下面是文案网小编分享的劫匪来了作文 劫匪来了装作看不见那是什么电影文案，以供大家学习参考。
劫匪来了作文 劫匪来了装作看不见那是什么电影文案：
今天下午，刘老师让我们玩《劫匪来了……》的游戏。张好雨是劫匪，邓迪是人质，饶浩轩是家长，也是警察，而劫匪并不知道饶浩轩的家长是警察，刘新宇是饶浩轩的同伴。
游戏开始了，劫匪还没等敲门，就忍不住说：“我要上厕所。”这句话搞得我们哄堂大笑。
劫匪进来了，当他准备举起手枪时，枪散架了，这又把我们搞得大笑起来。
“笃笃笃”劫匪再次进来了，这次和上次一样，还没等举起手枪，枪的弹簧又弹出来了。大家一看他这个样子都实在笑得不行了，我把肚子都笑痛了。
终于，张好雨没有搞笑了，游戏正式开始了。
“笃笃笃……”“请进。”刘老师问，“请问你找谁？”
“我是来接孩子的。”劫匪说，“我是来接邓迪的。”说完，他就跑过去，把枪举起来对着邓迪说：“都别动，不然我杀了他。”
刘老师说：“你有什么要求尽管说，千万不要伤害孩子。”
劫匪说：“我要100万元。”
刘老师说：“太多了，少一点吧。50万元可不可以？”
劫匪说：“50万元就50万元。”
接着，刘老师打电话给了邓迪的家长，说：“喂，请问你是邓迪的家长吗？”
“我是，请问有什么事吗？”
“我是邓迪的作文老师，你现在能不能拿十万元钱来，我们急用……”
“笃笃笃……”有人敲门，劫匪马上拿起枪，保护自己。一开门，原来是邓迪的“爸爸”，他一看见枪，就故意装作很害怕，小心翼翼的走进来。
劫匪说：“我们一手交钱，一手交人。”
当邓迪的“爸爸”把钱给劫匪时，劫匪哈哈大笑，并没有把邓迪还给他，邓迪的爸爸趁劫匪不注意时，把劫匪的手枪抢了过来，然后说了一声：“上。”只见从门外又进来一个警察，拿出手铐，把劫匪铐了起来。
这场游戏让我知道了很多的安全知识。
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第二节作文课，刘老师在给我们讲对话描写。讲完后，刘老师说：“程克智你的老朋友来了，我们去一下就回来，李果你管一下纪律。”
过了一二分钟，刘老师回来了，刚关上教室门，突然一个头带黑头套，手拿手枪的劫匪踹开门冲了进来。同学门惊慌失措了，这时的时间好像凝固了，有的同学在座位上发呆，有的同学钻到桌子下面，有的同学在尖叫，还有的同学居然尿裤子了。接着劫匪狠狠地对刘老师说：“你快给我二十万，信不信老子一枪崩了你？”劫匪随话音落下，举枪对准老师的太阳穴。刘老师急忙说：“|我答应，不过我要打电话给朋友们借钱。”
劫匪凶狠的说：“好，别耍花招。不然……哼哼你是知道的。”
这时我躲在桌下，看见有很多书，我对陈亮小声说：“陈亮，我们用书砸劫匪。”
陈亮也小声说：“好。”
我和陈亮抓起书突然向劫匪砸去，劫匪一阵惊慌，不知所措，被我们砸倒在地。
劫匪马上说：“别砸了，别砸了，我是程克智。”劫匪把黑面罩揭开，大家一看果然是程克智，教室里马上哄堂大笑起来。
原来刘老师让程克智演的这个小品，是为了让我们明白在对话描写中，我们应该对说话人的动作、语气或神态表情作适当的描写，这样我们写出来的作文才会有声有色。
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我们家设了防盗网，没人可以进入我们家偷走一切东西。
这几天，我十分孤独。原来，我的爸爸妈妈要出差，临走时，爸爸妈妈对我说：“孩子，这几天我不能陪你了，因为我要出差，这几天你要管好家，不要让小偷偷走家里的东西啊！”说完，他们就离开了我。
在这孤独的几天里，我学会了自己做饭、做菜，就在妈妈他们出差回来的最后一天，我去了三人行作文培训班上课。晚上，我五点回家。可是，我一走到家门口，就发现门虚掩着，我一阵喜悦，难道是爸妈提前回家了？不对，他们刚来过电话说赶不回来的。我嘀咕着，不会是小偷来了吧？我心头一阵凉凉的，冒出一身冷汗。我推了下门，锁哐啷一声掉下来，锁被人撬坏了。推开门一看，家里一片狼藉。锁好的锁被人开了，家里的钱被人偷了，关在笼子里的狗也被人抱走了……
我胆战心惊地想：我都干了些什么？
我赶紧进卧室一看，希望小偷还在，但是，小偷已经逃跑了。
于是，我买了新锁把门锁上，并把事件一五一十地告诉了楼下的保安，保安帮忙报警，并调取了监控录像。警察及时赶到，把小偷抓了起来。
第二天，我见到了爸爸妈妈，兴奋地跳了起来，又把事情告诉了他们，他们听了不禁说道：“你真是个聪明的孩子。”
我的心里乐滋滋的，因为我知道：当小偷来了，要拨打110警察来处理。
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今天，刘老师在课堂上跟我们讲对话描写，我们正津津有味地听着。突然，“嘭”的一声，门被踢开了，一名黑衣男子冲了进来。
他身穿黑长袍，脚穿黑靴子，手戴白手套，头上戴着黑头套，头套上印着一个骷髅头的图案，特别可怕。我们都被吓得大叫起来。哇，劫匪来了。
劫匪迅速走到最后一排女同学身边，一只手掐住了她的脖子，另一只手拿枪抵住了她的太阳穴，吓得这位女生一动也不敢动。
刘老师紧张地说：“大哥，你要干……干……干什么？”劫匪恶狠狠地说：“打劫，抢钱！”“要多少？我给，我……我给！”刘老师战战兢兢地说。“十万！”劫匪马上回答。
大家都害怕地钻到了桌子底下，大气也不敢出，声也不敢做。劫匪凶神恶煞地说：“快拿钱，不然我就毙了她！”刘老师急中生智，连忙撕了一张纸，上面写着“十万”递给了劫匪。劫匪傲慢地说：“我今天放你们一马，下次可没这么好。”说完，他举起枪向墙壁上“砰”地开了一枪。同学们目光聚集到那面墙上，怎么墙上没有枪眼？怎么刘老师给的假钱他也收了，还放了我们?大家恍然大悟，原来手枪是假的，劫匪也是假的。
同学们便壮起了胆子，开始向他扔纸团、笔、本子……。还有的大声喊起来：“拿走他的手枪，脱掉他的黑袍，摘下他的头套，看看他的真面目。”同学们一拥而上，将他死死地围住，有的抱腰，有的抢枪，有的扯头套……，大家大吃一惊，他，他竟然是李想录，教室里顿时像炸开了锅似的笑起来。
接着，刘老师告诉我们：在对话描写中，应对说话人的语气、动作、神态做适当的描写，不要像劫匪一样只听到声音，看不到表情。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《劫匪来了》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《劫匪来了》作文呢？以下是小编整理的《劫匪来了》，仅供参考，希望能够在写《劫匪来了》上帮助到大家