下面是文案网小编分享的那时的我们作文 那时的我们太年轻太自作聪明是什么歌曲文案，以供大家学习参考。
那时的我们作文 那时的我们太年轻太自作聪明是什么歌曲文案：
“饮料给你!”“桌布拉一下。”“水放好了吗?”……班队活动在同学们的沸腾声中开始了。
当揉好的面团放到桌上时，大家一涌而上，伸手去抢。几番拉扯，原本蛮有型的面团变成了超级大窝窝头。
我静静地看着，等各方平息之后，才上前去扯了一把面团。随意地掏出一个小洞，把橡皮般大小的豆沙泥和一勺芝麻放了进去。封口的时候，我发现馅多得太多了，根本就粘不起来。怎么办呢?我小心翼翼地撕开粘好的边，取出一点儿馅，再一次粘合。我将做好的团子放进模型里一压，自以为大功告成。没想到取出来时，因为用力过猛，团子掉到了地上，摔得没有了样子。看着地上的青团，我的心里挺难过的。不过，我可没有气馁，一个接一个地做着。
桌上的青团越来越多，妈妈们忙着摆放，忙着去蒸。不久，青团的香味从蒸笼里飘出来，弥漫了整个教室。我们不住地张望着，张望着，期待那诱人的青团早一点出锅……
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那时的我们，现在的他们
突然想起07年四月清明我和父母以及姐姐的父母两家一起去祭拜外婆的一件事。那是下山的时候，看到一个高中生样子的男生跪着，他的面前摆了一张布，上面写着他的悲惨身世。围观的人很多，大家都在议论，有给一块的，两块的，最多面值的也就是五块的。我跟姐姐那时候都是小屁孩啊，说那边人怎么那么多的，好玩啊，挤过去看看，就让爸爸妈妈们在外面等我们一会儿。挤进去之后就看到了他，看到了他写的字，模模糊糊也看懂了些。我们两个站在那些大人前面咬着耳朵，说要不要帮助他呢，爸爸妈妈们会不会反对呢，我们是害怕这些的。估计是觉得我们碍事吧，后面的大人有些不耐烦，说小孩子在这儿干什么，声音很大，那个男生疑惑地抬起头，他看到了我们，我们也看到了他。姐妹的心灵感应吧，突然觉得他很无助，立马转身奔向父母，焦急地说，快点给我们钱，快点。他们问我们做什么，我们说想给那个男孩子。后来他们也就没多问，给了我们一百块，拿着钱又急急地挤进去，扔下钱转身就跑，就像做了贼一样，现在想想都觉得好傻，明明是做善事，为什么那么害怕呢，明明给的钱是最多的，为什么要逃呢，大概是不想被被人议论吧，不想受到过多的关注。那个男生很诧异，他抬头又疑惑地看了我们一眼，然后又给我们磕了几个头，我知道他想表达感谢。那时的我们也知道磕头是最朴素也是最容易表达谢意的，但是这份谢意太过沉重，对于八九岁的我们来说是受不起的。我想我们也是因为这个而逃的吧。起初站在我们身后只说风凉话的大人又开始议论了，突然觉得他们太聒噪。
14年四月清明，谁也没看到。
但我知道，有些东西随着时间改变了。现在的人们再也不会因为给了一百块而逃跑了，甚至是给了一块钱也会很趾高气扬的，很不得了的样子。他们自负着，认为自己是个大善人，恨不得所有人都知道他们。他们不屑这些，厌恶这些，只是走个形式罢了。近几年的乞讨者看过不少，但再也没给过。没有当时少年那清澈无辜的眼神，他就是无助的。现在的乞讨者，当然我也不能说全部，只是部分，给了还会再问你要，不给就一直跟着你，知道吗，这很让人害怕担心。
09年与母亲坐公交
我与母亲坐在最后，那时的公交车就是个长方形的铁盒子，玻璃窗扒拉扒拉的响。车经过书店的时候因为太堵而止步不前，于是我看到了那群卖花的孩子，跟我年龄差不多，甚至有比我小两三岁的，还有姐姐背着弟弟的，就是一个小背篓，他们脸上很黑，都是泥垢，头发乱糟糟的，衣服也很邋遢，他们就是瞅准这个停车的机会一拥而前的，靠窗的乘客被这个场面吓到，又或者是厌恶，大多都关了窗，扭过了头，而我，则趴在扶杆上看着他们，我没关窗，我回头看看母亲，她微笑着，那群孩子使劲拍着前面的车窗玻璃，前面的乘客朝外骂了句什么，司机也在鸣笛。一个小女孩站在外面，她举着手上的花，又是那种眼神，那么的无助，我回头看母亲，她已经在掏钱了，我有些诧异，我以为她会反感，她有洁癖，受不了这些，而且她也对花粉过敏。接过花，女孩很开心，道着谢。然后我也很开心，朝她笑了笑，她则朝我挥挥手。挺好的一天。
往后几年，再也没感受到这令人温暖的场景。只需一个微笑，一个挥手。
无言以对。
初三:虞嗣桐
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雪化了梦醒了一切不再记忆里还剩些碎片流年的你还在那个交叉大道对着书包苦笑睁大眼叉着腰看着前方的湖畔想着我们的以后
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暑夏的阳光照在脸上，虽然站在阴凉地里，那阵阵的微风也是热气腾腾。
宽阔的路边，一行人浩浩荡荡的赶着，好似一群展翅的雁，努力的飞往远方，他们瞧着远处的学校，望着那被太阳照的发亮的路上，皱了皱眉，躲在树下阴凉地迟疑。
学校已经人山人海。
那时候，是报名的日子。
我边紧攥着资料，边找着自己的新班级。时不时地用手忽闪一下，仿佛那一点凉风就能吹走我心里的烦躁。不知是谁发现了我的名字唤我过去，我急急的跑过去，瞧见了我所在的班级——十三班。
好像从那时候开始，我和十三班的缘分就已开始。只是那时一个人来到十三班，略有些孤单。看到隔壁班级的发小，心里有些酸。
之后，我遇见了好多有趣的人，那时候每天中午我都会和我最好的朋友在一起玩闹，在班主任略有责备的目光中悻悻的回位。
初一时，从来都不会留意时间已经过去了大半，距离我们分开的日子，正在悄悄来临。
我记得到了初二的时候，我们彼此还不是很熟悉，之后去实践基地，分了宿舍，一起生活了五天，自由自在，在离开时仍舍不得带领我们的连长，坐在离开的客车上和他们一样泪流满面。在这之后我们回归了正常的生活，在期末考试后，我们班主任站在讲台上，沉默着。我们也不敢吭声，只有沉默。还是她打破了宁静。
“同学们，到了初三，我们就要分班了。”她说。
只是一片寂静无声，仍然能听见有轻微的抽泣声。
过了假期，开始分班，我离开了十三班，离开了疼爱我们的班主任，离开了我呆了两年的教室，和那些我最难忘的人们。
到了初三，学习开始紧张，时间急逝，不知不觉到了中考，即使中考之后又去了新的学校，直到现在，仍然难忘在十三班的日子。我们经历了许许多多欢乐悲伤的日子，仍然记得也怀念在那时在十三班温暖的时光。
那时候，是最好的我们。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《那时的我们》作文，希望在写《那时的我们》上能够帮助到大家，让大家都能写好《那时的我们》作文