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绾发作文 绾发什么意思文案：
我是我，四年从未变过，仅仅是中间，交替翻，但终是如开始。—题记
风是暖的，明亮的像倾泻如水的日光，我站在阳光下，仰起脸，看到发丝投射在我瞳孔中道道阴影。深吸一口气，最后一个暑假。像这温度一样让人眩晕到不知所措。
安静的把头发高束在脑后，耳前划落几缕碎发，望着镜中陌生的清晰，我鼻子一酸。初三学校中的人无数次苦口婆心，软硬兼施的抵制我被剪短的头发，理由是——不合格。当十三岁遇上十三中，就是个悲剧。如些散漫而快乐的三年，脆弱惶惶，抵触到放弃。
妈妈见到我被扎起的头发，略略吃惊。那是初四第一天，九月一日。紧束的发带让我头皮生疼，疼的让人想流泪，那又如何？我自已的选择。
我的十四岁，我的初四。
我用最安静温顺的方式迎接，似与过去决别。隔断左右的一年，明净、干净的就像我刚刚来到这里。我想要这样，安静不会天天被打扰，紧致有序的学习生活，一天天把厚重的外套脱下，直到下一个盛夏。温暖的风，明亮的像倾泻如水的日光。
初四是可以改变一个人的。仅仅因为它象征一个终点，终点给人的惊恐与颤粟，兴奋和向往点点叩击我的心灵。往事太过杂乱，我不想再延续，但我又不想忘记，那就用慢慢生长的长发绾住那些记忆。我是我，四年从未变过，仅仅是中间，交替翻，但终是如开始。
我在初四的第一天，心中漾起神圣，一如每个人都拥有的憧憬，我大步向前，无暇回头，无暇止步，阳光明亮如风，温暖如水。没有了发丝的遮挡，空旷到有些陌生的视野，阳光美的超出我的想象，温暖一点儿也不刺眼。风凉凉的吹着耳尖，回荡起涟漪。
短发、长发。我无睱顾及这些曾经牵绊的事，与其逆，不如顺着，站在高度俯视，平静安然。这就是我要的。坚定清晰的看到路，看到前面，看到我安静明净的初四。
明年盛夏蝉鸣，风是暖的，像极了倾泻如水的日光，我身凝视，我的十四岁，我的初四。
绾发作文 绾发什么意思文案：
无论春夏秋冬，心总会随着你的飘动，而泛起无限的惆怅。
静静的风吹过，拨动你那纤细的身躯，柔柔的，随风飘起，好不让人心疼。
冉冉的太阳升起，映照你那粉红扑扑的脸孔，分外耀眼！
曾经的你，是多么的耀眼，多么地让人怜惜，让人宠，让人惊叹，让人赞。
在春光里，犹如刚出芽的草，清新自然，乖巧。
可——
现在的你，多么地不安分，是羽翼长齐了么？想逃脱么？
深秋了，金黄金黄的大地，传递着丰收的喜悦，可我收获的仅仅是你那叛逆的心吗？
在我那饱受苦恼折磨的脑袋瓜上，不安分的你是多么地调皮，多么地顽劣，想挣扎出这被人囚禁的狭小的小天地，去飞越你那最引以为傲的梦吗？
对了，你的梦——飞往自由的国度。叛逆的心犹如豺狼般蠢蠢欲动。
太阳正红，青草正绿，潺潺的流水叮咚叮咚地叫喊着。一切都是这么的生机，这么地让人心头热。
而你去拼命地用你特有的方式去与我对抗，虽力量微小，但决心坚定，使我也不由地对你起钦佩之情，尝试过了，失败过了，熬到身心疲惫，伤痕累累，你低声地抽泣着，断断续续地说：“我要。。自由…自由。。。”你那接近乞求的哭咽，深深地震撼着我。面对着你那奄奄一息的哭咽，我的心又何尝快乐呢？毕竟你与我的心是紧紧相连的，剪不了，断不了。
同心结，同心结你与我又何尝分离过呢？我们的心始终相连！不久，你病了，枯黄的脸如同一支奄奄一息的枯草，杂乱丛生，我低声怜惜地对你说：“你缺少爱的呵护吗何必针锋相对地渴望离开生你养你的安乐窝呢？
你仿佛受了惊吓，怔了一怔，在寒风刺骨的天气里哆哆嗦嗦地说：“我只要自由…求你。。我要自由。。。”
心在痛，泪在流，同心结啊，同心结啊，你岂可言而无信？现只闹得个曲终人散，两败俱伤罢了。双方对峙，吵得个面红耳赤，急促的呼吸声此起彼伏——
盛夏的闷雷声隆隆地响个不停，打破了这僵局。
夏天的燥热使你那颗热血沸腾的心更盛了，渴望自由的你，连理智也抛诸脑后了，冲动的情绪，使你再也辨别什么是对的，什么是错的事物了，双眼被遮蔽了。也听不见什么是世间最美丽的声音，看不见世间最美丽的脸孔了。
隆隆隆…雷电交加，倾盆大雨冲击大地。
你选择了一条既美丽又让人心疼的牺牲，说白了，这就是自我自杀式。去了结自我的生命。你开心吗？你幸福吗？
你获得了自由，永久的自由，这是你生命的终结还有你生命的新生呢？
但重要的是你实现了自己最引以为傲的梦想，做了让你不后悔的事。但是你开心吗？幸福吗？满足吗？
在雷声中结束自己，柔软的身躯缓慢地飘落到一个无底的深渊，对旁人来说，这是地狱！可对你来说，这就是你所追求的自由国度。无怨无悔！
生如夏花，死如秋叶之静美
。
绾发作文 绾发什么意思文案：
那日，我聆见九重宫阙朱纱窗下起舞摇曳的音韵。那弦音，是雕楼玉砌还是断垣残壁，不了然便斑驳来时路的痕迹。仅是片刻，亦就丢了心神，忘了言语。满头青丝皆成银发，缠不上往日的发簪。当初的面容带霜是口喃一曲别离的断肠。还是记不起，初见时那谁与谁的笑靥如花。
我只身前往你的去处，看这沿途繁花一路，你却又幻化了身影。我知你倾心自然。我寻你到烟色灰蒙，我见到鹧鸪清怨。不懂，这俗世的宿世轮回到底能有几番？刹时，你便出现在我还未垂下的眼帘间，我却不欢喜亦知你也不欢喜。纷扰纤长的手指，纠缠与几根琴弦如一抹浅碟连飞的幻象。许久，才见到心中似曾相识的感觉泛过。像是渡口原本的湖面，却被一池涟漪失了平静。
从我瞳仁中悄然掠过的一幅画，是半壁江山也不能敌的朱砂。你一袭素衣，十指微张，同这把立于案上的琴厮守了半生。你身后，高山流水作伴。即使是亭台楼阁与墨香水榭不施粉黛的模样也万般比不上。昨晚，三更雪往窗玦落下。我起望，便见上线残月还紧锁你眉间的无奈。朝别多少个春秋，罔若无人的境地，倘若能达到是要有多艰难。我不知，因为看不见你应有的苦楚。我知，因为看见你嘴角的弧度。
我不了解音律，可能目睹你划过弦的手，能颠倒三生三世的容华。前世茫茫中擦肩而过，过的就是一身一生的缘，奈何桥边一碗孟婆汤凉却的心是否能抹去数次心痛力竭。我情不能自禁好像走进一本名曰“断弦”的故事书，看见白纸黑字数行，扉页上字字珠玑游离在开始和结束中，伊人对镜梳妆望穿秋水盼归堂。回首遗落了过程，渲染残雪，绕指的温柔何等心伤。一切都是你在掌握，我正等待一曲终了，等待秋凉星转百斗，哪怕注定的泪如雨下。
抚琴人的心，听琴人自知。
若这琴语是一个叫做“西施”的浣纱女，苎罗山四季的花景比得上馆娃宫的响屐廊吗？忽然我安静的听着，等发现的时候不能自拔。柳絮纷飞，我回到了许久不见的真是人间。“先生之琴音，犹如山灵流水之音啊！”他背后的他一幅樵夫的打扮，我暗笑他这样不起眼的一种人怎能懂你藏匿的心，但却未见眼瞳背后无尽的欢喜。听罢，你又为他吟弄一首，时狂野时雄伟，刺激弱懦者的心永不能伟岸。那樵夫忽又笑答，“高山之魄，雄伟也！”
你与他如若故人，相见恨晚。你与他约定，来年这时再到这地相遇便匆匆离去。寒暑易节，时光其实是最好消磨的的东西。你看不见落叶堆积了好几层，你只看见若弦不断便可永安。终到了时常说起的那个时节，承诺的地方见不到约定的人。我感染你琴中的焦急，日出东窗日落山头仍未等到。
萤光夜色如水，老者从林中走出，“先生，切勿在等了。”三三两两的谈话，亦知这位老者便是之前樵夫的高堂。老者领着你我去了一处地方，新修的坟墓，凝望不远处流水的容颜。悲戚低沉的嗓音如破茧成蝶历经了沧桑。“我儿是孝顺的人啊！都怪我人老不中用。他又上山砍柴又读书。终病倒在床头不起。他知与先生之约，便让我在这山水旁等着先生。
你显然不会相信，我知你不为重彩朱漆，你却怎留给我一堵坟墙呢。眼眶不自觉留下泪，滴落在一根琴弦。你轻弹玩弄鼓掌间，我不知那落得泪的弦是否足已痛的窒息。我害怕这种声音林中鸟雀无声，天地通威哀恸，只静待一刻同位崩塌。
终究，曲未完，弦已断，人已散。
“听我琴的人已不散，这琴不要也罢。”你把琴砸向地面，闭眼可见一地的玻璃心。发誓一辈子再不碰琴。我想说出“不要‘二字。却只差一些微妙的距离，便此生安好，足矣。
伯牙的琴，子期在听，三途河边每时每刻。
若弦不断，便可永安，能否。
绾发作文 绾发什么意思文案：
待我长发及腰，少年娶我可好。待你青丝绾正，铺十里红妆可愿。
却怕长发及腰，少年倾心他人。待你青丝绾正，笑看君怀她笑颜。
今已长发及腰，少年人在何方。待你青丝绾正，爱成传说梦已远。
初三:浅夏繁花
结语：《绾发》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《绾发》供大家参考，我们一起来看看《绾发》作文应该怎么写吧！