下面是文案网小编分享的专题选材结构作文 文案，以供大家学习参考。
专题选材结构作文 文案：
初中作文专题2：选材结构 侯文飞
一，选材的原则
1，切题，由题而来，贴近题目； 2，健康，积极健康，不涉禁区；
3，熟悉，避生就熟，得心应手； 4，新鲜，弃故纳新，与时俱进；
5，独特，避同求异，独特出众； 6，典型，去粗取精，以一当十。
二，选材的技巧：
1，以新取胜， 2，以情取胜，
3，以熟取胜， 4，以巧取胜
5，以小见大，以浓取胜； 6，作品中取材，以厚取胜；
7，课本中取材，以学取胜。
三，构思的基本原则
1，指向要明确， 2，角度要巧妙
3，思路求变化， ,4，情节需跌宕。
四，文章结构 -----“三五式作文”结构
（1），什么是“三五式作文”？
全文按总-分-总而分成三大部分，计五自然段，这样的作文结构叫“三五式作文”
（二），“三五式作文”结构设计举例：
1，记叙文 踏春 ,：
一部分，（1自然段），简提某月某日同某人去踏春了；
二部分，以三个自然段具体记叙踏春的过程；
三部分，（5自然段），点明这次踏春的收获。
2,说明文 文具盒 ：
一部分，简介文具盒的外形；
二部分，以三个自然段具体说明文具盒的分类、形状和作用；
三部分，总提与文具盒的深厚感情。
3，散文 春天 ：
一部分，总提春天的美丽景色；
二部分，以三个自然段具体描绘和赞美春天的美景；
三部分，以“一年之计在于春”联想作结。
,4，议论文 说勤
一部分，提出问题“什么叫勤？”；
二部分，分析问题，以三个自然段从三方面论证“勤”；
三部分，解决问题，勤能补拙、勤能旺业、勤能兴邦。
五，选材结构练习：
（一）阅读 爱还没有结束
1，本文是“三五式作文”结构吗?请你说说理由。
2，分析本文的主题思想，说说本文在结构上有什么特点？
3，本文在审题上有什么特点？
（二）对比阅读 修行并没有结束 怀念并没有结束 2文，回答下面的问题。4，分析两篇文章的体裁。
5，对比分析两篇文章在选材、构思方面的的不同
6，对比分析两篇文章的结构及主题,。
（三）对比阅读 向前，向前，向前！ 之一和之二，回答下面的问题。
7，分析之一的结构提纲，并归纳主题思想。
8，分析之二的结构提纲，并归纳主题思想
9，对比分析两篇文章在选材和写法上的不同
（四）阅读两篇 日积月累 ，并回答 下面的问题：
10，分析范文 日积月累 （贝聿铭）的结构和主题
11，分析范文 日积月累 （张爷爷） 的结构和主题
12，对比分析两篇文章在选材和写法上的不同
专题选材结构作文 文案：
一、三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
四、标题类型
①论点型：如《节约是一种美德》、《给人生加个意义》 、《善于舍弃》
作用：提出本文的中心论点
②论题型：《单纯》、《谈骨气》 作用：提出本文的论题（议论文的问题）
五、论点：
1、论点的类型： ①中心论点 ②分论点
2、中心论点的位置：
①标题 ②开头 ③结尾 ④中间 ⑤文中未明确，结合全文概括
如何判断：
①是一个完整的表义明确的陈述句
②是针对论题论述
③针对全文的，文中论据能够证明该内容，该内容则为论点（分论点除外）
3、论点的提出方式：
①通过事例或生活现象、或名言俗语、诗句，引出论点
②开门见山直接提出中心论点
③层次论证，最后总结中心论点
六、文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
七、常见题型及答题技巧。
1、论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
2、论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备”勤奋“、”处世“等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，
3、论证思路：（或“简述论证过程”或“……是怎样论证的”？）
1、恰当使用“首先、然后、接着、最后”表示次序的词语
2、完整的形式：表示次序的词语+论证方法+论证内容
4、开头的作用：（论证的方式有：立论、驳论、立驳相结合三种）
三种立论方式：①通过……事例（自然现象）引出并证明中心论点或引出论题。
②通过……名言引出并证明中心论点或引出论题
③开门见山，提出中心论点，总领全文。
驳论：①通过错误言论引出中心论点或引出论题
②摆出错误言论，树立批驳的靶子，为下文批驳作准备
5、结尾的作用
①结构上：呼应开头，使文章结构严谨。 ②总结全文：深化总结论点，发出号召。
6、论据能否去掉一个
一般不能去掉。原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证的，去掉后不全面，缺乏代表性，使论证不充分严密。
7、论据能否互换
一般不能。原因：⑴结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。 ⑵内容上：此论据是为了证明……的小观点，不能证明另外一段的观点。
8、议论文阅读中的开放性试题例举。
（1）补写类：如“请你补充一个事例证明'威武不能屈’这个观点。”“作者说，家长对孩子从小就要进行'明礼’教育，使之养成良好的习惯。这属于正面说理。请你接着写一两句话，从反面说理，以进一步强调'从娃娃抓起（2）体验类：如“请你结合自己的实际，谈谈怎样在'美的起点’上走向'优胜’。” （3）思辨类：如：“思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。” “你以为本文的论述与孟子主张的'生于忧患’有何异同？请说说你的看法。”（4）积累类：如“读了上文，请你写一句与思考有关的名言警句。“选文中提到的英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨逊飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）”。（5）仿写类：如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点，再仿写一句。”
（6） 献策类：如“结合上下文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。
专题选材结构作文 文案：
管综写作：如何构建高分作文的提纲框架？
?提纲框架应是论说文写作的主体脉络，应该包含以下内容：
（1）标题：写明标题，位置居中。
（2）开头：只写中心论点，其他内容省略。
（3）分论点一：只写分论点+事例梗概，其他内容省略。（事实论据只写人物或事件，道理论据只写名称）
（4）分论点二：只写分论点+事例梗概，其他内容省略。（事实论据只写人物或事件，道理论据只写名称）
（5）分论点三：只写分论点+事例梗概，其他内容省略。（事实论据只写人物或事件，道理论据只写名称）
（6）结尾：可以空着不写，但需要提醒自己在此处呼应中心论点。
下面凯程刘老师以2016年1月真题和2012年1月真题举例说明如何构建提纲框架。
【真题原文1】
2016年1月论说文真题
专题选材结构作文 文案：
我家有一个“白雪公主”大家来猜猜它是谁吧。它有一身雪白雪白的毛发，远远望去就像一堆雪。摸起来柔软舒适，就像丝绸一样光滑。它的一双红眼睛嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，外面毛茸茸的。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，随时在根据气味寻觅食物。它还有一条又短又小的尾巴。哈哈，它就是我的小兔兔——“白雪公主”
“小白兔，白又白，爱吃萝卜，爱吃菜……”每次我拿胡萝卜和大白菜喂“白雪公主”时，似乎它早已闻到空气中蔬菜的味道，总是迫不及待地扑上去，用两个爪子把食物捧着，再将食物分成小块，又用门牙把食物磨烂咽下去。吃完东西后，它还会把身体立起来，伸出毛茸茸的爪子，好像要和我握手。它是在感谢我呀，真是乖宝贝！有一天，我突发奇思妙想，小兔兔天天吃素，会不会营养不良呀，让它也吃点美味佳肴吧。随后我拿一块排骨放到它眼前。可是它只用鼻子嗅了一下，两个大眼睛忽闪忽闪的，短短的尾巴一甩一甩地不屑一顾转身走了，似乎在说，想骗我，没门。望着它那萌萌的样子，我不由自主地笑出声来。
“白雪公主”爱和我玩捉迷藏。一天我发现它没有在自己的窝里，四处寻找，却没有发现它。大家都知“狡兔三窟”我家小兔兔藏身之地岂止三处呀，沙发上，茶几下，椅子下……到处都有它留下的痕迹——一小撮毛发。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，恨不得把孙悟空那一双火眼金睛借来。突然窗帘微微摆动，我蹑手蹑脚地走过去。哈哈，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。小兔兔正洋洋得意躲在里面呢。两只耳朵高高竖起来，像两根雷达，随时监视外面的一举一动。我出现在它面前时，它吓得往后退了两步，两个大眼睛睁得溜圆，就像两个大红灯笼，脑袋还偏向一边，似乎冥思苦想我是如何发现它的。望着它那呆萌的样子，我不由心花怒放。
这就是我的“白雪公主”——一只聪明伶俐、活泼可爱的小兔兔。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《专题选材结构》作文呢？以下是小编为大家整理的《专题选材结构》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《专题选材结构》有所帮助