下面是文案网小编分享的三年的时光怎能忘记作文 三年的时光怎能忘记歌词文案，以供大家学习参考。
三年的时光怎能忘记作文 三年的时光怎能忘记歌词文案：
我们毕业了。
拉开衣柜，凝视着已经洗的有些发黄的校服，心神一阵恍惚，转眼间，他已经陪伴了我三年的时光。
三年前，我们穿着各色花纹的衣服，走进同一间教室。然后，我们在同一间教室学习，生活。我还记得三年前的第一节体育课，毒辣的阳光刺激着我们每个人的神经，额头上的汗珠清晰可见，但响亮的口号始终回荡在我们教室的每一个角落。
一群白鸽在对面的楼顶腾起，然后再天空中结伴飞翔。我还记得我们一起为了体育加试而努力训练的情景；我还记得我们三年前定做校服量身高时。互相比高矮的情景；我还记得我们每个中午趴在桌子上午睡的情景，三年后还是同样的午睡情景，但梦境里确是遍地狼烟。
那一次停电时我们下楼梯，一起数着那21个台阶，那丁香花绽放时，我们偷偷采了丁香作为给对方的礼物，并祝福对方一定要幸福。
那个被我们抱怨了三年的食堂，如今，也缺少了很多的抱怨声，因为我们知道：这饭菜即使有多么难吃，我们以后想吃也吃不到了，我们含着泪吃下了这最后一餐饭。
中考来临的那段日子，教室里那几个平时爱闹的孩子也多安静下来了，大家都积极投身于学习中。都抱着：“多的一分，超越十人“的目标。渐渐地，笑容悄悄藏进每个人的心里，黑眼圈悄悄爬上每个人的脸，在这条路上，我们始终奋斗着。
黑板上，中考倒计时的数目变得越来越少，渐渐地，不再有人去更改那醒目的数字，因为，那数字标着我们还有多久就要分道扬镳。感谢你们我的老师们，有了你们的陪伴与呵护，我们即使在风雨飘摇的路上，也能走得坚定，从容
前进的背包已经扎进，离别的口号已在心中吹响，我们坚信：比也只是为了一个新的开始！三年的美好时光我会铭记在心！
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韶光易逝，花开几度，谱曲流年踌躇路。望雾云叆叇，残花落目，闭眼听寻华灯琉璃相映处。 那年初一馨满园 首入校门，一个人吃饭一个人游荡一个人找教室，周围是陌生的环境和匆匆的人。墙壁上挂的是“勤奋创新·自强进取”，抬头看见的是“入室即静，入座即学”。班主任是一个略胖的英语老师，她有着不走寻常路的教育方法。数学老师是一个长发美女，隔壁班的班主任，人很温柔，我们是她的第一届学生。语文老师刚刚大学毕业参加工作，对于她我们最是亲切。历史老师是个冰美人，从未见其笑容，扩音器总是挡住她的嘴。政治老师也是我现在的老师，老资历，总是能够体谅我们。这是我关于初一的全部记忆。 后来初二谱流年 我们搬去了新的教室，同学间熟络起来。上课的插科打诨，下课的玩笑打闹，这些占据了那一整年的时光。老师时常说我们是她教过的最差的学生、数落我们的不是，直到班里来了一个留级生，听到了老师与他的谈话：“这班学生，虽然不是成绩最好的，纪律也不好，还都有点自私，但他们都是我的亲学生，都是我教了两年的孩子，我永远都爱······”同学们相视一笑，老师是喜欢我们的，尽管她从不轻谈。在这一年里，我甚至觉得最大的收获并不是那摞了几层的课本知识，而是这可以在未来见面拥抱寒暄的情谊。 如今初三搏明天 重新分班，再别了那曾经的挚友，埋头于备考奋战，不曾空闲，却是最有意义的一年。我们学会在电流和阻力之间寻找功率的存在，学会在一个化学方程式中推导出众多现象的衍变，我们会带着这些在盛夏用七张试卷赌一个明天，未来就在笔尖。 三年在一个人生中少得可怜，可按照整个最黄金的青春年月呢?那是一整个青春呢。曾有本书上说：“一时花开，一时花落。你问我为什么留恋地回头望?这校园里埋葬了我青春的惆怅!” 确实，我的青春，它就在这。
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时间像念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月，串成年，日子如白驹过隙，弹指间，眨眼间，蓦然回首，三年便已经乘着时间加速车远去了。三年的时间记录着我们在一起的点点滴滴。三年对于外人来说很长，但对于我们来说，三年的一幕幕却像是昨天才发生地一样，躺在床上听着郁可唯唱的《时间煮雨》，三年之间的一幕幕如同放电影一般，在脑海中回放……
画面不断的变动着，同样的演员在讲台上、在操场上、在演播室里，一遍一遍的演着同一个话剧剧本，汗水不断的顺着脸庞流下，可他们不知疲惫的一次次的练习着，终于画面停在了演播大厅里，灯光闪烁，演员们上场了，他们拿着道具在台上十分形象的演着，将演技发挥得淋漓尽致，将主体充分地表达了出来，当他们鞠躬的那一刹那，掌声雷动，经久不息，同学们都激动到了极点，当公布成绩的时候，每个人都洋溢着快乐，阳光透过厚重的窗帘，细细的照进演播厅，快乐的因子在同学的身上环绕。
画面再一次转换，静静的教室里，只有老师讲课的声音，每个同学都十分认真地看着屏幕，专心的听着老师讲课，“咔嚓！”“咔嚓！”镜头不断地闪动，一张张照片被照了下来，窗外，阳光照射大地，似乎心情和同学们一样的好。镜头开始变动，屏幕上播放着录像，班上的每一个同学都是喜悦的，冬日的阳光暖暖的照射着整个教室，照在每一个同学激动的脸上，一切都显得十分的温馨。
画面转变到一间安静的教室，教室里，没有任何的声音，只有“簌簌”的翻书页的响声，每一个同学的脸上都十分的认真，仿佛将要打一场硬仗一样，没错！的确是要打一场硬仗——地理会考，老师进了教室的门，“噌。”有同学围了上去，与老师不断的讨论着，老师拿着题的一角认真地为同学解读，而同学则拿着题的另一角专注的听着老师的讲解，太阳逆光照在她们的身上，淡淡的光晕在他们的身旁弥漫开来，构成了一幅师讲生听图。
一瞬之间，画面上浮现出一间空旷的餐厅，餐厅里稀疏地坐着几个还没有吃完的学生，一道身影急冲冲的跑了进来，老师站在一个餐盘前指着餐盘似乎在对她说些什么，女生便坐了下来，拿起勺子紧蹙着眉头，似乎下了什么重大决心便开始吃了起来，终于吃完了，女生长舒了一口气，便起身准备离开可是突然犯呕，便又坐了下来，这时眼前突然多了一碗汤，女生抬头便看见，老师暖暖的笑，阳光透过巨大的玻璃，斜射进来，为师生留下了长长的影子。
画面消失了，又出现了另一个场景：操场上，同学们奋力的呐喊着，每一个比赛的同学精神抖擞、咬紧了牙关，努力地跑着，汗水在空中挥洒着，在阳光的照射下，闪烁着活力的光芒。终于最后一个队员了，呐喊助威的同学，脸都激动的涨红了，迎来最后一名队员，所有的人都拥抱在了一起，快乐洋溢在每一个人的脸上，阳光透过空气照射青春的颜色滋润着大地，微风拂动，绿树轻摇，一切都定格在这一刻。
天下没有不散的宴席，相聚时不知友谊的可贵；分别时才知那是人生最重要的东西。时间在悄然流逝，年华在匆匆而过；时光无限荏苒，光阴不再重复，记忆永远成了昨天。挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是我们互相抛出的那根友谊缆绳，无形中牢牢地系在我们彼此的心上。将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在每一个同学的心间，用一缕友谊的丝线，将我们紧紧绑在岁月变迁的终点！
音乐的尾声回荡在房间里，我起身才发现，泪已洒满了我的枕巾，在我的脸上肆意横流，流进了我的嘴里，口腔内充满了苦涩的味道，我喃喃道：三年已经过去了……
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时光如水，轻轻洒洒般流过指缝，轻点笔尖，却已经过五个夏季。而在那茉莉花香般的三年里，我逐渐成熟，褪去青涩的面容，由淡粉的花苞俨然而成一朵绽放的茉莉，可问时间，是失去又或否得到？犹问那三年，记忆早如开闸的洪水，决堤---泛滥。
那年，十四岁的我跨进了那墨绿色的铁门，那是，我的愿望仅仅是在这个年级最好的班里静静地呆过这三年。没有想过能在这个班里展现自己，成为这个班里的焦点，我只想本本分分的做一道微弱的光线来照亮自己，来衬托别人。那时的我，初生牛犊，却没有不怕虎的勇敢。那一年的我，很自卑，很渺小。
又一年，我初二，那时，我有三个收获：一个如姐妹的闺蜜和一群要好的朋友；一个我仅仅想在远处观望的他；而最后一个，是我的成绩逐渐进步，那时的我很开心，很幸福。初二下学期，我的成绩直线下滑，老师不在管我，而我…..好像也在放弃自己。于是，我打破了沉静，从一个文静的女孩变成了一个女汉子，上课睡觉下课玩闹，不亦乐乎，成绩下降的我，体重不断飙升，我恐惧安静，因为在那种气氛下，我能体会到自己的可悲，和不争气。黑暗里，我会莫名的流泪，我不知道生活的方向，找不到黑洞的出口，我只能站在原地，然后不断的后退。那一年的我，收获了更失去了，那一年的我，浮躁了，放弃了。
再一年的冬季，我初三了，情理之中的，我从那个班里出去了。那时，直到现在，我都感谢那个老师，她给了我一次重生的机会，而在我走的那天，后面的同学抱着我哭了，而我，也流泪了，流出了悔恨，流出了苦涩。同时我也很开心，我并非白白交了那些朋友，即使他们成绩不好，可至少我们有真心相待过对方。他们待我更好了，可是总有一些人，再看见你时，或是擦肩而过时，趾高气扬的走过去了，没有问候，连一个友好的眼神也没有。我知道，不是我变了，也不是他们变了，而是在我从那个班里跨出去的开始，早已物是人非。从那时开始，我懵懂的知道了现实中的利益关系。中考后，我没有考上一中，可我还是很开心，因为我进步了，那一年的我，经历了人生中的第一次蜕变。
滴答的水声似乎在为我的初中生活编奏一首曲子，那首曲子里，有悲伤，有挫痛，也有快乐有难忘。
此文献给那些曾在初中生活中迷茫过的同学，或正陷在那的同学，也献给那些不离不弃的小伙伴。
结语：《三年的时光怎能忘记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《三年的时光怎能忘记》供大家参考，我们一起来看看《三年的时光怎能忘记》作文应该怎么写吧！