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人在初三作文 人在初三作文文案：
任浩瀚初三仅仅是九年义务教育中的一年，仅此而已，我绝不留恋它，但我却会永远记着它。声势是造出来的在初二下期——也许是老师的通例，或者说是通病——初三的凶险、重要早已耳熟能详：作业是如何如何多，压力是如何如何大，校领导是如何如何重视。也许经历过初三的同学在向别人说起的时候会有几分自豪感，而且如果听众越目瞪口呆，他们似乎越自豪。
我不知道老师是否会有这种以别人的担惊受怕为自豪的品质，但我知道老师比我们更怕初三。当我战战兢兢步入初三，并且从下课的一动不动到上课敢请假方便以后，我只能说，声势是造出来的！其实，初三的学习与初一、初二仅仅是教材不同罢了，远没有一星期用一瓶墨水这么吓人。真不知道是我太勤奋，还是往届初三学生太懒惰。
老师的面孔是扳出来的初三老师的纯度不够。初三的老师早已不是我记忆中的他们了，他们多了几分无名的怒火少了一种平和的心态，多了几分故作严厉的潇洒少了一点真诚的本色，多了几分责备的语气少了几句鼓励的言辞，总之他们失去了笑脸，忘记了微笑，赢得了成绩，却迷失了自我。过去，他们是朋友，现在，他们是老师。一个老师的真正价值在于自己学生的尊重，笑一笑，赢回自己曾经拥有过的动西。
初三它仅仅是初三，尊重才是永恒的。素质教育是说着耍的在初一、初二的时候我对素质教育的概念有了初步的认识。到了初三，却完全没有了概念。微机课不上了，美术课没有了，音乐课取消了，课外活动不知去向……也许有人会说它们没有什么要紧的，的确，它们不重要，因为它们不是升学考试科目！诚然，为了升学我们不得不这样选择，但为什么要走应试教育的道路而打着素质教育的幌子自欺欺人呢？这不是很可笑吗？最后我们只剩下了考试的能力和做题的能力。
初三的权力的确很大。所以素质教育是说着耍的。人，在初三，真的不怎么样。
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宛如一潭清水，明净而又甘甜；恰似一朵梅花，经历的是严寒，绽放的却是精彩。这就是我的初三，没电视情节中的风风火火，没有想象中的血拼画面，而更多，却是一份平静而又充实的学校生活。
身为一名初三生，我几乎每一天都在校园中度过。渐渐地，原本是一个走读生的我，也适应了这里的生活。
宿舍生活，是一件很平凡的事。然而，它却是我在这校园中，最温馨而又幸福的回忆。
刚刚开学时，转为住校生的我，来到了已和我共度两年校园。一切都是那么的陌生，又是那么熟悉。我的心是茫然，从小到大从没离开过家我，不知道到底能不能适应住校生活。
不久后，这个想法就消失了。
宿友，是我温暖的家人。刚到宿舍室的几个晚上，我都不能入睡。在这个陌生的环境里，周围都是陌生的气息，使原本就有些不喜欢表达自己的我，更加缄默。而我的宿友们，却给了我家人一般的关怀。
其实，我是一个有些怕生的人而。刚刚住宿的时候，我什么也不懂，但又不敢问。不知道要怎么叠被子，不知道要怎么洗澡，不知道要打水。似乎一些，我都不懂得。而她们，却总会耐心的教我。她们给了我一种家人的感觉。当我犯了一些小错误时，他们会帮我纠正；当遇到困难时，她们会和我一起面对。
他们用自己的真心，最终将我心中的冰冷融化了。
而那一天，我的心，确实真真的被感动了。
那天是星期天，我早早就来到了教室，应为一路上都在车子上颠簸，原本就有些晕车的我，下午就没有去吃饭。果不其然，胃病又犯了。肚里一阵翻山倒海，传来一阵阵凉意，我就得自己的胃都是抽搐的。忍着胃痛，我挺到了宿舍。舍友看到我的脸色有些苍白，便寻问怎么了，当得知我的胃病又复发了，她们急忙帮我找药，一些人又去帮我打热水。看着他们忙碌的身影，我的心，莫名的流过了一股暖流。
人在初三，是幸福与辛苦并存的。而我的舍友，更是让我体会到了同学之间的温暖。人在初三，真好。
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时光的飞轮正马不停蹄的旋转，转瞬间，又是桃红柳绿，莺歌燕舞，又是一年艰辛的跋涉，一个希望的萌生。
匆匆忙忙之中，我已步入初三最后一个阶段。紧张而又兴奋，忙碌而又快活，在懵懵懂懂中掺夹真情，在磨砺中增长才干。毕竟人在初三，总不免演绎起变奏曲。在快的节奏中，我们也肩负着希望。谁不曾梦想进入重点高中？谁不曾想拥有一份浪漫纯情？又有谁不曾想过让时光停滞？然而，理想、友谊以及时间又怎能凭空来去？这一切是需要付出的，需要用心栽培的！
也曾有过凌云壮志，也曾为之挥汗如雨。过去是，如今仍是。一堂堂课如放烟花接踵而至，一场场考试亦如家常便饭，屡见不鲜。一次次地失败，又一次次地振作；一次次地跌倒，又一次次地爬起。这些，我们早已习以为常。目前正处于火烧眉毛之际，中考也正向我们宣战。处于初三的人啊，咬紧牙关，在终决场上一决胜负。不管成败与否，重要的是不要哭着说后悔。
也曾拥有亲情友情，也曾为之心肝俱碎。哭过，笑过，闹过，吵过，一切都将在初三定格。人在初三，就如同装帧精致的相框。心灵脆弱却故作强颜欢笑，明明很痛却偏偏要撑着说快活，人到初三就学会了伪装，将自己沉封进心房，用微笑掩盖悲伤。或许这就是成长，一种成熟的标志。无论世事如何，总想用乐观去承受，难道这是每一个初三人的不由自主？难道这是人在初三的情不自禁？
也曾有过闲暇时期，也曾为之畅快淋漓。从空闲到忙乱，这是时间在一点点地侵蚀我们。数学课上难懂的定理，化学课上难记的公式，也随时间一点点明了。这就是岁月，岁月让初三的人渐渐知理。人在初三，虽是中考在即，却也乐此不疲。语文课上朗朗的读书声令人神清气爽，英语课上趣味的讲解让人自得其乐，即使是粗糙的物理也是妙趣横生。人在初三，是一种乐趣，更是一种享受！
来也匆匆，去也匆匆，是人在初三的点点迹象。让欢声笑语停驻在初三，让真情感动编织在初三，让春花秋月绽放在初三。初三的人呵，此时不搏，更待何时？让我们扬帆起航，去追逐属于我们的一片碧海蓝天！
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初三，这两个字眼对我来说并不陌生，年少时甚至还有几分亟盼。慢慢的，光阴荏苒，多少日子在我手中默默走过，就像一滴水滴在大海里，无声了。转眼，初三就在无言中悄悄潜入我的生活，我未雨绸缪，我还想偷懒，可是现实限制了我这愚昧的念头，耳边萦绕的是父母谆谆教诲：莫等闲，白了少年头，空悲切；是老师的句句忠言：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我想：初三了，他们说的对，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”，但是，初三，只有这一站点，徘徊过，路过就没有直达车，即使你追悔莫及。于是，时刻警惕着。可是对未来的迷茫，度德量力，我是否能按上翅膀翱翔呢？我坐在台灯下，斟酌着，思量着。
上了初三，一切似乎变得很多：昔日，躺在床上，辗转反侧总也睡不着，如今，假使身体接触到那可爱的床就有一种点迷迷糊糊晕晕欲睡的感觉；昔日，就算再忙，也总有时间跟好友强聒不舍，如今，也就只有寥寥数语，一言带过；昔日，总是带着如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，骑着车，穿梭在大街上，如今，骑着车儿不停踩动踏板，急急忙忙回家，祭拜我们的“五脏庙”；昔日……时间总在不经意间，稍纵即逝，它也总是看不见，握不牢，抓不住，“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”，于是，初三让我措手不及，让我焦躁难眠。
上了初三，冗杂的作业，繁重如三千水浩浩荡荡纷沓而至；上了初三，收敛那慵懒的心，紧绷每根神经，时刻准备着，在剩下不到一百多的日子里，迸发光彩；上了初三，越发喜爱微风轻抚脸颊，淡淡的温热，越发喜爱衣袂飘飘，自由的衣角，越发喜爱黯然木楞，思忖沉思，越发喜爱扎进文学堆里，吸吮书的精华。
上了初三，第一次即将面临关键的抉择，有点不安，捎带一些激动，对未来的憧憬向往，对梦想的追求；我，应该能走在成功的大道上，梦想的执着熠熠生辉定能使我飞翔，黑暗也压不住梦想金色的光芒，就让他如千里之堤溃于蚁穴，助我一览青天。答案就是如此。
舒展皱着的眉头，一抹微笑浮在脸上！
我坚信：只要我们合理地抓住每一分钟，不怕吃苦，扬眉乐干，所有的辛酸都会在硕果挂满枝头时化为漫天的彩霞。
厦门市第十中学九年级朱娟
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《人在初三》作文吗？以下是小编收集整理的《人在初三》，仅供参考，欢迎大家阅读《人在初三》。