下面是文案网小编分享的阳光下的故事作文 阳光下的故事电视剧文案，以供大家学习参考。
阳光下的故事作文 阳光下的故事电视剧文案：
生活中不乏阳光，可在阳光普照大地的同时，又有多少人暗自在哭泣呀？
烈日燃烧着，烤着大地，晒着人的脸颊，透过窗户，我看见一片热闹的场景；可透过窗户反照来的光下，一个黑影，孤独地趴在桌上。
自从那件事后，我被巨大的1000t试题，压在身上。根本喘不过气，更别说自拔了。我半睁着眼望向窗外。只见阳光下，一群小孩无忧无虑地踢着足球，跑着，跳着，冲着，呼吸着自由的空气。只见一员前锋笑着一脚踹出去，足球划过天际，划出一道美丽的弧线。看看他们，挥洒着汗，玩得真疯呀！足球在阳光下闪着金光，挑弄着我。我长叹了一口气，转了个方向。
只见树林那边几个孩子坐在大槐树的树荫下，谈笑风生，吃着东西，喝着饮料。哇！饮料！还有薯片哟！自从坐下的那一刹那，我再没吃过一粒米，一点薯片渣渣，一滴生命之饮。我的嗓子像被烟熏火燎过似的，冒着烟，人比黄花瘦。
只见几只蝴蝶在花丛中飞舞一片生机盎然。我只能坐在黑暗的房间，看着墙上该死的“非宁静无以致远”，一股火气硬是憋在全身上下，每根骨头，每个关节。无奈，这些火气无处可散，即使我身上有成千上万个毛孔，都不行。
阳光在叶子上飞舞着，叶子闪烁着烦人的亮光，好像在挑衅我；阳光斑斑澜澜地洒在地上，照着快乐的歌声与无忧无虑奔跑的孩子们。我望向墙上那个又黑又深的孔，孔的那一头一定也阳光普照。但是不论怎样，总会有人生活在一片无阳光的地方，盯着无数白花花的紙。
外面仍然阳光普照着，我仍然憋着一股气，孤独至极。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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喜欢和你手拉着手，对着阳光，冲着那一片绿油油的草地。喜欢看着你那古灵精怪的表情，惹得我哈哈大笑。喜欢抚摸着你那住有阳光的长头发。喜欢和你一起，对着阳光一直不停地笑。 你还记得吗？小时候，我对你说过，我最喜欢晴天，因为晴天有阳光，照的我好温暖，你说，你也喜欢晴天，因为晴天阳关里住着我们的微笑，然后我们就一直笑一直笑，希望所有的阳光中，都能注满我们的微笑。 你还记得吗？在学校最西边的围墙的一棵树下，有我们所种的西瓜苗。因为我们都喜欢吃西瓜，所以你才种的。我们说好了要一起，以后结了果；了就一起吃。你还说，西瓜藤会沿着树，一直延伸到天上，到时候，我们一起到天上去玩，我笑你傻说，西瓜是不会向上长藤的，你捏了捏我的鼻子，反过来笑我傻，还说这是我们种的嘛，是有魔法的。到时候还会结一个大大的西瓜，我们一起把西瓜吃空，留下外壳做一个西瓜城堡，以后放了学，就可以直接到这里面写作业了，我们都笑了。结果，西瓜苗真的有长高，我高兴的不得了。以为真的会像你说的那样。可是，有一天，乌云密布，你没来上学，听老师说你病了。雨哗哗啦啦的倾盆而下。一下课，我打上伞跑到西瓜苗那，到处都积满了水，可怜的苗儿已经看不到了，我急忙丢下伞，用手不停地在水泥里挖呀挖，挖出一个小型的排水沟。眼看水就排出去了，可是西瓜苗却奄奄一息地躺在泥巴中，再也直不起来了，我伤心地哭了起来。是老师发现了我，第二天，我便发烧了，你来医院看我，我却感到没法面对你，因为是我没有保护好小苗。我不说话，你不说话。沉默了许久后，我们都不觉放声哭了起来。。。。。。 这些，我都不曾忘！ 暑假的一天，你请我出去吃东西。我开玩笑的说，我要把你的钱包吃空，你只是一笑，说，吃空它吧，留着也没用。我有点吃惊，因为换做是以前的你，肯定早捏着我的鼻子说我不够朋友了。可那一天没有。你说了许多奇怪的话，现在我都不记得了，只记得你说，我们永远都是朋友！自从那一后，我就没见到你了。 那时的我们，多么美好啊！有时一个晴天，对着阳光，我大声呼喊：“小甜，我永远不会忘记，不会忘记阳光下我们的快乐！”
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天空清澈得让人不由放松下来，阳光毫不吝啬地泼洒在打字上，让一切都变得暖洋洋的。
太阳将一切拥抱在怀里，无言且富有耐心地等待着万物在这片温暖中醒来。经过了一整个冬天的酣眠，一个新的开始正等待着他们。顽皮的风儿似乎已经迫不及待地希望他的玩伴们快点醒来，不断轻抚着它们。那动作是如此轻盈，像是明明期盼着它们赶快醒来，又不忍心吵醒它们。
小草最先醒来了，他们顺着风的抚摸伸着懒腰。在小草中露出了一朵红色的小花，她一定是起得最早的一位，在大家才擦擦眼睛刚醒来的时候，她就已经绽放自己的花蕊去拥抱新的开始。
小草们的好邻居，大树们也同样在慢慢醒来。阳光透过树叶，零零散散地撒在松软的土地上，这一小片一小片的阳光就像在宣告起床的时间到来了。
不知从哪里窜出几只松鼠，它们从树上跃下，相互追逐着，但目的地都是相同的。前方的那道光离他们越来越近，他们冲出树林，一个腾空，滚到草地上。它们相互推搡着，玩闹着，不一会又停了下来，或趴或立，感受着一个季节从未见过的阳光。
在松鼠的不远处，一条小溪正欢腾地流淌着。她“哗啦啦”地唱着，在向沿途的一切生灵传递着“该起床啦”的信息，似乎不唤醒一切决不罢休。小溪里的鱼儿时不时地会跃出水面，身上的鳞片和带出的水花在阳光下闪闪发亮。一起发亮的小溪不断奔跑着，覆盖在自己身上的阳光也在跳动着，与鱼儿向前奔去。
一只小鸟顺着小溪飞了过来，落在一棵还没长出新叶的树上。小鸟站在树枝上，左右张望着，观察着正在慢慢苏醒的一切。它站在树枝上扑腾了几下翅膀，让自己小小的神曲的每一寸地方都感受到阳光的温暖。她情不自禁地唱了起来，欢迎又一个春天的到来，也在呼唤着自己的同伴快点来共享这生机。
小鸟所站的那棵大树似乎也被感染了，他默默地积蓄着力量，要展现自己尚未磨灭的生气。这个过程虽然是缓慢的，但他绝不会大意，他也要以一个新的自己迎来一个新的春天，新的开始。小鸟似乎也感受到了大树这旺盛的生命力，在大树身边飞来飞去，像是在鼓励着大树。
阳光之下，一个新的春天正快步走来。阳光之下，一个新的开始整迎接一切。阳光之下，万物生灵，大大小小，都在全力成长着，他们以一个新的姿态去拥抱新的开始。阳光之下，他们都在传递着——
希望。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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轻轻地，阳光洒下，为世界笼上一层金辉。我坐在公园的小凳上，望阳光为那边的树晕上了几圈光晕。
树下，是两辆小黄车，正静静地立在树干旁，像两个乖巧的等待家长的孩子。听，在树的那边，是一串串银铃般的笑声，循声走去，我看到：
那是两个跟我一般大的同学，她们俩坐在草坪上，面上荡漾着笑容，嘴角微扬地聊着天。不知说到了什么高举的事，我看到右边的女孩正扬着头，望向天空，阳光洒在面上，透出的是自信的神采，眉飞色舞地说着。另一个女孩亦是一脸真诚，从她的眼神中，我读到的是她为右边女孩由衷地喜悦，兴奋。一会儿，她们又站了起来，说说笑笑，打打闹闹，好不快活。
又一阵银铃般的笑声传来，我望着那俩好朋友，她们的笑声好似具有魔力一般，动人心弦。不知怎地，我的心情也随之明媚起来。
一转头，再次看到她们停在树下的小黄车，忽而思绪万千：
共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正走进我们的生活，我们亦逐渐步入“共享时代”
可是，悄悄停下脚步，我在思考，共享单车的最初目的是什么呢？是双方利益的最大化。作为我们使用者，共享单车帮我们省去了买自行车的钱，且随地随停；而对于发行者而言，共享单车也让他无时无刻不在赚钱，并积少成多，这是一种物质，金钱上的共赢。
然而，“共享”一词的最初含义呢？又是什么？我想，顾名思义，应为一起享受或是一同分享。忆起儿时，说到“共享”一词，我想到的就是那句“好朋友一起分享快乐，一份快乐就变成了两份，一起分享悲伤，一份悲伤就只剩下半份。”在我儿时那幼小的心灵中，“共享”一词是友情的代言，而现在呢？它代表的应该是利益与便捷。
我认为，这是友谊的悲哀，是真情的悲哀，亦是社会的悲哀。
其实，大家都知道，上文我所述的那件事不可能发生。是的，其实，那只是我的一个梦，一个儿时回忆与现实混杂的梦。儿时还没有小黄车，我也不够年龄骑车，但骑车与朋友游公园，聊天，一直是我幻想的场景。在当今社会，莫说是朋友间有时间谈心，就连小黄车都无法进入公园。这是为什么？源于人们的乱停乱放。是呀，连“与人方便，与已方便”都无法做到，又谈何真情，谈何友谊？
忽而，又是一缕阳光洒下，我突然又像是明白了什么，驱散了我心头的阴霾。我的心随之一颤。可以共享的不仅仅是单车，书店等东西，还有阳光、雨露、春风、彩虹、梦想、真情……
我想，这个世界也许是冷酷的，但它也是充满阳光的，充满爱的，父母、家人、同学、好友、爱就像阳光，同样无处不在。
用爱，可以温暖这个社会，可以让人与人之间充满阳光。
轻轻地，阳光洒下，我们一起共享，共享阳光，共享爱……
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《阳光下的故事》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《阳光下的故事》作文，仅供参考，大家一起来看看《阳光下的故事》吧