老师们说一句：老师你们辛苦了！我一定会为理想而奋斗！不辜负你们所教的知识！
我相信高中的我一定会更加懂事！更加努力的！相信我！相信我可以做到！
江苏省盱眙县实验初级中学初三:蒋建宇
怀恋作文 怀恋是什么意思文案：
不经意间想起某个人，曾经的擦肩而过却成为一道风景，一抹回忆。所以在记忆的深处，这道风景被风吹散了思恋。而她却只能将它取名为怀恋。
——题记
灯微黄，却照亮了整间教室。她坐在灯斜下方的座位上，只感觉密密匝匝的心绪间竟渗透不进一丝光芒来，似乎天空笼上了一层令她抑郁的黑雾。她望着地面上灯投下的光晕，眼前一阵恍惚。可她却清楚地感觉到心里的那份孤寂正顺着那些错杂的心绪在快速地向上滋长，不一会儿，她的大脑便举了白旗。她叹息，眼神却不由自主地向他的方向看去。看到了他的侧脸，又想起了他的笑脸，不知何时她的嘴角已上扬，“安好吧！”她在心里默念。
这注定又是一个多愁善感的季节。下了晚自习，她不慌不忙地走在回寝室的人群中，没有往日的欢雀与匆忙，就只是机械地跨出每一步。
每一步远离他的路。因为她知道她必须学会从容地去对待往后没有他的日子。所以这条通往寝室的路，她希望她可以淡然，坦然，自然地去面对，但不敢不以为然。她以为她可以学会哭掉对他的依赖，但又忽然想起她好像早已不会哭了吧？
笑，果真一个符号。但为什么在他面前，她可以笑的很自然，坦然，淡然，像个孩子般地开怀大笑。哦！她已经十六岁了。对了！他好像对她说过：”我们只是像个孩子，但却不再是个孩子了！“当时，她很纳闷这句话是否有语法上的错误，于是不假思索地甩开了他拍在她肩膀上的手，对他满不在乎地笑，“干嘛在我面前装深沉啊？”听完，他神色黯淡，充满暖意的眸子顿时失去了光泽，像仅剩的微弱火苗被人毫不留情地浇熄一般。是啊，还是个孩子吗？
不能再像个孩子般对他产生依赖了，即使习惯他微笑时上扬的嘴角，习惯他温暖灿烂的话语，习惯他清澈凌厉的眼神，总带有种阳光的色彩，仿佛他的一举一动便可驱走她所有的孤寂似的。但那些也只是曾经，生活不是过去式，而是未来式。现在他已不在她身边，留给她的也只是一个回忆的空壳。就像是沿途经过的从前，却来不及再重演。
夜微凉，人已离去；灯微暗，暧昧散尽。她也只能在回忆里温存过去。
路灯昏黄的光微弱地照在过往的学生上，却照亮了她的整个心房。她抬头仰望，淡然一笑。
这注定又是一个多愁善感的夜晚。
躺在床上静静地思考，窗外的路灯灭了，但她仍感受到有一抹明媚的光芒抑制住了孤寂的滋长。哦！黑雾散了，天空重获光明。
为什么她的天空黑了，因为发光的他走了。
为什么她的天空又亮了，因为他永远在她心中发光。
她闭上双眼，眼角却有眼泪流出。
原来就算天空又亮了，但没有阳光，也不过是场沁人心脾的冷雨罢了。“安好吧！”她在心里感叹。
这次换位不知道是偶然还是必然，他们没有如往常般坐在一起，回想起曾经的点点滴滴：他的微笑，他的话语，他的眼神，一直都是她最美的依靠。
那时的她总是有太多的烦恼与孤寂，于是她向他求助，他在意料之中，又仿佛是在意料之外，平静地听完她的倾诉，然后给她中肯的意见。当时她若有所思地点了点头，望着他的笑容，心里竟泛起一阵涟漪，脸上也出现了少有的红晕。
而现在，他已离她远去。
无数个曾经都抵不过一个现在。
她选的位置不在他周围。虽然隔得不是很远。但她却清楚地感觉到其实他们早已渐行渐远。两颗十六岁的心曾有过片刻的交集，却在他转身离去后，由重叠变为平行。
他本就不可即，不可求，不可遇，不可留。
坐在他周围，就像是一场短暂的仲夏夜之梦。可惜现在还是春天，这场梦做得过早，过快，过于梦幻。
想过和他人换位，重新坐回他周围。可是她再怎么做也只是绝望前的挣扎。她努力给她自己希望，可他却毅然给她失望。他无动于衷，她无事于补。
也罢，她只能放手。
她张开双眼，眼角的眼泪已化成眼角的笑意。
如今她要学会坚强，因为他说过，他们只是像个孩子。
她低头沉思，却又淡然一笑，“安好吧！”她在心里轻吟。
她以为沉默是最好的诉说，是一种男女双方渴望接触而形成的张力。
可她却忽略了在这个最敏感的年龄段，她仿佛对他产生了一种别样的依赖，并且随着时间的推移，这种感觉越发强烈。最终他还是察觉到了这一点，所以他以一些不切实际的理由来搪塞她，疏远她，希望她可以摆脱这种张力带来的束缚。
可他却忘了，年少的爱慕是可以寂静的。她可以对着他的背影傻笑，然后在他转过身时装作一副若无其事的样子。
所以，很偶然，他们没有坐在一起。很必然，他对她置之不理。
现在，她要学会独立，因为他对她说过，“他们不再是个孩子！”
唉！累了，夜已深了；倦了，她想睡了。
他不想理她，他不再搭理她，不再对她笑，不再帮她接开水了。他的一言一行，她都读不懂。
也罢，她不得不放手。
不再解释，不再哭泣，只是在以后的岁月里，她将永远走在少了他的风景里。
早就该放手……
“安好吧！”她在心里哭诉。
致青春
初三:刘力铭
怀恋作文 怀恋是什么意思文案：
怀念往往也是一种情感，人们经常会怀念陪伴自己身边的亲朋好友，因为人们只有和自己的亲朋好友在一起的时候才是最开心的。 我从玻璃瓶里取出钥匙，钥匙柄在柔和的灯光下闪着银光。我小心地将钥匙插进抽屉的锁孔，“咔！”锁开了———轻轻拿出一张照片，照片上是一位年近五旬、笑 容可掬的女人，她就是我的启蒙老师———付老师。在我幼小纯真的心中，付老师就和妈妈一样慈爱。望着这张照片，思绪便像泉水一样涌了出来。 那是个多雨的日子，早上天还是晴朗的，下午忽然下起雨来了。放学了，我们排着队，等候家长来接。同学陆续被接走了。我无奈地站在屋檐下看那一串串雨珠洒 落。 我多希望雨快停下啊！忽然，我感到了一丝温暖，抬起头，只见付老师微笑着打着雨伞站在我的身后。 在朦朦胧胧的雨雾中，一把小红伞，一阵阵笑声越飘越远……这是我记忆中最温馨的一幕。 还有一次，我未经老师许可，就爬上双杠玩了起来，不小心摔了下来，头被磕破了，我既害怕又后悔，没有向老师说。也不知她怎么知道的，一下课便把我叫到了办 公室，我胆怯地站着。用手捂着头，老师要我把手取下来。我只得照办了，老师一看，吓坏了，用严厉的口吻问我是怎么弄伤的，又慈爱地问我疼不疼。老师麻利地 找出纱布、棉球，一会儿便处理完了伤口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的发落。万万没想到，她只和蔼地对我说下一次一定要小心。 看着照片我仿佛又回到了从前：夕阳西下，老师牵着我的手在操场上散步，几排有点旧的教室，几棵高大的杨树在风中沙沙作响……啊，我仿佛回到了那个时候！现 在我已经离开了那所学校，但这一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永远。
怀恋作文 怀恋是什么意思文案：
独自伫立窗前，
望着辽阔无边的蓝天，
让记忆回到从前，
回到天真烂漫的童年，
回到书声朗朗的校园！
记得与你们初次相见
我们都十分腼腆，
只是你们傻傻的一笑，
打动了我的心弦。
从此，让我们在彼此的心灵里占据了空间！
现在，你们要为了心中的理想再去奋斗，
你们走了，
只剩我孤身一人，
在这熟悉而又感陌生的校园！
校园的一切依旧如前，
缺少的，
只是你们温情的话语和纯真的笑脸！
每逢周末放学回家，
我都会独自一人坐在外面，
伴着夜空中那轮皎洁的明月，
拿起那本载满记忆的相册，
静静的，
开始了。
独自一人对往事的怀念！
不觉感叹一声；
”朋友啊！我们何时再见‘！
结语：《怀恋》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《怀恋》供大家参考，我们一起来看看《怀恋》作文应该怎么写吧！