下面是文案网小编分享的愧疚——不懂师恩作文 不懂得感恩老师文案，以供大家学习参考。
愧疚——不懂师恩作文 不懂得感恩老师文案：
随着夏天的流逝，秋风悄悄的吹落了树叶。看着那一片片树叶翩跹着，我的心情却怎么也兴奋不起来。那树叶像一只只蝴蝶在飞舞着，飞向遥远的未来，带着我的思绪飞向了未知的世界。
坐在教室里，心烦意乱导致我不耐烦的扭动着笨重的身子。老师讲的东西全都从我身边溜走，没有一丝一毫进入我的大脑，让我的大脑异常清醒。没有像往常那么沉闷。似乎装的东西太多了一样。
看着台上的老师还在滔滔不绝的讲着枯燥无味的文学。是我的心情“呼”地下降到另一个档次，让我昏昏欲睡。
抛开着沉重的烦恼，望向窗外。看到零零星星几片落叶，在这丰收的季节，多么向往能有一个快乐的奇遇。
几天前刚让语文老师说完的我，对语文的喜爱程度渐渐地归零。回到了从前孤寂的我。回到了语文课上只会沉默不语的我。回到了从前喜欢和老师作对的我。
也许是自尊心在作怪，我没有想过要向老师道歉，因为我觉得我没有错，是老师太刷小孩子脾气了，我的责任似乎一下子都推了出去，和我没有半点关联。
看着秋天的早上飘着零星几点霜粒。我的心情也许就和那几点霜粒一样，一样的孤寂。随后伴随着一生下课铃，我的心随之从紧绷的状态渐渐松懈了下来。
看着老师离去的背影，不知为什么心为之一颤，好似想到了什么似地，看着老师的背影，有些忧伤、有些无奈。或许我真的做错了什么，心里的痛楚也许只有落叶可以感受得到。
愧疚——不懂师恩作文 不懂得感恩老师文案：
突然间，觉得自己是个小人，一个忘恩负义的小人。
何曾几时，自己忘记了带我走进课堂的肖老师，她的名字渐渐淡忘，只记得她那张不苟言笑的脸，何曾几时，自己忘记了带我步入书海洋的刘老师，她的名字退出我的生活，只模模糊糊地记得她那张慈祥而和蔼的笑脸。肖老师，仿佛在遥远的天边凝望着我，刘老师，仿佛隔着几个世纪冲我微笑。
她们，何曾几时，名字被我忘记，恩情，被埋藏在深处，何曾几时，自己渐渐默然，只记得如今老师的名字，而那昔日的恩情却被淡忘。何曾几时，自己如此不堪，何曾几时，自己如此忘恩，何曾几时......
肖老师，刘老师，好久不见，望君保重，待有时之日，再来拜访。
愧疚——不懂师恩作文 不懂得感恩老师文案：
鹅毛般的雪花好似穿着白衣的恶魔，不断降到人间，似乎要统治这个世界。雪越下越大，而我正焦急地等着公交车的到来，救我脱离恶魔的手掌。
我的救命稻草来了。
上了车。眼前一片空白，别想多了，那只是眼镜上了霜而已。模模糊糊看到车上有很多人，已经没座位了，我站在前门一个座位旁边。站稳后眼前一个人挡住了我的视线，但还是看不清到底是什么人。大概是个中等身材有点驼背的中年人，身着黑衣服。这是我旁边座位上的妇人起身要下车，我立刻做到位子上，长舒了一口气，心中有几分满足，几分得意。
可是……
这是眼镜上的霜知道自己时日无多，自觉地投降了。他回头看了眼座位，又失望地转回头去。
这怎么可能？
他，瘦瘦的，黑白交错的头发，再看那双布满青筋和老年斑得手，得有60来岁了吧。
顿时涨红了脸，我不敢再直视他，更不敢看其他人那鄙夷的目光，似乎在说“这孩子，怎么这么不懂事，还可老人抢座位，真是气人”这一路我很不安，很愧疚。那位老人会怎么想，是懊恼还是……
我不敢继续想，只是相对这位老人道个歉，可有碍于面子，因此犹豫了很长时间，。终于，我决定面对错误面对这位老人的时候，他——下——车——了。
我……
简直快要哭出来，卡吗他在雪地中迈着年迈的步伐，被寒风吹起的围巾，被雪花落上的头发，多么沧桑。心中大喊着“对不起”。
这开走了，回头望向那位老人，心中有种说不出的滋味。
也许时间可以冲淡一切，但这件事似乎随着时间的推移，记忆越来越深。
天晴了，可满世界的苍白更让我感到寒冷。他就像我的爷爷，当我和他抢座位时，他该有多心寒啊。
望着天，希望时光倒流，希望我没有和他抢座位，希望我勇敢滴跟他说“对不起”，希望他会原谅我。
有时候，不一定美好的回忆会让我们刻骨铭心，当你对一个人感到歉疚的时候，也许这件事，这个人，你一辈子也不会忘
初三:莹火冲
愧疚——不懂师恩作文 不懂得感恩老师文案：
无法报答的爱，你不得不去承受的爱。
他们的万分宠爱，让你迫不得已地产生压力，越是有压力就越内疚，越是内疚就越是想偿还。他们要的偏偏就只有一个，而你却很难去做得好。
与爸爸网聊中，爸爸问我怎么不温习功课，我说我就是傍晚才玩的啊。又问有压力没？我说没有。又问累吗？我说不累。爸爸很无奈地转移话题说我们十月份回来，你可要什么东西？我说，不要什么都不要。其实我还需要一个复读机，其实我还想要很多的东西。
每次，爸爸妈妈满足了我的什么要求，就会语重心长地说你可要好好读书啊，你要什么我们都尽量地满足你。因为我的成绩不是他们所期盼的，所以，我现在尽可能地不要要求他们，以至于不亏欠他们那么多，俞是对我好 ，我便有压力，俞是想设法不欠他们那么多，后来你会发现这是一个死循环，亏欠永远大于偿还，所以你必需满足他们的唯一要求，好好读书。
沉沦我的方式
初一是我是从外省转回来读书的。倍受大家的关注。开始我在整个班级脱颖而出，因为我的活泼。还有因为我的成绩。傍晚放学后，好友拿了封信给我。我拆开看。
信就是说叫我别听他朋友瞎说，说他喜欢我。我回信了。结果他又回信。就这样，反反复复地。
你不得不去想他。所以你整天都很没劲。因为我们每天面对的是大量的习题，渐渐地产生的惰性，无精打采的拿着书，或者早上早就醒了还赖着不起床。最后，我抛开了学习。
初一的第一个学期结束了。我的成绩是不堪入目。爸爸下车到了家，第一件事就是把我叫到房间。爸爸说你是不想读还是怎么回事。爸爸的严肃，让我害怕。我哭了。
就是因为那个成绩，让我一个寒假都没过好。家人开玩笑地冷嘲热讽，语重心长的劝导。无形中给我莫大的压力。与愤怒。我总是冷眼对待那些使我反感的话。
那些让我反感的话，的确给了我一动动力。初一下学期我拿到了班级的第五名。可是这样的精神状态没有保持多久。我开始骄傲，以为我比其他的同学聪明。
又一次的沉沦。给了我很大的打击。初二下学期我的成绩，又与同学形成很大的落差。我想我还不不够坚强。真正的坚强正如傅雷说的。高潮不过分地紧张，低潮不过分地颓废。
就为了让爸爸妈妈高兴
现在的我初3了。我发奋读书。补回以前没学到的。不为别的就为了让爸爸妈妈高兴。因为他们一直在让你高兴。一直都是。
我是一个奋斗小青年，16岁，挚着一颗感恩的心。慢慢地长大。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《愧疚——不懂师恩》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《愧疚——不懂师恩》作文呢？以下是小编整理的《愧疚——不懂师恩》，仅供参考，希望能够在写《愧疚——不懂师恩》上帮助到大家