下面是文案网小编分享的我的读书史作文 我的读书史作文800字文案，以供大家学习参考。
我的读书史作文 我的读书史作文800字文案：
书是我们人类进步的阶梯，是塑造我们灵魂的工程师。它带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋……
认识的书
我从呱呱坠地就好像和书结下了不解之缘。一开始只知道那是一种“不干净”的纸，上面不知道给谁弄了许多东西，有黑黑的，红红的，总之不知道是些什么，没办法让我看清楚。真是的，光滑洁白的一张纸就这样给弄得脏兮兮的，一点也不好看。当我上幼儿园的时候，我才知道那是字，但是我还不认识它们。慢慢地，我开始学着用它们和别人说话，也在纸上写它们，其实那时候只能叫“画”它们。现在想起来还真有点意思，也感觉好笑。
讨厌书
上小学之后，开始觉得书这个东西还有点“神奇”，可是慢慢就有些懒散了，觉得读书浪费时间，还不如把这些时间用在玩上。可好景不长，随着年级的逐渐增高，书堆也开始慢慢增高，父母从开始的不干涉政策转为“霸权主义“，面对这“书山”，和父母的霸道，真感觉无聊又无奈啊！讨厌它！
喜欢书
上了初中之后，终于摆脱了家里的《唐诗宋词》、“四大名着”、《外国诗词大全》……真高兴，可以真正的“笑傲江湖”了，可由于同学们的影响，从当初的解脱变成了现在的想学习，总觉得不能在同学们面前当文盲，开始是《唐诗宋词》，后来就……由于我这个嗜玩如命的乐天派，这些书就没有一本完完全全被我读完过，真是悲哀啊！但至少知道我喜欢上了它，“这个有些脏兮兮的不知道是些什么东西的不干净的，以前令我不高兴的东西”。
在书中，我得到了李白的“直挂云帆济沧海“的豪情壮志，杜甫的“一览众山小“的雄壮豪迈……你呢？
我的读书史作文 我的读书史作文800字文案：
高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯。”而我，正是踩着这智慧的阶梯，一步步成长，走向充满学识、智慧的乐园，走向人生的成功点，在攀爬阶梯的过程中，我一次次摔倒，但又坚持不懈地站起来继续前进，因为，人类智慧的结晶，真理的主人——书，引导我走向成功，走向未来！回望过去，在书香的岁月里，我进入了书的世界，痴迷于书的魅力，我疯狂地阅读书，我的阅读史分为三个阶段。第一阶段（4~6岁）这个时期我还小，不过喜欢听故事，明智的妈妈便给我买图书，《西游记》、《米老鼠》、《童话大全》等神话、童话故事让我如痴如醉，浮想联翩，这一阶段阅读的书籍大大增加了我的想象力，不过，我只是觉得故事很有趣，并没有去深入理解它的意思，那时我单纯地认为，书就是给人看的。不过这已经足够了，4~6岁阅读的图书为我以后阅读、演讲、作文打下了基础。第二阶段（6~8岁）经过了小时候阅读童话的时光，我又发现，还有好多好书等着我呢！我尽情在书的海洋中冲浪。我又像一个猎人，发现一部好书，就像发现了猎物，将它捕获，如饥似渴地阅读，将“猎物”开膛破肚，钻研个透，每一个字都不放过，并养成了随手做笔记的好习惯。在这一时期，我经常参加现场作文比赛、演讲比赛、朗诵比赛等等，还在一些报刊上发表了文章，可谓硕果累累，大丰收啊！！这都是阅读书带来的结果，我不仅阅读了新书，还把原来的读过的书又反复读了一遍，这就是“温故而知新”，这一阶段，我喜欢读刺激的小说，比如沈石溪的动物小说让我走进动物世界，了解大自然：《最后一头战象》、《第七条猎狗》、《狼王梦》等等。《冒险小虎队》让我看得一惊一乍。我对书又有了新的认识：书不光是看的，还要去理解，是让人的精神得到享受，为人服务，供人娱乐的。这个理解还不够全面，不过我又在阅读的道路上更进了一步。第三阶段（8~10岁）通过前两个阶段的磨练，我的读书水平大大提高，读书渐渐由稚嫩走向成熟，参加作文比赛、朗读比赛也经常获奖，作文也受到其他人的夸奖，令我增强了自信心，在阅读的道路上斗志高昂，大步向前冲！我读的书也越来越多，有童话，有传说，有寓言，有小说，有故事，有杂志，我对书的认识也越来越完美：人和书是互相包容的，人从书中汲取营养，书给人精神上的享受。我最佩服写作的人，他们不用到医院不用领身份证不用填户口本就能创造出一个活生生的人，编出一个个生动的故事令人折服，而把这些写的内容搜集起来编到一起就成了我崇拜的对象：书！！！这就是我的阅读史，谢谢大家！
我的读书史作文 我的读书史作文800字文案：
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我的读书史》作文吗？以下是小编收集整理的《我的读书史》，仅供参考，欢迎大家阅读《我的读书史》。