下面是文案网小编分享的一路芬芳作文 一路芬芳什么意思文案，以供大家学习参考。
一路芬芳作文 一路芬芳什么意思文案：
我行走在成长之路上，路边的花朵开的正艳，一股芬芳之气迎面扑来。
亲情之花
“现在立冬了，天变凉了，记得多带一些衣服，唉，要不然把棉袄也带上吧。。。”你这孩子，怎么不听我的话呢，从家里多拿些苹果，少买零食，每天都得吃菜，甭管多贵，都得打一份，听见了吗。。。”唠叨似乎是妈妈的专利产品，每次我放假回家，这都是我的一项“必修课”虽然我已经听了n+1遍，但妈妈仍然乐此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遗忘了。我轻轻的摘下这朵亲情之花，深深的埋在心间，让他伴我成长。
师生情之花
考试！考试！上了初三以来，这似乎已经是家常便饭了，每当我这腔埋怨无处倾倒时，我就在日记里发泄，而语文老师就像一位心理医生，每次都能对症下药“别担心，甩掉包袱，否则会压力过大。。。”“没关系，老师相信你，你永远是最棒的···”老师那温暖的话语好像一缕春风，吹进我的心扉，驱开重重浓雾，让他洒满光明。我小心翼翼地采下这朵“师生情之花”，牢牢的攥在手心，让他伴我一路前行。
友情之花
“谁有衣架，借我一个！”小a拎着湿淋淋的衣服问道。“我有！自个在厨子里拿吧。”“奥thankyou！”小a喜出望外。
“如今我已囊中羞涩，哪位大款可以资助一下？”“我借给你，不过可有利息的，200%！”“什么人啊，敲诈勒索啊？”“开玩笑啦，给你，接着！”我们八位大仙生活在同一个屋檐下已经2年多了，我们相处融洽，互帮互助，虽然也有不愉快的小插曲，但他对我们坚不可摧的友情毫无影响！
我缓缓地摘下这朵“友情之花”，轻轻的放在胸前，让它陪伴着我成长。
初三，伴一路芬芳，我在这些花朵的滋润下，欢乐着，成长着。。。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
一路芬芳作文 一路芬芳什么意思文案：
一路芬芳一路歌
野菊未尝种，秋花何处来？九月金黄的芬芳里有我遥远的回忆。
那一年我在一所村小上小学三年级。每到这个季节，学校周围开满了小小的野菊花。花朵很小，一朵朵，一棵棵连成片，便也是花团锦簇、落英缤纷。我随手折下一朵细嗅，浓郁的香气里有微微苦涩。采下一大捧野菊花，花蕊上还带着颤颤巍巍的露珠，我扯根茅草一扎，花束真漂亮！
值日老师举起一块磨得光滑的铁块，敲响了走廊转角处的铃铛。我匆忙掀开桌面，把花收了进去。随着数学老师讲课，我都已经遗忘我的抽屉里躺着一束花。这时，李老师把题目板书在黑板上，要我们开始做练习。我又掀开桌面，就有这么巧，在抽屉里憋屈了好一会儿的野菊花从里面倏地弹出一枝来，嚣张地在我桌面洒下几丝花瓣。我心虚地把它压了下去，把笔拿出来。“刘叶，你在干什么，把你玩的东西拿出来！”老师威严的声音如同一个炸雷响起。我的手紧紧地揪住桌边，怯怯地回答：“没，没有什么，我在拿笔……”老师大步走过来，不容分说一下子把桌板抽出来扔到我同桌的课桌上。我的耳朵似乎被炸聋了，她接着喋喋不休地说了些什么，我如今已经记不太清楚。只是木讷地执行老师下达的命令——高举这束美丽的野菊花，站到黑板前面。讲台下同学们小声地议论着，不时夹杂几声笑语。我用胳膊挡住我的脸，用花挡住我的泪流满面。那时，我多想老师能听听我微弱的辩解。
时隔多年，九月的芬芳里有了我专属的节日。童年时代我和老师之间的故事，在指挥着如今我和孩子们的相处。
“老师，不是这样的！”听到这样的声音，我掐灭心中的怒火，心平气和地说：“嗯，我在听，你慢慢说。”因为我知道，每个孩子都有一颗玻璃心，当它向我凑近时，我要是置若罔闻，更甚之是冷嘲热讽，拒人千里，它也一定与我渐行渐远，形容陌路。我是一名师者，要学会倾听，善于倾听。倾听花开的声音，我们能解读花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能感受山林的呼吸；倾听孩子的心声，我们能触摸生命的细腻。也许一个真相、一次心灵的触碰就在我们放下姿态，愿意倾听的一瞬间揭晓。况且，我们有千百种方法可以让孩子失去自尊心，然而重建自尊却是一个缓慢而困难的过程。就算孩子们做错了，我给他一个台阶又何妨？
我总在想，一个内心曾经感受过温暖与爱意的人才会传递、分享、散发出温情的教育。
14岁那年，我独自离开家乡，远赴湖北省读师范，那年我十四岁。开学连日军训，再加上水土不服，我病倒了。家乡有句俗语“一病三娇”。我在寝室里静静地躺着，房间里的摆设在我面前似乎都浮了起来，眼中的泪水滴落打湿了我的鬓角、枕巾。门被推开了，我看到了班主任朱老师的影子。她把我带到了她的老师宿舍，房间明亮整洁，家的气息扑面而来，我忍不住鼻子酸酸的。朱老师给我下了一碗亮汤细面。我有些哽咽，连一句“谢谢”都似乎卡在喉咙里。
我慢慢地吃着面条。朱老师就坐在我边上，笑眯眯地望着我吃面。我抬起头，夕阳的金线洒在她脸上，给她白皙的脸庞似乎抹上一层晶莹的亮粉。她突然问我：“叶子，你现在最想干什么？”我脱口而出：“我要回（féi）家！”朱老师抿嘴一笑说：“你是要飞回家吗？我猜你在美术课上会说fàfà（画画）！”我羞赧不已，我们班就我一个湖南学生，我说话时hf不分已经被同学笑话过好几回了。现在还让老师看了笑话，我满脸通红，不再抬头，只是哗啦哗啦地吃着面条。过后，朱老师拿出一个笔记本，她带着我一起整理经常出现的带h和f的词语。我入神地读，仔细地记录，朱老师一遍又一遍给我创设情境练习。我渐渐地忘记了思乡的痛楚，沉醉在小小的喜悦中。
那个夜晚，我的老师在我心灵寒风瑟瑟时铺满清亮的月光，她的关爱随着柔和的晚风翩翩起舞。多少年来，我感恩我的老师用知识丰盈我的内心，感恩她的宽容和鼓励陪伴我走过青涩的岁月。
今天，我寻觅着前辈的足迹，走在教育的道路上。我把善意传递给我的孩子们，尊重他们的喜怒哀乐，聆听他们的童言童语，这一路，我不踌躇，不彷徨，拾一路芬芳，高歌前行！
一路芬芳作文 一路芬芳什么意思文案：
一路走来，尝过了人生百味。一次次的蜕变，让我感谢成长。回首眺望，发现那条我曾经一步步跨过的道路两旁开满了鲜花，溢满了芬芳。随手采摘几朵，我不禁笑了，原来……
原来，有朋友的陪伴，生活可以如此多彩。曾记否？一向身体不好的我心血来潮，冬天早起跑步。你们，也顶着寒风，站在操场上鼓励我，那冻红的鼻子、干裂的嘴唇，是友情的见证。风风雨雨，你们陪伴我成长，让我拥有自信和力量。友谊之蕊，在平淡的日子里绽放出了淡雅的茉莉，露溢丝丝清香。
原来，有老师的鼓励，生活可以如此激奋。曾记否？一向自负的我突然从“高山”摔落，羞愧、难堪冲击着胸膛，生活也一片颓废。各科老师安慰我，鼓励我，给予了我极大的信心，把我从消极的悬崖拉了回来。师育之恩，在我适失意的时候绽放出鲜艳的玫瑰，飘散阵阵幽香。
原来，有父母的关怀，生活可以如此温暖。曾记否？饮食不规律的我常常不听你们的劝戒，当肠胃郑重地亮起红灯，我却束手无措。有你们在身旁，我是那么无忧无虑。但每次看着你们焦虑担忧的眼神，我的心好痛，懊悔、感动瞬间溃发。而你们，依旧平静地擦拭我的泪珠，轻轻安抚我不安的心灵。父母之爱，在反复的年轮里开出了温和的康乃馨，散发缕缕温香。
原来，有自己的摸索，生活可以如此多娇。曾记否？摔倒、爬起，谱写了我成长的旋律；沉沦、奋斗，都见证了我成长的曲折。看那撒满汗水的道路，寻找那一道道的坎坷，我懂得了“最好的救世主就是你自己”这句话。啊，原来我的人生都掌握在自己的手里。兰花在我心中绽放，飘出淡淡香味。
轻轻感受这些花香，才发现，我的成长，伴这一路芬芳。
一路芬芳作文 一路芬芳什么意思文案：
暴风雨总会来临，那不如让它来得更加猛烈些吧！
------题记
面对风雨，只有顽强才能度过；面对风雨，只有选择成长才能安好。面对风雨，我总是选择从容，因为风雨过后是那阳光，是那彩虹，更是那一路芬芳。
石板路上阳光灿烂
虽是淅淅沥沥的小雨，轻轻地拍打着这雨伞，又调皮地从伞檐滑落，落在地上，却令人感到如此的清冷。踏在被水润湿的石板路上，我徘徊在这儿，蓦然想起与朋友面红耳赤地争吵，最后不欢而散，这种清冷，这种凉意蔓延全身，直至脚底。
无意中，再次踏上这小路，轻抚一旁的石栏，觉得那么熟悉而又陌生。这是幼时玩耍的天地，又是一直陪伴我的园地。冰冷的石栏，教给我包容与尊重。今天，它教会我冷静。如何在这风雨中，镇定自若，安好地走出。阳光不知何时踏上了这久违的石栏，那么亲切。阳光照映在这片天地，暖暖的。石栏旁的野花沾带些雾水，又绽放出夺目的光彩和迷人的芬芳。
一路风雨，阳光灿烂。绚烂过后是那久违的芬芳。
樱花园中彩虹绽
失意中，又逢这风雨。风雨过后，彩虹绽见。可是，风雨后，怎会有这彩虹，这柳暗花明，这明媚蓝天？会与不会的犹豫中走进这樱花园。
幼小的花瓣，粉粉嫩嫩，弱不禁风地承受着这狂风暴雨。风刮过这片美丽的园子，花瓣刷刷地滑落。我失意得如那只流浪狗。
试卷上的圈圈叉叉，分数的直线下滑一幕幕出现在眼前。想到老师的斥责，父母的失落，同伴的嘲笑，凉意从脚底散开。
不知多久，风雨渐渐小了，彩虹初绽。樱花依旧芬芳而又绚丽。
失意如水，坚强如樱花，芬芳如这雨后的彩虹。找回芬芳，突出重围，寻找独属于我的芬芳。
经历挫折才能成长，只有坚强才能安好。在风雨中学会寻找属于自己的芬芳。
一路风雨，一路芬芳。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《一路芬芳》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《一路芬芳》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《一路芬芳》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《一路芬芳》