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立命必争作文 命立就立文案:
玄宇初开之时,天穹浩瀚,大地苍茫。大道有三千,然命运脱其而出,衍化于形,融于万物耳,乃至众生有腾龙起凤、奔虎跃麒、群英并起之势!仰观宇宙之大,俯察品类之盛,此皆天地之造化,所以心体意行,倍加有感也。至强者尚且不说,为一石、一木者,立命于己,且行且争,亦可于天地之内,演绎传奇!是故众生之道,立其命也,行其争也!
众生如人,衍生于天地。纵观古今中外,天下万物,无不如此也,此进化之大势,不可逆之,逆之则汰也!太古之时,人族初生,亦非先天,而弱于百兽。人之性命,或为天夺,或为兽食,长此已久,定当无存于世也。然人族之志,“驾驭百兽,掌万物耳!”此乃人之所向,非天定,亦非万物所能阻也。故人族以微末之态而立于世,取石制器,用以攻兽;钻木取火,以抗天灾。有三皇五帝于人族危难之际,兴利除害,教化万民;又有名门三教、诸子百家,立道传教,惠及世人。至此时,人族方显于世,为万物之灵长也。其气运绵长,不可断也,乃至众生皆御于人。故人之道,乃自强之道,亦为众生之道哉。
天地二仪,无不外乎阴阳。世人皆叹:“造化弄人。”殊不知,人亦可成就造化。春秋战国,诸侯相争,变故万端,后人皆称:“东周之事,三分在人,七分由天。”果真如此乎?非也!其尽皆人之所至也,乃因人意难测,人心无常耳。是故有立命于天者,天命之;立命于己者,命天也!阴阳协调,天地安之。
大道至公,无强弱智愚优劣之分也,故终生皆可成道。方言,命运衍生于形,融于万物,乃至众生即命,命即众生。所以掌众生之命者,众生也!今时虽为三寸之木、五丈之石,然日新月异,千态万状,变化无常。以我三寸之木,吮水吸养,壮大自我,假以时日,便捅破你这苍天;以我五丈之石,留其沙土,厚实自我,待以明朝,便压碎你这大地。是故众生之道,在于成长自我,立行我道,争也!
世有不幸者甚多,皆称“我负天,天亦负我”而不能自省也。“吾负吾否?”假若日参省乎己,人又以何负己?自当无以负己耳。生虽天定,事在人为。秦时陈胜有一言甚妙,言曰:“王侯将相,宁有种乎?”人之贫富贵贱,生时虽有定,然非不可异也。贫贱者,博学兢业,亦可显贵于世;富贵者,不守其家,则纵有万贯家财,也尽皆归空。是故天道有常,而人无常也,而人之无常,在于心之所欲也。世中达者鲜而穷者众,欲为达者,当明其心,晓其志,立身行道,争之朝夕。
莫欺少年穷,少年之志,在于成龙。今有我中华儿女博闻强识于庠序,砺心明志于少年,则复我泱泱华夏之强盛,振我巍巍中华之壮大,可待矣。然鱼跃成龙,其难可知,非志之坚者,意之强者所不能至也。我辈少年,志存高远,愿乘风破浪,击流而上,不为龙虎,誓不归还。
众生之道,夺天地之造化也;众生行道,立命必争也。
立命必争作文 命立就立文案:
“天生我才必有用”,每个人都是值得珍贵的生命体。人生的选择往往不同,是“随波逐流,争名逐利”。还是“不忘初心,继续前进”。都取决于我们的选择。当我们“独上高楼,望尽天涯路”之后,当我们抉择出一条适合自己的人生道路之后,我们必然怀着满腔热血,用一颗坚定的心去探索路的尽头。 “有志者,事竟成,破虎沉舟,百二秦关终属楚。”“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。”西汉史学家史马迁为了完成父亲编写史论的遗愿,从小便饱读诗书,听从他人谈论远古时代的历史。正当他要撰书一展宏图大志的时候,却被汉武帝处以宫刑。在长达13年的漫长而艰苦的岁月里,全然无视眼前的困境,默默忍受心中的苦楚与屈辱,终于完成了《史记》这部历史学巨著。作为一名大臣,他敢于直谏,不畏君王权威;作为一代文人,他实事求是,留有一身傲骨;作为一位智者,他审时度势,保留一份巨著。正是对前路的坚定,成就了他生命的不凡;正是对梦想坚持不懈,才使他苦心孤指的心获得回报。 “怯懦郎,误军机,半途而废,司马困军可灭蜀。”“一失足成千古恨,再回头已百年身。”对于做出抉择却没有勇气走下去的人,迎接他的往往是失败。远在三国时期,诸葛亮第四次北伐,蜀军包围祁山准备决战。在形势大好的情况之下,后主刘禅却听信谗言,下旨令武侯退兵,北伐半途而废。正是由于对前路的动摇,使刘禅不仅失去了赢得战争的可能,还失去了民众的信任与支持,最终导致蜀国的灭亡。 鲁讯曾经说过:“希望本已无所谓有,无所谓无。正如地上的路,其实地上本没有路,只是走的人多了,也便成了路。”只有用一颗坚定的心去不断尝试,不断探索,不断开拓,才能走出一条属于自己的路。敢问路在何方?路在脚下,更在心里。正如长征一般,在“迷雾”中探索,前行。最终引领千千万万人踏入。使这条路越走越宽,越走越广,越走越远。 “真正阻挡你的不是迷茫的路,而是动摇的心”。 心之所向,金石为开;心如磬石
立命必争作文 命立就立文案:
古代剑客在与对手交战时,不论敌人多么强大,他们都会敢于亮剑;不论结局是生是死,他们都会勇敢出招:利刃出鞘,剑啸长虹!每一次出招就代表着一点进步,每一次出招就代表着一点成长;自然而然,每一次失败就代表着一点挫折,但意味着一点成熟。
挫折是块磨刀石。
在我疆域辽阔的中华大地上,有着一条条缓缓流淌却永不停息的历史之河,它们源远流长,上下多少年的中华国事都在其中积淀!旋转!碰撞!升华!古今多少文人骚客,多少英雄豪杰都在这块土地上成长,他们的生命生生不息,他们的精神万古流芳!
每个伟人都是一步步成长起来的,可是谁又能云淡风轻的保证:他们的成功是风平浪静的?伟大之人必有你我所不及之处。我心中最伟大的史官——司马迁一生费尽多少心血,蒙受多少耻辱,承受多少痛苦,穷尽一生才著成《史记》这一巨著,这不就是在成长吗?时间老人慢慢地踱着沉重的脚步向前走着,历史却淡淡地停在了唐朝,在这个大唐盛世,鉴真高僧胸怀壮志,满腹经纶地东渡日本,但六次东渡,五次失败!他忍受着巨大的苦难不懈坚持,但命运却开玩笑似的让他不幸双目失明,但经过反复的尝试和努力,终于带着中日友好和平共处的关系、丰富的文化知识和世界领先的科学技术到达了日本,他成功了!这就是在成长!
中国很大,但是,世界更大,伟大而又可敬的人是永远不会停止他们不断出现的脚步的。钱三强是我国的著名科学家,他为我国的航天与国防事业做出了卓越贡献。在新中国成立后,在他学业完结决定回国为祖国效力时,却遭到了美国政府的竭力挽留和不择手段的阻拦与扣留,但最终他依然成功了!在他坚持不懈的努力与忍耐下,在周总理的关怀与祖国同胞们的殷切期盼下,他成功了!他回来了!这不就是成长吗?在维也纳,还有一个闻名世界的莫扎特,他被称为“音乐神童”,但他开始时却从未得到任何人的认可,直到有一次他抓住机会,用自己的作品冒充父亲的送了出去,没想却因此而闻名四方。这与他平时的努力与勇气是分不开的。这就是在成长!
总而言之,纵观历史,所有人的成功都离不开困难和挫折,而从他人生的起始到成功之间的过程,就是成长;成长离不开挫折,而挫折失去了成长也就丧失了它应有的意义与象征。
成功,每每踏着艰辛一步步走来,我们要学会时刻怀着一颗锐意进取,充满无限希望和斗志的心——在飘雪的季节守候花开。
挫折是块磨刀石,成长,需要挫折。
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立命必争作文 命立就立文案:
古人有云,百学须先立志。夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。要想学习,先立志气,有志者事竞成。
那么如何立志?墨翟说,志不强者智不达,荀子说,笃志而体,君子也。 有志者自有千方百计,无志者只感千难万难,志不真则心不热,心不热则功不贤,更有前人云,古之成大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。志是动力,志是信念,志是我们排除万难,追求真理,走向成功的保障,同时也是我们安身立命不断求索的航标。在新时代,新背景,新要求,新思维的今天,作为一名肩负起国家振兴和发展使命的共产党员,我们所立之志又该作如何定义呢? 志当存高远,全面推进中国特色社会主义伟大事业的发展,便是我们立志的根本。国家兴旺,匹夫有责,而身处时代发展的最前沿,我们的志向就必须围绕着党的.宗旨和奋斗目标,紧密服从靠拢于这个永恒的主题。党员是党的肌体和党的行为主体,保持共产党员先进性则是马克思主义政党建设的重要基础。所以,我们要立志成为一名向x章看齐,满怀激情气魄,不断提升自己,全心全意为国家建设,人民福祉奉献自己力量的排头兵。
哲人又云,志立而行,万事则成,行的远须学得深。学习,我们唯有不断的学习---只有学习,才能让我们伸展臂膀,驰骋疆野,只有学习,才能使我们丰满羽翼,翱翔天际。从呱呱坠地的毛孩,到纵横捭阖的英雄,路只有一条,那就是在不断学习中成就自己。改变是一切进步的前提,而学习则是改变成功的要素。我们要学习,同时要“好”学习。不可虚掷精力乱学一通,也不要急于求成,埋头盲干。学习本该是件快乐的事情。
学要勤。所谓业精于勤,荒于嬉,能力是培养出来的,学习就是能力的源泉。一个懒散的人,一个虚度时光的人,一个固步自封,怠于学习的人,必定是一个失败的难成大器的人。勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏,要想实现自己的人生价值,成就自己的伟大理想,就必须刻苦勤奋,努力学习。
学要思。学而不思则罔,机械的不求甚解的去学,如同瞎子摸象,百无头绪,而对自身能力的提升也百无一用,相反,如此死读硬学,常会阻滞自身的发展,在实践中生搬照套,也必定事难顺意,不但学而无功,反而贻害无穷。简言之,“学如鱼,思近渔”,学而不思者往往容易成为教条主义者、公式主义者。而若要创新实践,开拓进取就必须在学习过程中勤加思考。
学要恒。学如逆水行舟,不进则退。读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒,三分钟热度,心血来潮的学习,通常连知识的皮毛都无法触及,有恒心才能战胜前进道路上的荆棘坎坷,马克思写《资本论》花了40年,徐霞客写《徐霞客游记》花了34年,而李时珍写《本草纲目》用了整整60年。但凡成功,都离不开恒心
和坚持,恒心不是钻牛角尖,一条道走到黑,而是在困难面前不低头的精神。 有恒心,才能学有所成。 恒心是事业成功的基础。
学要行。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,所学必须所践,才能学以致用。认识源于实践,素质源于实践,成功源于实践。任何成功的取得,必须是行动的结果,任何能力的锻炼,都必须依靠于实践,只有坚持理论联系实际,坚持学用结合、务求实效,才能将所学知识加以消化吸收,将学习成果转化为解决实际问题的能力。
学无止境,学海无崖,博学之,审问之,慎思之, 明辨之, 笃行之 ,必有所成。时代铸造机遇,我们更当一日三省,矢志不渝,为国家的复兴党的伟大事业而“学习”。
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