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话别作文 话别说太满下句是什么文案：
秋，伴着点点清风，携着飘飞的落叶靠近。我们离开熟悉的故里而到了陌生的这里，相遇在校园，相遇在有着金色旋律的秋，遇见了那命中注定的朋友。
“于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：你也在这里。其实，朋友也是一样。
我成了那“睡在上铺的兄弟”从未改变过。在这上铺，我流下过苦泪，也绽放过欢笑，但我从未惧怕过，是因为朋友！想起一起在运动场上挥汗如雨，展现青春的魅力；想起彼此背上行囊前行，在绿野里食尽人间烟火；想起彼此放声高唱同一首歌，在年轻的战场上走向胜利的远方……点点滴滴的回忆在沙漏中流下，我们沿着记忆的路线追忆着曾经！
今天，我们在这里话别。我们也将要离开这里而到新的陌生环境。足迹虽越来越远，但我们曾经在这里栖息，高中的青春生活便成了我们记忆中的一个光点，使我们在夜晚凝望星空也不会寂寞，古人云：“思德相结者，谓之知己；腹心相照者，谓之知心，声气相求者，谓之知音。”我们在这里遇见知己之人，知心之人，知音之人。
十八岁，是一个符号。十八岁的天空，是我们共同的战场。成人礼上，我们迎来了师长期待的目光，走向成人之门；百日誓师时，我们豪情万丈，誓要百炼成钢，吹响开战的号角。在距高考的最后一百天里，我们患难与共，从未认输，因为我们相信我们可以创造属于自己的奇迹，期待着六月的佳讯。同时，我们更为珍视的，是这一段不算漫长的路，每一个日夜，我们并肩而行！且行且珍惜，这是我们话别青春时，留回忆于心底的方式。
即将离别，我们的脚步渐行渐远，但我们不能忘怀的是我们的老师，我们的学校。怀一颗感恩的心去感谢为我们辛勤付出的老师，也许他们没有过多的言语表达，但我们却总能感受到他们那最真诚的期待与关怀。还有，是学校给我们提供了一个学习的平台，将我们聚到了一起，让我们可以在阳光下品读书籍，收获知识，修身养性。“公诚厚爱”不仅是我们的校训，更是学校对我们的期待。我们在学校收获了知识，也感悟人生的道义，思索人生的方向。我们将永远铭记这一份真诚的感动，让希望常留心中，伴我们一生。
天下无不散之筵席，我们将飞向各自的天空，去追寻自己的未来。青春的河流永远不会停止流淌，青春的道路也总有人在奔跑。青春在延续，学弟学妹们也将并肩而行，为梦想而努力，在十八岁的天空中飞翔。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”你们也终会创造属于你们自己的奇迹，及时行事，就在今天，我们将谱写青春之歌，在青春的纪念册上写上我们的故事，给所有知道我们名字的人！
青春里遇见的人和事，一辈子都难忘！
话别作文 话别说太满下句是什么文案：
你说，你嗅到了梦的香气—宁静且久远。
而我，只恍恍惚惚地瞥见了梦的影子，是那样的摇晃。
曾经，我们彼此依偎，齐头并进，寻梦。
你说，你看到了梦的彼岸。漫山遍野的向日葵，灿烂得，犹如天上的朝阳。
而我，只隐隐约约地听到了梦的呤唱。轻轻的，宛若游丝。
如今，你我即将分离，各奔前程，追梦。
你说，你抓到了梦的衣袖。那样的温暖，那样的明朗。
而我，只懵懵懂懂地扣着梦的门扉，被隔离在无人的角落。
我们，都将朝着自己的梦想前进，踏上未知的征程。
只是
一个盼望出发
一个盼望到达
话别作文 话别说太满下句是什么文案：
满树的黄叶飞散着，
如羽般轻盈坠落。
萧潇的飘舞，
悠悠的零落，
揭开清秋的衣裔。
雨儿也从天空撒落，
与草儿、幽风互诉着情思。
夏末的蝉在桉树上长鸣，
贪婪的吮吸着树的汁液。
露水从青草尖上滑落，
让人不由心中一颤。
我从树下走过，
任雨水打湿我的发丝。
如冰雪般寒心。
我闻到阵阵馨香，
那是远方的雏菊。
花蕊细细的开着，
似乎在在轻语。
远处的茉已熟透，
笑着脸红便山头。
我听见水的声音，
随声来到大海。
海上波澜壮阔，
那溅起的泡沫如尘似沙，
鱼儿在里面互相嬉戏。
我坐在海边，
脚打着水，
却来到另一个境界。
樱花桃花漫天飞舞，
兰花的清香遍布山谷。
玫瑰和蔷薇凌着风在路边绽放。
天空的星星如玛瑙般闪亮，
紫色的云笼罩着佳境。
花儿妩媚，
草儿碧绿。
几只兔子在蹦蹦跳跳，
诉说着爱与恋。
一群大雁展翼向南飞翔。
正在我欣悦时，
花儿靡散了。
一切古色古香消失，
那美丽的境界变成了泡影。
也许到了梦该醒的时候了，
我恨杀了这梦的清醒。
其实我们就如一棵树上的叶子，
到了秋天我们自然要分别。
但分别不注定永远，
定又再想见的时刻。
我一个人独自叹息，
幻想着未来的希冀。
对于眼前的无奈，
只能含泪说一声——
再见。
不要忘了，
这里有我的足迹。
所有的朋友，
我们共享一轮明月。
话别作文 话别说太满下句是什么文案：
那是一个小女孩，自从她有记忆开始，身边熟悉的便是白发苍苍的奶奶和不断抽烟的爷爷，还有一张泛黄的照片伴随着她。小女孩常常想：我的爸爸妈妈在哪儿呢？他们是什么样子呢？这时，她总会从口袋里取出那张皱皱巴巴的黑白照片。照片上有一对年轻夫妇抱着一个婴儿，笑的很开心。小女孩想：那个时候自己应该很幸福吧！这时，她的嘴角总会漏出一丝甜甜的微笑：是的，我有爸爸妈妈。小女孩到了该上学的年龄了。
有一天下午，大雨滂沱，小女孩站在校门口孤零零地等待着爷爷。邻居也来接孩子了，随便递给她一把小伞，说道：“你爷爷叫你和我一起回去，你爸爸妈妈今天要回来了。”小女孩听到爸爸妈妈回的消息，高兴得几乎跳起来，顾不上拿伞，冒着雨，踏着泥泞的小路她往家的方向飞奔着：“我有爸爸妈妈了！我有爸爸妈妈了！”她一遍又一遍地默念着，生怕不念这个现实会再次化作梦。“待会儿到家了，我一定用最甜美的声音叫一声爸爸妈妈！”此刻，幸福像潮水一样围住了她。
平时很短的回家路此时显得特别特别长。终于，到家了。面对扑过来的爸爸妈妈她刚想好的那些话一句也说不出口。面对这“熟悉的陌生人”，小女孩茫然了，用手捏了捏口袋中的照片，她一句话没说，默默地走进了自己的房间。晚上，那个陌生的妈妈走进了小女孩的房间。小女孩怎么也想不到：自己曾经在梦中一千次、一万次想过的与爸爸妈妈见面的场景，如今却是这般情景。那个晚上，她和爸爸妈妈说了许多话，很开心。
她在爸爸妈妈的中间睡着了。爸爸妈妈的怀抱和爷爷奶奶的就是不一样。爸爸妈妈的怀抱温馨而甜蜜。那晚，她睡得很香很甜。第二天一大早，小女孩便早早地起床，给爷爷奶奶和爸爸妈妈做好了早餐。她一直想有这么一天和爸爸妈妈一起吃早餐。下午，小女孩在放学回家的路上悄悄的扔掉了那张泛黄的照片，因为爸爸妈妈回来了，她有爸爸妈妈了！她再也不用看着照片想爸爸妈妈了。可第二天，小女孩醒来的时候，家里又只剩下了她和爷爷奶奶三个人……为了生活，爸爸妈妈在凌晨四点多钟，在小女孩还在熟睡的时候，背着行囊又向远方出发了。
小女孩没有哭。她默默地去做早饭了。她知道，她是农民工的女儿，她需要早懂事，她需要面对无数次别离，她要照顾好自己，也要照顾好爷爷奶奶。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《话别》时更加简单方便，下面是小编整理的《话别》，仅供参考，大家一起来看看《话别》吧