下面是文案网小编分享的大课间作文 大课间特色项目有哪些文案，以供大家学习参考。
大课间作文 大课间特色项目有哪些文案：
奥运将至我们学校开展了大课间，在操场上、树荫下到处都可以看到同学们在踢毽子、跳绳和跳远等体育运动。跳远的同学如灵巧的猴子：纵身一跃跳得远远的；踢毽子的同学身影矫健：只见他们把毽子往上一扬，就左一脚，右一脚，前一脚，后一脚的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他们身边飞来绕去，我看着他们轻松快乐的样子，不禁脚也痒痒的。于是，也拿起毽子学着他们的样子踢了起来。
毽子在我脚上，可就不是那样听使唤了：一脚踢去，不是踢歪了，踢轻了，就是踢重了，就差那么一点点，刚好够不着落到了地上，好像跟我有仇似的。
不踢了能把我怎样！我把毽子高高踢在一旁。回到家妈妈看到我一脸垂头丧气，得知我毽子跳不好就耐心的对我说:“踢毽子讲究的是眼疾手快，熟能生巧，多练习，就能把毽子踢好。像你这样不坚持，不练习，懒洋洋的，毽子怎么会提得起来呢？”妈妈又说：“当毽子落下来的时候，先不要急着去踢，应该盯着毽子着落的方向。并且踢毽子时左脚要站稳，也不能踢得高不然就摔倒了。”哦！我鼓足气又开始踢了起来，按照妈妈说的方法，反复练习，终于能踢五六下了。
我终于会踢毽子了。也明白了一个道理，要做好每一件事都需要讲究方法和坚持不懈。奥运将至让我们也一起来运动吧！
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丁零零，丁零零，下课铃响了，同学们像小鸟一样，欢快地跑出教室，操场上立刻沸腾起来，同学们三个一群，五个一伙进行着各种活动。
有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳绳。
还有在旁边观看的，他们笑着跳着，不时传来叫好声和喝彩声，课间十分钟真是太热闹了。
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“叮铃铃……，” 下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，各自拿着事先准备好的体育器材飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……
? ??
小明、小强，来到了篮球场踢足球。足球在他们的脚下被灵活地踢来踢去，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
多么快乐的大课间呀!操场上洋溢着一片欢乐的气氛，
真是一片欢乐的海洋!
大课间作文 大课间特色项目有哪些文案：
在学校，学习是累人的，但课间是醉人的，30分钟的大课间更是我们向往的快乐天地。下课了，同学们像小蜜蜂一样飞出教室，站好队伍在老师的带领下走向广场，去尽情地享受这属于我们自己的快乐时光——大课间。 伴着欢快的歌声，大课间正式开始了，我们选择自己喜欢的活动，同学们不约而同地组成各自的活动小组。跳小绳的同学精力集中，速度超快；跳大绳的同学配合默契，有秩有序；跳皮筋的同学跳来跳去，像一只只活泼可爱的小兔儿；转呼啦圈的同学一圈又一圈地转动着自己的灵活的身子，腰身像蛇一样蜿蜒扭动；掷沙包的同学不时地发出喝彩声和欢呼声，同学们都尽情地投入到自己的活动中。他们个个脸上都洋溢着不常出现的笑容，他们是那么开心，那么欢快！他们完全沉浸在欢乐的海洋中，似乎忘记了一切烦恼。整个广场沉浸在欢乐的气氛里！ 我们的欢乐唤回了我们敬爱的王校长的童心，我们的欢乐深深地吸引了她。她来到我们中间，和我们班的同学一起跳皮筋，她跳得很认真，也很棒，周围的同学和老师高兴地为她鼓掌。王校长笑得多么开心呀！，似乎她脸上的每一个细胞都在笑，王校长仿佛一下子回到了自己欢乐的童年。愉快的时光总是过得飞快，放学的钟声响了，它驱散了大课间的欢声笑语，带走了我们的欢乐，我们兴致未尽，恋恋不舍地离开了那个欢乐的海洋。但我们知道，明天的太阳还会升起，明天的大课间还会拥抱我们。大课间——我们永远的乐园，快乐的天堂。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《大课间》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《大课间》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《大课间》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《大课间》